1 / 12

Mythes

Kenmerk 6: De groei van het Romeinse imperium, waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde Les 1: Ontstaan van Rome en haar Mythes. Artikel I & II. Mythes. Aeneas Ontsnapt aan de verwoesting van Troje en vestigde zich met zijn mannen in Latium

chaim
Download Presentation

Mythes

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Kenmerk 6: De groei van het Romeinse imperium, waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreiddeLes 1: Ontstaan van Rome en haar Mythes

  2. Artikel I & II Mythes • Aeneas • Ontsnapt aan de verwoesting van Troje en vestigde zich met zijn mannen in Latium • Zijn zoon stichtte daar de mythische stad Alba Longa • Numitor • Werd als koning van Alba Longa van de troon gestoten door zijn broer, Amulius. • Zijn zoon werd vermoord en dochter gedwongen Vestaalse maagd te worden om zo geen nageslacht te verwerken • Zij werd echter toch zwanger van Mars (!)

  3. Reis van Aeneas Alba Longa

  4. Artikel I & II Mythes • Romules en Remus • Haar tweeling (Romules en Remus) moest in de Tiber worden verdronken, maar het lot bepaalde dat hun mandje/kribbe bleef drijven en werd gevonden door een wolvin (Lupa), die hen voedde • Daarna werden jongens door de herder Faustulus gevonden die hen in zijn gezin opnam als eigen zonen • Daar groeide ze op als herderszonen • Door een toeval ontdekte Numitor dat zijn kleinzonen nog leefden en gezamenlijk plegen zij een coup waarbij Amulius werd gedood en Numitor zijn troon terug kreeg

  5. Artikel I & II Mythes • Romules en Remus • Nadat hun opa weer op de troon zat, besloten de jongens zelf een stad te stichten én wel op de plek waar zij zijn gevonden • Voortekenen besliste dat Romules de eerste koning zou worden • Romulestrekt een vore alwaar de stadsmuur om het Palatijn (een der zeven heuvelen) zou komen • Remussprong over de vore om zijn broer te tarten, die hem daarna met een lans doodde • Rome is geboren, 21 april 753 VC

  6. Artikel I & II Mythes • Rome • De Albaanse en Latijnse herders die de broers hadden verzameld waren onvoldoende talrijk om de behoorlijke stad te bevolken. Daarom schonken ze aan iedereen die wilde de mogelijkheid zich in Rome te vestigen • Dus een stad vol mannen – veelal geen ideale schoonzoons – en geen vrouwen, dus die moesten nog even geroofd worden

  7. Artikel I & II Mythes • Sabijnen • Om de nodige vrouwen te vergaren verzon Romulus een list. Hij nodigde de buurvolken uit voor spelen. Vooral de Sabijnen namen hierbij hun vrouwen en dochters mee. • De Romeinen ontvoerden de dochten, waarna de Sabijnen natuurlijk waar wilde nemen • Uiteindelijk drongen de Sabijnen de stad binnen, maar nog voor er een enorme veldslag kon plaatsvinden, wierpen de dochten zich tussen hun verwachten en verse echtgenoten • Een vrede werd gesloten, waarbij de Romeinen en Sabijnen het gezamenlijke bestuur over beide volken stichten • Romulus en Tatius worden beide koning

  8. Rome en buurvolken

  9. Artikel I & II Mythes • Einde en begin • Romulus werd alleenheerser over beide volken toen Tatius stierf • Als goede en legendarische koning stierf hij niet, maar werd opgenomen in het pantheon der Goden, en heette vanaf dat moment Quirinus.

  10. Artikel I & II Portfolio opdracht IIMythe vs Werkelijkheid • Archeologisch/historisch denkwerk • Welke elementen uit de Mythe van de stichting van Rome (zoals die in artikel II is samengevat) kunnen/zullen hun oorsprong in de historische werkelijkheid hebben/vinden? • Sommige zaken/feiten worden feitelijk in artikel I en II beschreven, anderen moet je op basis van deze artikelen beredeneren. • Voor richting te geven aan je speurwerk, feiten te categoriseren maak je gebruik van het maatschappijmodel!

  11. Maatschappijmodel

More Related