1 / 18

A pszichoszociális fejlődés elméletei

A pszichoszociális fejlődés elméletei. Erik Erikson Harry Stack Sullivan. Erik Erikson (1902-1994). Erikson fő tételei. Énidentitás Kompetencia Pszichoszociális krízis Az epigenetikus fejlődés elve Az életen át tartó fejlődés. A fejlődés nyolc szakasza. Az egyes fejlődési szakaszok.

chessa
Download Presentation

A pszichoszociális fejlődés elméletei

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A pszichoszociális fejlődés elméletei Erik Erikson Harry Stack Sullivan

  2. Erik Erikson (1902-1994)

  3. Erikson fő tételei • Énidentitás • Kompetencia • Pszichoszociális krízis • Az epigenetikus fejlődés elve • Az életen át tartó fejlődés

  4. A fejlődés nyolc szakasza

  5. Az egyes fejlődési szakaszok 1. A csecsemőkor (orál-szenzoros) - a krízis a bizalom-bizalmatlanság - a kialakuló énminőség: a remény 2. A kisgyermekkor (anál-muszkuláris) - a krízis: autonómia-kétely - a kialakuló énminőség: az akarat

  6. A bizalom és autonómia összefüggése

  7. 3. Óvodáskor (fallikus-lokomóciós) - krízis: kezdeményezés-bűntudat - énminőség: szándék, cél 4. Iskoláskor (latencia) - krízis: teljesítmény-kisebbrendűségi érzés - énminőség: kompetencia 5. Serdülőkor (pubertás és adolescens) - krízis: identitás-szerepkonfúzió - énminőség: hűség

  8. 6. Fiatal felnőttkor- krízis: intimitás-izoláció - énminőség: szeretet

  9. 7. Felnőttkor - krízis: alkotóképesség-stagnálás - énminőség: gondoskodás

  10. 8. Időskor - krízis: énintegritás-kétségbeesés - énminőség: bölcsesség

  11. Harry Stack Sullivan (1892-1949) • A személyiség az ember életére jellemző ismétlődő interperszonális helyzetek egy viszonylag tartós mintája • A személyközi síkon végbemenő legfontosabb folyamatok: - dinamizmusok - megszemélyesítések - megismerési folyamatok

  12. Dinamizmusok • Ismétlődő magatartásformák • Személyközi kapcsolatokra jellemzők • Testi zónákhoz kötöttek • Speciális dinamizmus az én-rendszer - a szorongás eredményeként alakul - a szorongást az anya közvetíti - a társadalom irracionális aspektusainak terméke

  13. Megszemélyesítések • Képmás, amit a személy önmagáról vagy másról hordoz - kielégülés: kedvező kép (jó anya, jó én) - szorongás: kedvezőtlen kép (rossz anya, rossz én) - nagyon erős szorongás: nem-én megszemélyesítés

  14. Megismerési folyamatok • A tapasztalatszerés módjai: prototaxikus parataxikus és szintaktikus megismerési mód

  15. A személyiség fejlődése • Csecsemőkor - orális zóna az elsődleges kapcsolat helye, ehhez kapcsolódó megszemélyesítések, prototaxikus → parataxikus, álom-elszakadásos mechanizmus, saját test felfedezése, koordinált mozgás • Kisgyermekkor - nyelvi fejlődés, szintaktikus gondolkodás megjelenése, különböző megszemélyesítések egybeolvasztása, a nem fogalma, szublimáció megjelenése

  16. Gyermekkor - közösségi lénnyé válik, alá- fölérendeltség, versengés megjelenése, különbségtevés fantázia és valóság között • A serdülés előestéje - egyenrangú bizalmi kapcsolatok kiépítése • Korai ifjúkor -a heteroszexuális igény és a barátságigény elkülönül • Késői ifjúkor - bevezetés az érett személyközi kapcsolatokba, az én-rendszer megszilárdul, hatékony szublimáció • Érett felnőttkor

  17. Sullivan a pszichiátriai interjúról • A terapeuta a személyközi kapcsolatok szakértője • A kommunikációt kell figyelni, nemcsak a „mit”, hanem a „hogyant” is • Reciprok emóciók

More Related