Najpopularniejsze uczelnie i kierunki

1. Losy absolwentów II Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiegow Tomaszowie Maz.rocznik 2013

2. Ukończyło szkołę – 165 (100%)zdało maturę – 164 (99,4%)podjęło studia – 154 (94%), w tym 1 w Daniiuczy się w szkole policealnej – 2nie uczy się – 8 (5%)kilkoro chce poprawiać w przyszłym roku maturę – względy finansowe (bezpłatnie można studiować tylko 5 lat)część wyjechała za granicę (do pracy, szlifować język, itp.)

3. Najpopularniejsze uczelnie i kierunki

4. Klasa matematyczno – fizycznaukończyło 35, studiuje 33 (94%), w tym 1 w Danii Na kierunkach zgodnych z profilem – 30 Niezgodne, to: prawo, pielęgniarstwo i psychologia

5. Klasa humanistyczna – dziennikarskaukończyło 31, studiuje 30 (97%) Na kierunkach zgodnych z profilem – 26 Niezgodne, to: finanse, transport, grafika komputerowa, zarządzanie

6. Klasa biologiczno – chemicznaukończyło 37, studiuje 33 (89%) Na kierunkach zgodnych z profilem – 29 Niezgodne, to: zarządzanie (2), budownictwo, prawo

7. Klasa menedżerskaukończyło 30 (1 nie zdał matury), studiuje 28(93%) Na kierunkach zgodnych z profilem – 24 (trudno zdefiniować) Niezgodne, to: elektrotechnika, informatyka, prawo, nanotechnologia

8. Klasa akademickaukończyło 32, studiuje 30(94%), 2 uczy się w szkole policealnej Na kierunkach zgodnych z profilem – właściwie wszyscy; taka była idea tej klasy: wszechstronne przygotowanie do różnych kierunków dalszego kształcenia.

9. Podsumowanie! Na 164 kontynuuje naukę 156 (95%), w tym 1 za granicą w Danii oraz 2 w szkołach policealnych. W komplecie kontynuują naukę uczniowie klasy akademickiej! To ogromna zasługa wychowawczyni Agnieszki Majki i wszystkich uczących w tej klasie nauczycieli. Na uwagę zasługuje fakt podejmowania studiów przez naszych absolwentów na najlepszych polskich uczelniach zajmujących czołowe miejsca w rankingach wyższych uczelni. Pozytywnym wydaje się fakt znacznej zgodności kierunku kształcenia w szkole z wyborami specjalności na wyższych uczelniach. Pomijając trafność wyboru uczniów przy naborze oraz późniejszych, nielicznych przenosin z klasy do klasy, to także efekt pracy nauczycieli uczących przedmiotów kierunkowych potrafiących, jak widać, skutecznie zainteresować swoich uczniów nauczanymi treściami i skłonić do podejmowania właściwych wyborów.

10. Najmniejszy rozrzut jeśli chodzi o liczbę wybieranych uczelni i jednocześnie ilość wybieranych kierunków ma klasa menedżerska; być może jest to jednak najbardziej sprofilowany kierunek. Najmniej uczelni wybrali absolwenci klasy akademickiej, za to są to dobre akademickie uczelnie.