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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CATEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. PROPUESTA PEDAGÓGICA CON MICROMUNDOS “LAS VOCALES”. CENTRO UNIVERSITARIO San José (01) TIC Y EDUCACIÓN PREESCOLAR CODIGO 0286 ADRIANA ANCHIA VALVERDE 1-1232-0780

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CATEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN PROPUESTA PEDAGÓGICA CON MICROMUNDOS “LAS VOCALES” CENTRO UNIVERSITARIO San José (01) TIC Y EDUCACIÓN PREESCOLAR CODIGO 0286 ADRIANA ANCHIA VALVERDE 1-1232-0780 I CUATRIMESTRE - 2014

  2. Situación de Aprendizaje POBLACIÓN META Niños en edades de 5 a 6 años que cursen Kinder o Preparatoria CONTENIDO CURRICULAR “Conociendo las Vocales” OBJETIVOS Iniciarse en la lectoescritura con un sistema de carácter lúdico que contribuye a la concentración y desarrollo integral del niño. RECURSOS NECESARIOS - Computadora con software de Micromundos instalado Acceso a Internet

  3. ACTIVIDADES • Los niños deben ubicarse en un círculo, tomados de las manos haciendo una rueda en el centro de la clase. Una vez que se hace el saludo de rutina, se procede a escuchar la siguiente canción. • Los niños deben imitar las risas. Seguidamente la docente hace 5 grupos, de manera que cada uno será una vocal. Se vuelve a escuchar la canción pero en este caso, cada grupo cantará la parte que le corresponde a cada vocal, según la canción.

  4. ACTIVIDADES • Una vez que se refuerza el conocimiento de las vocales los niños deben ubicarse en las computadoras (todas previamente encendidas y con el programa Micromundos listo para ejecutarse). • Como parte de estrategia de aprendizaje los niños deben resolver un pareo, colocando cada vocal sobre la imagen anteriormente vista en clase. • Luego deben en otra imagen (paisaje) arrastrar los objetos de la columna derecha en el lugar correspondiente de aquellos que comiencen con alguna vocal que ya hayan visto en clase

  5. Ejemplos Propuesta Pedagógica

  6. Las figuras se colocan sobre los signos de pregunta según corresponda la vocal

  7. Referencias • http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms/file.php/5601/MODULO4/Guia_Practica_4_PAREOUR.pdf • https://www.youtube.com/watch?v=CtpkLCp8MU4

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