1 / 10

Voorlichtingsavond Technologie en Dienstverlening Leerjaar 3 en 4 7 februari 2012

Voorlichtingsavond Technologie en Dienstverlening Leerjaar 3 en 4 7 februari 2012. Afdeling TnD. In schooljaar 2009-2010 gestart met deze nieuwe afdeling. Lopende de afgelopen tijd veel ervaringen opgedaan en aanpassing aangebracht voor nieuwe schooljaar. Visie:

craig-sparks
Download Presentation

Voorlichtingsavond Technologie en Dienstverlening Leerjaar 3 en 4 7 februari 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Voorlichtingsavond Technologie en Dienstverlening Leerjaar 3 en 4 7 februari 2012

  2. Afdeling TnD • In schooljaar 2009-2010 gestart met deze nieuwe afdeling. • Lopende de afgelopen tijd veel ervaringen opgedaan en aanpassing aangebracht voor nieuwe schooljaar. • Visie: • TnD is een voorbereidende beroepsopleiding, waarbij de leerling uitzicht houdt op • meerdere uitstroomvariantenin • de richting van • Creatief • Sportief • ICT

  3. Afdeling TnD • Missie: • Onze missie is om de leerlingen, die kiezen voor TnD, op te leiden naar een vervolgende beroepsopleiding in de commerciële en dienstverlenende sector. • Dit gebeurt op zowel Kader als Basis • niveau.

  4. Plan van aanpak • In leerjaar 3 sectorbreed • (alle uitstroomprofielen). • Alle leerlingen volgen hetzelfde algemene kerndeel TnD in leerjaar 3. • In leerjaar 4 beheersen van de competenties die mogelijk • aansluiten op de beroepskeuze/vervolgopleiding.

  5. Plan van aanpak • We gaan proberen om de leerlingen wegwijs te maken met de onder meer volgende software: • Totale Office pakket • Autocad • Videobewerkingsprogramma’s • Visio • Internetsites-ontwerp software • Photoshop en Dreamweaver • In de beroepsgerichte lessen nadruk op de competenties: • - samenwerken, • - organiseren, • - ICT, • - overleggen (communiceren), • - uitvoeren, • - doorzetten, • - zelfstandig werken, • - gemotiveerd werken.

  6. Vakken • Leerjaar 3: • - Nederlands • - Engels • - Wiskunde • - Lichamelijke opvoeding (praktijk en theorie) • - Maatschappijleer 1 • - CKV • - Economie (geen eindexamenvak) • - TnD • Leerjaar 4: • - Nederlands • - Engels • - Wiskunde • - Lichamelijke opvoeding (praktijk en theorie) • - Maatschappijleer 1 • - Maatschappijleer 2 • - Biologie (geen eindexamenvak) • - TnD

  7. Projecten TnD • Leerjaar 3: • - De projecten zijn gebaseerd op Probleem Gestuurd • Onderwijs (PGO). • - De lesstof staat op de computer. De uitwerking is ook in de praktijk, de klas uit. • - Gedurende bepaalde tijd werken ze samen, of alleen aan dit “probleem”. • Bijvoorbeeld Sinterklaas / Volkszanger • - Voortgang wordt getoetst door • presentaties en vaardigheidsexamens • - Stage en dienstverlenende taken • Blokstage • Doe Dag / Techniek=Troef

  8. Projecten TnD • Leerjaar 4: • - Centraal dit jaar staan de examens. • 3 momenten wordt dit getoetst • 2 Eldeweken • 1 Eindexamen • Aan de hand van doorlopende projecten worden de leerlingen hiervoor klaargestoomd • - 2 Stages • Lintstage (1 dag in de week) • Blokstage (2 weken)

  9. VERVOLGOPLEIDINGEN • De leerling wordt klaargestoomd voor vervolg in een beroepsopleidingen die richting geeft aan: • ICT • Sportief; sportbegeleiding en / of sportcoach • Creatief; Design en ontwerp in audio en visueel • Andere richtingen zijn ook mogelijk, omdat we breed opleiden.

  10. Vragen vuur

More Related