ESTRATEGIA DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN JÓVENES UNIVERSTIARIOS Yahemn Baeza Dáger Ms.

1. ESTRATEGIA DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN JÓVENES UNIVERSTIARIOS Yahemn Baeza Dáger Ms. Raimundo Abello Llanos Ph.D Dirección de Investigaciones y Proyectos Fundación Universidad del Norte FORO COMPETENCIAS CIENTIFÍCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR. MEDELLÍN, 2,3 Y 4 DE NOVIEMBRE DEL 2005

2. ESTRATEGIA DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN JÓVENES UNIVERSTIARIOS • Antecedentes • Estrategia • Impacto

3. ANTECEDENTES Política Nacional de Ciencia y Tecnología- Formación de Recurso Humano de alto nivel Plan de Desarrollo Regional- Sistema actual de Educación en la Costa

4. ORIGEN DE LA ESTRATEGIA El programa surge en 1997 por iniciativa de las directivas de la Universidad de formar y fomentar la actividad investigativa en los estudiantes de pregrado Esta estrategia es complementaria al plan de capacitación de profesores 1995.

5. VISIÓN La estrategia será reconocida como la principal potencializadora de jóvenes con aptitudes investigativas en la Universidad del Norte. Se consolidará a nivel regional en la promoción del talento humano que sea capaz de discernir y plantear soluciones a las demandas científico-tecnológicas de la Región Caribe Colombiana.

6. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIAEstrategia De Formación En Investigación En Jóvenes Universtiarios

7. POBLACIÓN BENEFICIADA Jóvenes Universitarios de cuarto a octavo semestre de los programas académicos de la Universidad que tengan: • Interés y Motivación a la investigación • Actitudes y Aptitudes hacia la investigación

8. Convocatoria General Direcciones de Programa Grupos de Investigación Inscripciones Estudiantes interesados Diligenciamiento de ficha de inscripción Prueba de Personalidad Perfil Investigador Joven Talento Colciencias Entrevista A cargo de profesores investigadores y psicólogos de la Universidad ETAPAS Selección de los estudiantes de la promoción Medios de comunicación: e-mail, página web, afiches y plegables

9. OBJETIVO Desarrollar competencias investigativas en estudiantes universitarios para ciencia y tecnología.

10. LA ESTRATEGIA Fundamentación Teórica 1ER MOMENTO Aproximación a lo Científico 2DO MOMENTO Experiencia Práctica 3ER MOMENTO Candidatos a convocatorias de becas para Maestrías y Doctorados Fortalecimiento de los grupos y centros de investigación Sistema Nacional Ciencia y Tecnología Fuentes de Financiación Colciencias Uninorte

11. MÓDULOS COMPETENCIAS • Análisis crítico • Argumentación • Rigurosidad • Sistematización • Epistemología • Ciencia y Tecnología • Metodologías de Investigación • Presentación de propuestas FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Primer momento de formación donde se fortalece los conocimientos en los fundamentos epistemológicos, habilidades en el uso de metodologías y presentación de proyectos

12. COMPETENCIAS • Gestión • Solución de problemas • Congruencia APROXIMACIÓN A LO CIENTÍFICO Segundo Momento:La experiencia y la trayectoria de los investigadores sensibiliza y aproxima a los jóvenes al quehacer científico. Talleres y Presentación de casos de investigación

13. EXPERIENCIA PRÁCTICA • Tercer Momento de consolidación de la estrategia. El proyecto de investigación asesorado por tutor se convierte en el ejercicio de aprendizaje vital para el investigador. • Vinculación joven a un grupo de investigación: presentación y ejecución de una propuesta investigativa. • COMPETENCIAS • Argumentación • Organización • Capacidad de síntesis

14. IMPACTO DE LA ESTRATEGIA Estrategia de Formación en Investigación en Jóvenes Universitarios

15. Para el Estudiante Universitario: Orientación hacia la investigación Financiación parcial del proyecto. Preparación para estudios de postgrados . Ingreso al programa Jóvenes Investigadores Colciencias Hoja de Vida académica de Estudiante. Para la Institución: Fortalecimiento de la investigación formativa. Articulación con la investigación en sentido estricto. Incremento de formación en investigación de alto nivel Mejora en las competencias científicas en los jóvenes universitarios RELEVANCIA DE LA ESTRATEGIA

16. NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE SE INSCRIBEN EN LA ESTRATEGIA 2000-2005

17. NÚMERO DE ESTUDIANTES FORMADOS EN LA ESTRATEGIA 2000-2004

18. Jóvenes Formados por Áreas Académicas

19. PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES EN LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

20. ¿CÓMO SE ARTICULA LA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN DE UNINORTE AL SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ?