1 / 17

Zorgroute basisschool Dijkerhoek .

Zorgroute basisschool Dijkerhoek. Partners in de zorg. Ouders Sine Limite (ondersteuning bij de zorg o.a dyslexie, DHH, leer- en gedragsproblemen) GGD (schoolverpleegkundige, schoolarts, logopedie en schoolmaatchappelijk werk) en jeugdzorg (Dimence) Peuterspeelzaal/voortgezetonderwijs.

connley-bogue
Download Presentation

Zorgroute basisschool Dijkerhoek .

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Zorgroute basisschool Dijkerhoek.

  2. Partners in de zorg. • Ouders • Sine Limite (ondersteuning bij de zorg o.a dyslexie, DHH, leer- en gedragsproblemen) • GGD (schoolverpleegkundige, schoolarts, logopedie en schoolmaatchappelijk werk) en jeugdzorg (Dimence) • Peuterspeelzaal/voortgezetonderwijs.

  3. Er is altijd een weg.

  4. Het begrip zorgleerling • Er zijn 5 niveaus in de leerlingenzorg. • Op alle niveaus wordt zorg aan de leerlingen gegeven. • Op zorgniveau 1 en 2 betreft het meestal incidentele zorg, of een korte extra taak. • Vanaf niveau 3 spreken we van een zorgleerling. Hier onder verstaan we leerling die meer aan kunnen, leerlingen met een leerachterstand en/of leerlingen met gedragsproblemen.

  5. Ondersteuning door SNT binnen de school. • Meer en hoogbegaafdheid. • Ondersteuning ondergroep m.b.t. specifieke methodes. (maatwerk en woordbouw.) • Dyslexie ondersteuning. • Extra instructie binnen de verschillende groepen. (is mogelijk door de vakleerkracht gym)

  6. Zorgcyclus van de leerling. • evalueren • signaleren Acties evalueren Leerkracht IB extern ouders methode toetsen Cito toetsen leerkracht ouders Akties SNT Plan-leerkracht Nader onderzoek H.G.P.D. Eigen leerlijn. leerkracht/ ouders/ib • Analyseren/ • diagnosticeren • remediëren

  7. Zorg van de leerlingen Ondergroep Basisgroep Bovengroep Leerlingen die het niveau op een of meerdere vakken niet halen. Verlengde instructie Leerlingen die de leerstof aankunnen. Basisinstructie Leerlingen die meer aankunnen dan de basisstof. Verkorte instructie Aangepast programma met specifieke ondersteuning m.b.t. Lezen, rekenen en taal. Werken met de methodes. Deze leerlingen krijgen de basisstof aangeboden en gaan dan verder met de plusstof.

  8. Geen kind tussen wal en schip

  9. Uitleg en werkwijze v.d. drie niveaus binnen de groepen. Ondergroep • Extra instructie • Aangepaste hoeveelheid leerstof. • Extra instructie SNT. Basisgroep • Basisinstructie. • Eigen werktempo • Instructie SNT. Bovengroep • Verkorte instructie • Aanbieden plustof • Plaatsen binnen het DHH. • Eerste en tweede leerlijn.

  10. Werken volgens het directe instructiemodel binnen de groep. • Dagelijkse terugblik. • Start van de les. • Verkorte instructie. • Oefening. • Terugkoppeling.

  11. Schema directe instructiemodel

  12. Het volgen van opbrengsten op leerlingniveau/groepsniveau en schoolniveau • In volgend overzicht is te zien welke gegevens uit Parnassys gebruikt worden om de leeropbrengsten te kunnen volgen, analyseren en interpreteren.

  13. Leerling-niveau leerlingtoetskaart Niveaugrafieken leerling In vergelijking met: - dezelfde leerling - landelijk gemiddelde - dle score leerling

  14. Groepsniveau Groepsoverzicht toets Niveaugrafiek toets In vergelijking met: - dezelfde groep - landelijk gemiddelde - eigen norm school

  15. schoolniveau • Niveaugrafiek school In vergelijking met: - andere groepen - dezelfde groep - landelijk gemiddelde - eigen norm school

More Related