Facilitador

1. Q U A L I P E DQualificação de Professores da Escola Dominical“Dá instrução ao sábio, e ele se fará mais sábio; ensina ao justo, e ele crescerá em entendimento.”Provérbios 9:9

2. Facilitador Valmir Nascimento Milomem Santos Advogado e educador cristão Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

3. Fontes do Ensino “Por esta razão, nós também, desde o dia em que ouvimos, não cessamos de orar por vós, e de pedir que sejais cheios do conhecimento da sua vontade, em toda sabedoria e inteligência espiritual; Para que possais andar dignamente diante do Senhor, agradando-lhe em tudo, frutificando em toda a boa obra, e crescendo no conhecimento de Deus.” Col. 1:9,10. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

4. Abrindo a porta da Palavra “Orando também juntamente por nós, para que Deus nos abra a porta da palavra, a fim de falarmos do mistério de Cristo, pela qual estou também preso; Para que o manifeste, como me convêm falar.” Col. 4:3,4 Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

5. Temas:PLANEJAMENTO DE AULA&ENCANTANDO O ALUNO Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

6. Planejamento

7. Planejamento • O que é Planejamento? • Motivos para Planejar uma aula • Fases do Planejamento • Objetivos do Planejamento • Vantagens do Plano de Aulas • Resultados do Não-Planejamento • Execução do Plano de Aula • Avaliação do Plano de Aula Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

8. Palavras de Jesussobre Planejamento “Pois qual de vós, querendo edificar uma torre, não se assenta primeiro a fazer as contas dos gastos, para ver se tem como acabar? Para que não aconteça que, depois de haver posto os alicerces, e não a podendo acabar, todos os que a virem comecem a escarnecer dele, dizendo: Este homem começou a edificar e não pôde acabar.” Lucas 14:28-30 Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

9. Planejamento Conceito • Planejar = Fazer o plano ou planta de, projetar, tencionar, traçar, preparar, esquematizar, aprontar. Definição • Planejar é determinar as ações adequadas para se atingir um objetivo ou meta previamente fixada. • Planejamento é a pré-determinação de metas desejadas e a maneira pela qual elas podem ser atingidas. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

10. Planejamento Quem utiliza? • Engenheiros  Projeto • Administradores  Planejamento Estratégico • Exército  Tática de Guerra • Equipes Esporte  Treinam antecipadamente • Orquestra  Ensaia • Governo  Orçamento • Professores  Plano de Aula Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

11. Planejamento de Ensino Em relação ao ensino, planejar significa prever de modo inteligente e bem calculado todas as etapas do trabalho escolar e programar racionalmente todas as atividades, de modo seguro, econômico e eficiente. Em outras palavras, planejamento é a aplicação da investigação científica à realidade educacional a fim de melhorar a eficiência do trabalho de ensino. Marcos Tuler Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

12. Motivos para Planejar • Organiza • Dá senso de direção • Ajuda a progredir • Ajuda na seleção do material e atividades • Ajuda a avaliar o grau de aprendizagem • Motiva os alunos a estabelecerem alvos • Encoraja o professor Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

13. Plano de Aula Plano de aula é um instrumento de trabalho que especifica os comportamentos esperados do aluno, os conteúdos, os recursos didáticos e os procedimentos que serão utilizados para sua realização. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

14. Preparação do Professor • GERAL – Consiste nos antecedentes do professor. Experiência, conhecimento da Bíblia, capacidade de domínio das leis do ensino e da aprendizagem.(I Pe. 3:15) • ESPECÍFICA – Planejamento cuidadoso e detalhado da lição bíblica a ser conduzida. (Rom. 12:7) Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

15. Fases do PlanejamentoL.I.D.E.R.A.RAcróstico • Leitura da Lição • Identificação do tipo da lição (Teórica ou Prática); • Definiçãodos objetivos e metas a serem atingidas; • Escolha do Método (Seminário, preleção, debates, grupos, etc.) e materiais. • Recolhimento de Dados e informações sobre o tema. • Análisedo tempo para cada tópico da lição • Resumo: Conclusão, aplicando a lição à vida do aluno. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

16. Perguntas anteriores: • O que pretendo alcançar? • Como alcançar? • Em quanto tempo? • O que fazer e como fazer? • Como avaliar o que foi alcançado? Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

17. Objetivos • Objetivos Gerais: • Educar o aluno para uma vida cristã autentica.(Não mera transmissão de conhecimento). • Educar o aluno para o exercício da cidadania. • Objetivos Específicos • Referem-se ao esperado em termos de particularização sobre a compreensão da matéria de ensino. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

18. Semana de Planejamento • Domingo: Ler – Leia a lição da semana e faça um estudo geral de todo o texto. • Segunda: Sumário – Leia novamente o texto bíblico e decore o Texto Áureo e a Verdade Prática. Leia várias vezes os objetivos • Terça: Histórico – Releia toda a lição e recorde o texto bíblico. Verifique o momento histórico do texto. • Quarta: Pessoas – Verifique o nome de cada pessoa inserida na lição. • Quinta: Geografia – Estude os lugares mencionados da lição. Aprenda a pronunciar seus nomes corretamente. Pesquise me mapas bíblicos. • Sexta: Fatos – Veja os fatos cuidadosamente. • Sábado: Aplicação – Releia suas anotações sobre a lição e elabora o método de explanação. • Domingo: Leia outra vez a lição e ore a Deus pedindo uma boa aula. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

19. Execução do Plano de Aula • Introdução Prender a atenção dos alunos Introduza o assunto e seu relacionamento com as demais lições do trimestre Aponte os objetivos da lição Fale com trabalhara o tema Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

20. Execução do Plano de Aula • Exploração do assunto • Discorra sobre o assunto tópico por tópico • Pergunte, responda, verifique a aprendizagem. • Faça com o aluno faça uma auto-análise diante do tema • Conclusão  Feche o assunto Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

21. Avaliação do Plano de Aula • O Plano foi completamente executado? • Atingiu os objetivos? • Seus alunos estavam interessados na aula? • Onde houveram falhas? • O tempo foi suficiente? • Efetuar mudanças no próximo? Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

22. Vantagens do Plano de Aulas • Fixa bem a lição na mente do professor. • Dá ao professor um plano de operação. • Divide a lição em atividade cronologicamente equilibrada. • Inclui participação planejada. • Permite que o professor tenha sempre o alvo em vista. • Evita surpresas. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

23. Resultados do Não-Planejamento • Rodeios - narrativas e ilustrações sem objetividade, nada tendo com a lição. • Lição inacabada - falta de um plano de aula, incapaz de acabar a lição. • Judeu errante - vagueando sem ponto de referência e direção. • Desmotivação do Aluno. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

24. Subsídios • Livros • Revistas • Lições da EBD • Sites www.escoladominical.com.br www.escoladominical.net www.ebdweb.com.br www.biblianet.com.br Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

25. Encantando o Aluno Motivação & Criatividade

26. Encantando o Aluno O aluno aprende: • Quando motivado, estimulado • Quando gosta • Quando necessita • Quando vê fazer • Quando faz • Quando há métodos certos • Quando investiga e pesquisa independentemente • Quando está interessado • Quando crê, confia • Quando ora • Quando recebe atenção especial Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

27. Fatores que Encantamo Aluno M.A.C.C.E.T.E • Motivação • Atenção • Conteúdo • Criatividade • Empatia • Testemunho • Espírito Santo deve ter Primazia Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

28. Tipos de Motivação a) Motivação por Retribuição • Se você se comportar direitinho, ganha um picolé. • Se você decorar duzentos versículos, ganha uma estadia no acampamento. • O aluno faz o que lhe mandam, mas faz pelo motivo errado. b) Motivação do sentimento de culpa • Se você se comportar, a tia vai chorar e a culpa é sua. • Depois que eu morrer, não adianta levar flores. • Se você não orar oito horas por dia, não será um crente espiritual. • O aluno não consegue fazer e se sente frustado. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

29. Tipos de Motivação c-Motivação do uso da mentira • Aceite Jesus e ele resolverá todos os seus problemas. • Quando um aluno percebe que foi enganado, nunca mais irá confiar em você, e talvez não confie mais em ninguém: d-Motivação da gratidão • Ao invés de falar o que Deus espera que façamos por Ele, mostre o que Ele fez por nós. Desperte o sentimento de gratidão. Gratidão leva ao serviço, e eles trabalharão, não por imposição, mas por entenderem e sentirem o por quê de precisarem fazer o serviço Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

30. A Palavra-chave do Professor R e s p o n s a b i l i d a d e • Ensinar as crianças nos seus primeiros anos de vida.(“Ensina a criança no caminho em que deve andar...”) • Educar adolescentes, em plena fase de dúvidas e indagações, onde uma resposta pode mudar o curso de sua vida espiritual. • Ensinar aos jovens, cujo aprendizado será propagado. • Ensinar ao novos convertidos o “leite racional.” • Ministrar aos irmãos e irmãs que repassa tais ensinamentos aos seus familiares Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

31. As Sete Leis do Aprendizado

32. As sete Leis do Aprendizado1º Lei do Professor“O Professor precisa saber o que vai ensinar” 2º Lei do Ensino“A maneira como os alunos aprendem deve determinam a maneira como ensinamos” Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

33. 3º Lei da AtividadeQuanto maior o nível de envolvimento no processo de aprendizagem, maior o volume de conteúdo apreendido. 4º Lei da ComunicaçãoPara que haja comunicação e necessário que se estabeleçam pontes de ligação entre o comunicador e o receptor. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

34. 5º Lei do CoraçãoO ensino que realmente causa impacto não é o que passa de uma mente para outra, mas de um coração para outro. 6º Lei da MotivaçãoO ensino será mais eficiente se o aluno se encontrar adequadamente motivado. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

35. 7º Lei da Preparação0 processo ensino-aprendizagem é mais eficiente se tanto aluno como professor estão previamente bem preparados. Prof. Valmir Nascimento Milomem Santos - www.ensinodominical.com.br

36. Ótimas Aulas !!!