Odborný styl

1. Odborný styl Funkce, charakteristika, postupy

2. Odborný styl • I. Funkce a základní charakteristika • II. Vědecké poznávací postupy • III. Analýza textů • IV. Kompozice, jazykové prostředky • V. Odborný popis – obecně, kompozice, prostředky

3. I. 1. Funkce • A. Poznávací Popsat výsledky vědeckého bádání • B. Odborně informativní sdělit tyto výsledky adresátovi

4. I. 2. Druhy odborného stylu • A vědecký – odborné texty určené odborníkům • B učební – odborné texty určené studentům • C populárně naučný – odborné texty určené veřejnosti • D esejistický – odborné texty určené odborníkům i veřejnosti se silným osobním vkladem autora

5. I. 3. Útvary odborného stylu • A podle převládajícího slohového postupu: výklad, odborný popis, úvaha • B podle žánrového hlediska: odborná stať, heslo ve slovníku, resumé, referát, polemika • C podle rozsahu textu: krátké – heslo, resumé, recenze • střední – studie, esej • dlouhé – disertační, diplomová práce, knižní monografie, učebnice

6. II. Poznávací postupy (metody zkoumání)

7. II.1. Analýza a syntéza • a. rozložení problému, zkoumán detailně po částech • b. detailně prozkoumané jednotlivosti jsou zasazeny do systému

8. II. 2. Indukce a dedukce • a. Vlastnosti jednotlivostí jsou použity jako obecné a použity u dalšího zkoumaného jevu jako vzor – jde o ZOBECNĚNÍ– pozor : je to zrádné) • b. Z obecného zjištění se dedukují závěry pro dosud nerozebranou jednotlivost

9. II. 3. Analogie • Např. v historických událostech – hledání analogií, civilizace římská zanikla poté, co se dostala na vrchol, lidé už víc nemohli chtít – analogicky tak může zaniknout i naše civilizace, až budou splněny tyto podmínky : jde o hledání podobností, které ovšem nemusí sedět : zase je potřeba znát sílu těch předpokladů, které vedly ke zmíněné změně… A(Řím) se podobá B(náš svět), A má vlastnost X= B může mít vlastnost X…

10. II. 4. Abstrakce • Pomíjíme vedlejší vlastnosti a držíme se podstatných • Abstrakce neboli zobecňování • Původně: určitá smyslová zkušenost vede k racionálnímu zobecnění: hrnec na sporáku pálí, nesaháme na věci, které jsou na sporáku

11. II. 5. Pokus a pozorování • Pozorování může být na začátku i na konci výzkumu. Výsledkem pozorování může být popis předmětu…

12. II. 6. Hypotéza • Souhrn domněnek o příčinách a podstatě jevu, předběžná úvaha, která nebyla prokázána. Mohu vyslovit hypotézu a následně v odborné práci ji podrobit zkoumání a prokázat… • Předpokládám na základě jistých zjištění, že Napoleon prohrál válku s Ruskem, protože podcenil rozlohu území, rozdílné klima a množství vojáků na straně nepřítele. Tuto hypotézu se ve své práci budu snažit dokázat. To znamená, že budu hledat argumenty na její podporu.

13. II. 7. Teorie • Hypotéza na vyšší úrovni, je to již částečně ucelené, podložené, teorie může být potvrzena, ale i vyvrácena

14. II. 8. Axiom • Teorie, která není sice prokázána, ale je natolik zjevná a nezpochybnitelná, že ji lze vzít za danou.

15. III. Odborný popis • Pozor! Nutná práce s učebnicí, s. 205-215 • III. 1 Odborný popis, základní charakteristika • Podle základní funkce dělíme popis na – prostý, odborný, administrativní (posudek), umělecký (charakteristika literární postavy) a různé kombinace (populárně-naučný = odborný a umělecký atd.) • Podle toho, co popisujeme, rozlišujeme popisstatický nebo dynamický • Příklady učebnice s. 205-213

16. Odborný popis • III. 2. Kompozice a jazykové příklady • Název úvod – proč, co si od toho slibuji…jádro – využití kap. II. vědeckých poznávacích postupůod celku k detailu nebo naopakod vnější podoby k funkci nebo naopakvysvětlení důležitosti, příklady, úvahové pasáže (podle druhu popisu) závěr – zdůraznění smyslu popisu, užitečnosti popisovaného předmětu, významu popisované události…

17. Odborný popis • III.3. Jazykové prostředky přídavná jména, příslovcestavová slovesa u popisu statického dějová slovesa u popisu dynamickéhočasté užití 1. osoby množného čísla (pozor na střídání osoby!!!) • DÚ k procvičení: s. 219, cv. 7, body 4, 6, 7, 9, 11, 13, 15 (složitější recept, ne bramboráky nebo chleba s máslem!). • Termín odevzdání do 22. prosince 2010 na priban.martin@seznam.cz

18. IV. Analýza textů odborného stylu • Postupujte podle zadání v učebnici na straně 188!

19. V. 1. Kompozice útvarů odb. stylu • Horizontální: odstavce, podkapitoly, kapitoly, části…(prostředky textového editoru – mezery v řádkování, v případě, že potřebuji oddělit více odstavců od ostatních v rámci jedné kapitoly) Text by měl tvořit logicky uspořádaný celek. • Vertikální: poznámky, komentáře, vysvětlivky (prostředky textového editoru – různé typy písma, používání podtržítka, tučného písma atd.) V souvislém textu by tyto „dodatky“ mohly rušit, proto se umísťují jako odkazy na zvláštní místo.

20. V. 2 Jazykové prostředky • 1. Lexikální: odborné názvypřejatá slovamultiverbizace – častěji používaná slova v odborném textu musí mít své věcně totožné ekvivalenty – jde o to, aby se neopakovala stejná slova hodně podstatných jmen (srovnej: vypravování hodně dynamických sloves)

21. V. 2 Jazykové prostředky • 2. Syntaktické Složitá větná stavba - komplikovaná souvětí s převahou vedlejších vět přívlastkových, příslovečných účelových, podmínkových a přípustkovýchV případě souřadného souvětí důsledkový poměr.Větná kondenzace - „Problém lze pochopit pouze sledováním chování jednotlivých postav.“ (a ne – problém pochopíme pouze tehdy, budeme-li sledovat chování jednotlivých postav – viz varianta výše Každou variantu použijeme u jiného útvaru.