Programme Economie - droit en BAC PRO SÉCRETARIAT

1. Programme Economie - droiten BAC PRO SÉCRETARIAT Partie 1 Le contexte économique de l’activité professionnelle Thème 1-1 Les métiers et le contexte professionnel IEN ECO/GESTION : Annabel DURAND Intervenantes : A. DITSCH et S. POMIMIER Formation

2. Thème 1.1 Les métiers et le contexte professionnel

3. Familles professionnelles et métiers Les besoins d’analyse de l’emploi et du chômage ont conduit à la création d’une nomenclature des métiers Familles professionnelles (FAP) (Ministère du Travail et de l’Emploi) Rapprochement entre : • le ROME « Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois » utilisé par le Pôle Emploi et • La nomenclature des PCS « Professions et Catégories Socioprofessionnelles » de l’INSEE

4. F A P 2009Ministère du travail et de l’Emploi • Notion de geste professionnel Les FAP regroupent les professions qui font appel à des compétences communes sur la base de « gestes professionnels » proches. Elles permettent les analyses suivantes : • Étude de l’emploi et du chômage • Identification des emplois ayant des débouchés • Analyse des tensions entre les offres et demandes d’emploi • Evaluation des besoins en formation

5. Les domaines professionnels

6. LE ROME(version 3 en 2009)(Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois) • Un peu plus de 10 000 appellations de métiers et emplois à travers 466 fiches métiers. • Le ROME du Pôle Emploi identifie chaque offre et chaque demande d’emploi afin de pouvoir les rapprocher. • Il permet de connaître : • la définition exacte d'un métier, • savoir comment et dans quel type d'entreprise il s'exerce, • les compétences qu'il faut posséder pour le pratiquer, • grâce à quelle formation il est accessible ?. Pôle emploi

7. Les PCS(Professions et Catégories Professionnelles)dernière version : PCS 2003 depuis le 1er janvier 2003 • Nomenclature utilisée par l’INSEE pour le recensement de population et les enquêtes emploi. • Elle a remplacé en 1982, la nomenclature CSP. • Nomenclature construite à partir de 7 critères principaux : • Le statut (salarié ou indépendant) • Le secteur d’activité économique : primaire, secondaire, tertiaire • La taille de l’entreprise : TPE, PME ou GE • Le niveau de qualification (diplômes…) • La classification ou hiérarchie – au sein de l’entreprise • La nature de l’employeur : privé ou public • Le type de métier : artisanat, industriel

8. PCS 2003Niveau 1Liste des catégories socioprofessionnelles

9. Un métier, contexte spécifique Présentation d’une séquence pédagogique

10. Quelques sources http://www.travail-solidarité.gouv.fr http://www.insee.fr http://www.cereq.fr (centre d’études et de recherche sur les qualifications) http://www.onisep.fr http://www.pole-emploi.fr http://www.lesmetiers.net http://www.ffmas.com http://www.top-assistante.com http://www.super-secretaire.com http:/www.creg.ac-versailles Youtube, daily motion…

11. TRAVAIL EN GROUPE Choisir un thème à traiter soit dans la partie1 soit dans la partie 2 puis préparer une séquence d’enseignement en vous aidant de la fiche de travail (approche métier).