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SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial

SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial. Victor Manuel Cuevas Cortés, vcuevasc@ipn.mx, Salvador Cruz del Camino, scruzc@ipn.mx, Ylutiere Reyes Campos, ylreyesc@ipn.mx. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial.

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Presentation Transcript

  1. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Victor Manuel Cuevas Cortés, vcuevasc@ipn.mx, Salvador Cruz del Camino, scruzc@ipn.mx, Ylutiere Reyes Campos, ylreyesc@ipn.mx.

  2. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial SIAT, Seguimiento Integral del Acompañamiento Tutorial, es una herramienta de software que como parte de una estrategia permite dar el seguimiento a los Tutores en las Intervenciones propuestas en el Plan de Acción Tutorial, PAT, de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato, UPIIG, derivada del Programa Institucional de Tutorías, PIT, del Instituto Politécnico Nacional, IPN, así como registrar el acompañamiento de los alumnos tutorados conformando un expediente histórico con la retroalimentación de sus tutores para el seguimiento adecuado en su formación integral y acercamiento de las diversas instancias que coadyuven a su sano desarrollo físico y mental.

  3. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Contexto

  4. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Contexto

  5. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Seguimiento de la Intervención del PAT. Estrategia de Seguimiento

  6. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Estrategia de Seguimiento Seguimiento de las Sesiones del Tutor durante el Semestre.

  7. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Seguimiento de la Acompañamiento del Tutorado. Estrategia de Seguimiento

  8. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Seguimiento y Evaluación del Desempeño Tutor. Estrategia de Seguimiento

  9. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Seguimiento del Impacto del PAT. Estrategia de Seguimiento

  10. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial La construcción de la herramienta de software, ver la figura 9, para el Seguimiento Integral de Acompañamiento Tutorial, SIAT, está basada en los procesos de seguimiento, acompañamiento y evaluación del desempeño del tutor, donde coinciden los alumnos tutorados, tutores y el coordinador del PAT, para proporcionar la información necesaria de cada uno de los procesos descritos en el punto anterior. El SIAT atiende a la problemática de definir, gestionar y evaluar de manera sistematiza los procesos de seguimiento, acompañamiento y evaluación del PAT mediante expedientes electrónicos. SIAT Definición

  11. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial El objetivo del SIAT es gestionar de forma electrónica las sesiones de PAT, el acompañamiento de los alumnos tutorados y la evaluación al desempeño del tutor, así como de administrar la información histórica generada en todo el proceso de seguimiento. En la tabla 1, se describe la implementación computacional de cada uno de los procesos de seguimiento dentro de la primera fase de desarrollo del SIAT. SIAT Objetivo

  12. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial SIAT Usuarios

  13. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial SIAT Usuarios

  14. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Aplicación del SIAT

  15. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Conclusiones

  16. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial SIAT, Seguimiento Integral del Acompañamiento Tutorial es una herramienta de software para atender los procesos de seguimiento, evaluación y retroalimentación de las Acciones Tutoriales que se realizan en el PAT-UPIIG de manera electrónica permitiendo contar con información estadística de atención a los alumnos, seguimiento de las sesiones y la retroalimentación de las mismas, así como, tener información histórica de acompañamiento del alumno tutorado e información sobre la evaluación del desempeño del tutor, para su utilización en la definición de estrategias y mejoras al PAT. Conclusiones

  17. SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial “Nunca consideres el estudio como una obligación, Sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” - Albert Einstein

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