1 / 16

METODOLOGI PENELITIAN KOMUNIKASI

METODOLOGI PENELITIAN KOMUNIKASI. KULIAH 1, 23 September 2013 wahyu_choiri@yahoo.com. Cakupan Bidang Kajian Ilmu Komunikasi Kegiatan berkomunikasi dapat dikatakan bersifat sentral dalam kehidupan manusia bahkan sejak awal keberadaan manusia .

claire
Download Presentation

METODOLOGI PENELITIAN KOMUNIKASI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODOLOGI PENELITIAN KOMUNIKASI KULIAH 1, 23 September 2013 wahyu_choiri@yahoo.com

  2. CakupanBidangKajianIlmuKomunikasi • Kegiatanberkomunikasidapatdikatakanbersifatsentraldalamkehidupanmanusiabahkansejakawalkeberadaanmanusia. • Nyarissemuakegiatandalamkehidupanmanusiamembutuhkanatausetidaknyadisertaikomunikasi • Olehkarenaitu, kajianilmiahtentanggejalaataurealitaskomunikasimencakupbidang yang sangatluas, meliputisegalabentukhubunganantarmanusia & menggunakanlambang-lambang, misal : bahasa verbal (lisan/tertulis) & bahasa non verbal ygmeliputiekspresisimboliklainnya, seperti: lukisan, pahatan, geraktubuh, anekatari & musik. • Secaralebihkonkritkomunikasisebagaikajianilmiahmeliputibidang-bidangsesuaipenjelasanberikutnya….

  3. CakupanBidangKajianKomunikasi • KomunikasiAntarpribadi (interpersonal communication) • KomunikasiKelompok (group communication) • KomunikasiOrganisasional/institusional • Komunikasi Massa (mass communication) • KomunikasiBudaya (cultural communication) KomunikasiSebagaiBidangKajianIlmiah

  4. Komunikasiantarpribadipadadasarnyamerupakanjalinanhbunganinteraktifantaraseorangindividu & individu lain di manalambang-lambangpesansecaraefektifdigunakan, terutamalambang-lambangbahasa. • Komunikasiantarpribadipadaumumnyadipahamilebihbersifatpribadi (private) & berlangsungsecaraface to face. • Akan tetapikomunikasiantarpribadidapatjugaterjadirelatiftanpatujuan / maksudtertentu yang jelas. Misalnyaketikaseseorangsedangbertemudengankawannya & salingbercakap-cakap & bercanda. KomunikasiAntarpribadi

  5. Dalamkomunikasiantarpribadimunculsuatukonsep“jalinanhubungan” (relationship)ygkedudukannyasangatpenting. • Jalinanhubungan: seperangkatharapanpadapartisipan yang denganitumerekamenunjukkanperilakutertentu di dalamberkomunikasi. Munculmelaluipola-polainteraksi di antarapatisipan, misalnya: seseorang yang bertemudengntemanakrabcenderungspontandibandingankan yang belumakrabcenderungselektifmemilih kata (Littlejohn, 200: 234) Konsepkomunikasiantarpribadi

  6. Relationships dalamkontekskomunikasiantarpribaditidakselamanyasimetris, tidakjarangterdapatkecenderungandominasidalamjalinanhubunganantarpribadi, secararelatifkendatipunnegosiasilebihmudahdiupayakandalamkomunikasiantarpribadidibandingdengankomunikasiygmanapun. • Dalamhubunganinitujuan personal (bisajugasosial) menjadifaktorpenentukesepakatan (kecenderungankonvergensi) diantarapartisipankomunikasi. • Dapatdihipotesakan: bahwasemakin personal (pribadi) suatuorientasitujuankomunikasimakaakansemakinsulitdiperolehkonvergensi. Begitujugasebaliknya, semakinsosial (jauhdari domain pribadi) orientasitujuan / maksudkomunikasiakansemakinmudahdicapaikesepakatan. Relationship

  7. Ruben (1988: 321-325), dalamhubunganinidicakupsetidaknya 6 tahaphubungan: • Initiationwujudpenyesuaiandiri • Eksplorasiberusahamengetahuikarakter orang lain • Intensifikasisalingbertanyakepadadirisendiriapakahjalinankomunikasiditeruskanatautidak • Formalisasi menyepakatihal-haltertentuygterformalisasikankedalamberbagaitingkahlaku • Redefinisijalinanhubungan & komunikasidihadapkanpadapersoalan-persoalanbaru & silihbergantiseiringwaktu • Deteriorationgejalamemburuknyahubungan (karenaadastrukturkepentingan, power, pengaruheksternaldaripartisipankomunikasi) PersoalanPenilaianHubungan (the evaluation of relationship)

  8. Bidangkajianinipadadasarnyamempelajaripola-polainteraksiantarindividudalamsuatukelompoksosial (biasanyakelompokkecil & bukankelompokmassa) dengantitikberattertentu, misalnyapengambilankeputusan. • Dalamkomunikasikelompok & pengambilankeputusankelompok, istilahkepemimpinan (leadership) sangatpenting. • Beberapakenyataanmembuktikanbahwa di dalamkomunikasikelompok, apabilahambataninteraksiantarpribadirendah(yang berartijalinankerjasamaantarindividudalamkelompoktinggi) makakelompokdapatbekerjasecaralebihkohesif & tujuanbersamadapatlebihmudahdicapai. KomunikasiKelompok

  9. Terdapatfungsi achievement dari leadership yang mencakup: penyampaianinformasi (informing)baik internal maupuneksternal, planning, orienting, integrating, representing, coordinating, clarifying, evaluating, stimulating. • Littlejohn, 2002: 263-273: pendekatanstrukturasi-Marshall Scoot Poole (konsepkebersamaan / kesepakatan) Leadership memuatfungsi Achievement:

  10. Komunikasiorganisasional / institusionalberkenaandengankomunikasi yang berlangsungdalamjaringankerjasamaantarpribadidanatauantarkelompokdalamsuatuorganisasi / institusi. • Beberapaminatrisetygberkembangdalamlingkupkomunikasiorganisasimeliputi: • 1.Peran tanggungjawaborganisasi bentuk2 formal drprilakuorganisasi • 2.Kontrol organisasiplanning, decision making, controling • 3.Jaringan komunikasidalamorganisasi strukturhubunganantarindividu, kelompok (clique) • 4.Struktur & fungsiorganisasi • 5.Budaya & iklimorganisasi KomunikasiOrganisasional / institusional

  11. Komunikasiinimerupakansuatubentukkomunikasidenganmelibatkankhalayakluas yang biasanyamenggunakanteknologi media massa, spertisuratkabar, majalah, radio & televisi. • Hadirnya media baruseperti internet memberikanperspektifpandanganygbaruterhadapkomunikasimassa. Kenyataanmnunjukkanbahwa internet memilikipeluanguntukmemberikantanggapanatauumpanbalik (feedback) secarasegera. Misal email/ mailist yang berbedadengansuratkabar/majalahdimanaumpannyatertunda Komunikasi Massa

  12. Terbagimenjadi 4 kajianakibatpersilanganantarasumbu media-masyarakatdengansumbukebudayaan-material, yang melahirkan: • Media culturalist perspective menitikberatkanpadapersoalanisi & penerimaanisi (pesan media) olehkhalayak • Media materialist perspective berkenaandenganpersoalanekonomi-politik media, & teknologi media • Social Culturalistperspectivelebihmenekankanpadapengaruhfaktor-faktorsosialterhadapproduksi & penerimaanisi / pesan2 media sertafungsi media di masyarakat • Social materialistlebihmelihat media massasebagaicerminandarikondisiekonomi & material masyarakat KajianKomunikasi Massa MerujukMc Quail (1997: 3-4)

  13. Bidangkajiankomunikasibudayamencakupbentukekspresisimbolikbaikygbersifatartefak, sepertilukisan, & museum atauygbersifatnonartefak (taritembang, musik, nyanyian, pentasteater/drama,puisi, dsb) • Komunikasikulturalberkembangseiringdenganperkembanganmasyarakat • Padatingkattertentuterdapatfusiantarakomunikasikulturaldengankomunikasimassa, misalwayangkulitygtersiarmelalui radio atautelevisi. KomunikasiBudaya

  14. Penelitianmengenaigejalakomunikasimemilikisifatlintasdisiplinkarenanyadisiplinkomunikasimerambahaspekkehidupanpsikologis, sosial, politik, ekonomi, budaya, sejarah, etika, estetika, filsafat. • Sifatinterdisiplinerdalampenelitiankomunikasiterlihatmelaluikonsep-konsepsertametodologi. Konsepsepertipersepsi, motif, sikap, tingkahlaku lazimdalampsikologi • Konsepperan, status, fungsi, interaksi & kelompok  lazimdalamsosiologi & psikologi Sifatpenelitiankomunikasi

  15. Dalamhalmetodologi : tekniksurveiyglazimdigunakandalampenelitiankomunikasipadawaktusebelumnyatelahbanyakdigunakandalampenelitiansosiologi & ekonomi. • Periode 1990-an banyakdigunakanpenelitiakomunikasiberbasisanalisiswacana (discourse analysis) & analisissemiotikygsebelumnyatelahbanyakdigunakandalampenelitianhumaniorayaitubahasa & sastra • Risettrkait media effect diperkenalkanolehCalrHovland, • Laswellmengenalkanberuparisetterkaitteorifungsi media, teori propaganda, & metodeanalisisisi (content analysis).

  16. Buatdalambentuk paper minimum 10 halaman, times new roman 12, spasi1.5. Dikumpulkan 7 Okt 2013: • Tradisiretorika • Tradisisemiotika • Tradisifenomenologis • Tradisisibernetik • Tradisisosio-psikologis • Tradisisosiokultural • Tradisikritik TUGAS: Mencaripemikiran & penjelasanmengenaitradisiberikut

More Related