80 likes | 530 Views
Succesvol samenwerken tussen ouders en school. ISVO-ALO Afsluitende conferentie Den Bosch, 20 mei 2011. DE PEDAGOGISCHE DRIEHOEK. School. Ouders. Leerlingen. Elk vanuit zijn/haar eigen perspectief. DRIE LIJNEN IN WEDERZIJDSE BETROKKENHEID. Ouders. Eigen kind. Klas/school. Ouders.
E N D
Succesvol samenwerken tussen ouders en school ISVO-ALO Afsluitende conferentie Den Bosch, 20 mei 2011
DE PEDAGOGISCHE DRIEHOEK School Ouders Leerlingen Elk vanuit zijn/haar eigen perspectief
DRIE LIJNEN IN WEDERZIJDSE BETROKKENHEID Ouders Eigen kind Klas/school Ouders School Thuissituatie
DOELEN VAN EDUCATIEF PARTNERSCHAP Zorg voor een cultuur waarin participatie vanzelfsprekend is
BETROKKENHEID PARTICIPATIE VORMEN VAN WEDERZIJDSE BETROKKENHEID
TRAJECT DAT SCHOOL EN OUDERS SAMEN LOPEN Gezamenlijk belang centraal Gericht op doelen van partnerschap: pedagogisch, organisatorisch, democratisch Uitbouw en onderhoud Afbouw Opbouw • Voortraject: • info vooraf • kennismaking • intake, inschrijving • Natraject: • overgang • exitgesprek • Hoofdtraject: • introductie van ouders • huisbezoek • interactieve workshops • dialoog over vorderingen • kwaliteitszorg en verantwoording • ouderpanels, onderwijscafé • medezeggenschap