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_________NUEVA_______ CARRERA PROFESIONAL DOCENTE

PROPUESTA DE GOBIERNO. _________NUEVA_______ CARRERA PROFESIONAL DOCENTE. Diagnóstico. Estudiantes de pedagogía: provienen el 50% inferior desempeño en la PSU. Egresados de pedagogía, escasos conocimientos 68% fue el promedio de respuestas incorrectas en Matemáticas (Inicia).

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_________NUEVA_______ CARRERA PROFESIONAL DOCENTE

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  1. PROPUESTA DE GOBIERNO _________NUEVA_______CARRERA PROFESIONAL DOCENTE

  2. Diagnóstico • Estudiantes de pedagogía: provienen el 50% inferior desempeño en la PSU. • Egresados de pedagogía, escasos conocimientos 68% fue el promedio de respuestas incorrectas en Matemáticas (Inicia). • Estructura salarial actual de los docentes no es atractiva para personas de alto rendimiento: se basa en años de servicio (30%), el desempeño no es factor relevante(7%) y las remuneraciones son en promedio más bajas que las de profesiones afines. • Directores con pocas atribuciones para liderar. • Profesores no disponen de tiempo suficiente para la preparación de sus clases

  3. Evidencia Internacional • La evidencia internacional indica que los docentes y directores son los factores más relevantes al interior del establecimiento para la calidad de la educación. • Los sistemas de mejor desempeño a nivel mundial se caracterizan por tener: • Procesos selectivos para ingresar a pedagogía. • Formación inicial rigurosa. • Remuneraciones atractivas. • Sistemas que tienden a la descentralización, con directores empoderados que gestionan sus establecimientos con liderazgo.

  4. Objetivos del Proyecto de Ley 1. Atraer y retener a los mejores. 2. Estimular su mejor esfuerzo y formación continua. 3. Más autonomía para los directores.

  5. Lineamientos generales y contexto • Aumenta exigencia y salario mínimo de todos los profesores nuevos del sector subvencionado. • Reemplaza carrera docente actual en el sector municipal: • Nuevos sistema de selección y de remuneraciones basado en desempeño, habilidades, conocimientos y experiencia. • Salida asociada a desempeño. • Empodera a directores sector municipal • Se inserta en contexto actual: - Ley 20.501 que mejora selección, remuneraciones, atribuciones y accountability de directores y jefes DAEM. • Sistema de aseguramiento de la calidad en funcionamiento. • Beca Vocación de Profesor convenios de desempeño y estándares para carreras de pedagogía.

  6. Carrera Docente:Sistema de Desarrollo Profesional Descentralizado: • A cargo de cada sostenedor en conjunto con sus directores y equipo técnico pedagógico. • Evalúa de desempeño del docente en el aula a través de 4 categorías. • Evaluación anual, obligatoria y transparente (criterios y consecuencias conocidas ex ante). • Consecuencias asociadas: - Bonos para las dos categorías superiores. - Nuevas responsabilidades. - Beneficios no económicos (pasantías, investigación). - Posibilidad de desvincular a docentes a docentes con bajo desempeño. - Salario fijado para el 20% de docentes de mejor desempeño.

  7. Remuneraciones • Salario mínimo: fijado en la ley y obligatorio: - Según nivel de desarrollo profesional: cada nivel tiene un perfil salarial distinto. - Asignación por responsabilidad: directores, jefes de UTP y otros directores. • Asignación por desempeño determinada por sostenedor y obligatoria: - Según los resultados de la evaluación de desempeño. • Asignación por función o especificidad determinado por sostenedor: - Según función, por escasez, vulnerabilidad, etc. • Otras asignaciones pagadas directo desde MINEDUC: - SNED - Desempeño Difícil - Zona

  8. Ejemplo de Remuneraciones. Salarios después de 10 años: 44 horas 37 horas • Inicial : $ 665.196. $ 560.000. • Preparado : $ 946.540. $ 796.000. • Avanzado : $ 1.064.858. $ 994.000.

  9. para los Directores + autonomía • Perfeccionamiento en la selección de directores. Directores lideran el proceso. • Director y equipo técnico evalúa el desempeño en la sala de clase de todos los profesores. • Posibilidad de vincular a profesores con mal desempeño.

  10. Resumen • Mejores salarios para los buenos profesores • Nuevo sistema de evaluación de profesores, donde el desempeño en el aula, cumple un rol fundamental • Nuevas exigencias para ingresar a la carrera docente. • Carrera profesional más atractiva en términos económicos y profesionales. • Menos horas lectivas • Más autonomía para los directores.

  11. Costos del proyecto • La nueva carrera tiene un costo en régimen de US $ 1.400 millones , equivalente a un aumento de 36,4 % con respecto a la carrera docente actual.

  12. Implementación Sector Municipal: • Obligatorio para nuevos docentes. • Voluntario para docentes actuales. • Quienes quieran acceder a esta nueva carrera docente deben rendir las pruebas correspondientes. • Quienes no quieran acceder, podrán seguir trabajando bajo el Estatuto Vigente. Sector particular subvencionado: Voluntario para los sostenedores………

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