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CÁLCULO DIFERENCIAL

CÁLCULO DIFERENCIAL. INDICE. PRESENTACIÓN. La característica más sobresaliente de esta asignatura es que en ella se estudian los conceptos sobre los que se construye todo el Cálculo: . C oncepto que permite analizar razones de cambio entre dos variables,

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CÁLCULO DIFERENCIAL

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Presentation Transcript

  1. CÁLCULO DIFERENCIAL

  2. INDICE

  3. PRESENTACIÓN

  4. La característica más sobresaliente de esta asignatura es que en ella se estudian los conceptos sobre los que se construye todo el Cálculo:

  5. Concepto que permite analizar razones de cambio entre dos variables, noción de trascendental importancia en las aplicaciones de la INGENIERÍA.

  6. LA ASIGNATURA EN EL MAPA CURRICULAR

  7. LA APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Desarrolla un pensamiento lógico matemático formativo que le permite analizar fenómenos reales (razón de cambio) y modelarlos. Desarrolla su creatividad para la solución de problemas de optimización asociados a funciones reales de una sola variable.

  8. RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS

  9. COMPETENCIAS PREVIAS

  10. EL OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA competencia específica a desarrollar en el curso Plantear y resolver problemas que requieren del concepto de función de una variable para modelar y de la derivada para resolver.

  11. CONTENIDO DEL PROGRAMA TEMARIO

  12. CRITERIOS DE VALORACIÓN POR PARCIAL

  13. EXAMEN DEPARTAMENTAL HORARIO DE 3:00 A 5:00

  14. ACTIVIDADES A EVIDENCIAR • 16 ACTIVIDADES POR TODO EL CURSO (4 EN CADA PARCIAL) VALOR DE 10% CADA UNO 10% DE EXTRA POR CADA PARCIAL

  15. LISTAS DE COTEJO , RUBRICAS Y FORMATOS • (PARA ACTIVIDADES Y PARA EXAMENES)

  16. AL TERMINAR CADA PARCIAL EN REVISION 1 2 3 4 EXAMEN • 4 ACTIVIDADES (FORMATO) LISTA DE COTEJO

  17. FORMATO CORRECTO • ORDEN • LIMPIEZA • NO GASTAR MUCHAS HOJAS • NUMEROS TIENEN QUE SER LEGIBLES • A TIEMPO • ENGRAPADOS

  18. NO. 12 LUIS GONZALES 40 30 30 30 70 NA JJJJUH JJJJUH

  19. INSTRUCCIONES • VALOR DE LA SECCION OPCION MULTIPLE PROBLEMAS ESPACIO PARA REALIZAR LOS PROBLEMAS

  20. POLITICAS DEL CURSO ELABORACION DE CARPETA DE APUNTES, CONSIDERANDO: MISION Y VISION DEL TEST CALENDARIO ESCOLAR CALENDARIO DE EXAMENES TEMARIO DE LA ASIGNATURA

  21. PRIMER SEPARADOR NOTAS/APUNTES 4 PARCIAL 3 PARCIAL 2 PARCIAL 1 PARCIAL EJERCICIOS/ NOTAS DEL ALUMNO EJERCICIOS/ NOTAS DEL ALUMNO EJERCICIOS/ NOTAS DEL ALUMNO EJERCICIOS/ NOTAS DEL ALUMNO • COLOCAR: • FECHA • UNIDAD/SUBTEMA

  22. SEGUNDO SEPARADOR ACTIVIDADES • COLOCAR: • FECHA • UNIDAD/SUBTEMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 PARCIAL 11 13 12 2 PARCIAL 14 15 16 3 PARCIAL 4 PARCIAL

  23. ASISTENCIA 80%

  24. PERIODICO MURAL • JORNADA DE LIMPIEZA • 5`S • SIMULACRO • OTRAS ACTIVIDADES

  25. PLANEACION DEL CURSO FECHA DE EXAMENES

  26. BIBLIOGRAFIA Larson, Ron. Matemáticas 1 (Cálculo Diferencial), McGraw-Hill, 2009. 2. Purcell, Edwin J. Cálculo, Editorial Pearson, 2007. 3. Ayres, Frank. Cálculo, McGraw-Hill, 2005. 4. Leithold, Louis. El Cálculo con Geometría Analítica, Editorial Oxford University Press, 2009. 5. Granville, William A. Cálculo Diferencial e Integral, Editorial Limusa, 2009. 6. Hasser, Norman B. Análisis matemático Vol. 1, Editorial Trillas, 2009. 7. Courant, Richard. Introducción al cálculo y análisis matemático Vol. I, Editorial

  27. BUEN INICIO DE SEMESTRE

  28. EXAMEN DIAGNOSTICO

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