90 likes | 191 Views
Úskalí e-learningu. Tomáš Sýkora GOPAS, a.s. tomas.sykora@gopas.cz. Problémy v komunikaci. Nepřehlednost a velké množství pojmů ILT, HBI, LBI, AICC, ADL, SCORM, DLI, WBT, CBT, IMS, MIT, LDAP, IEEE, JIT, …
E N D
Úskalí e-learningu Tomáš Sýkora GOPAS, a.s. tomas.sykora@gopas.cz
Problémy v komunikaci • Nepřehlednost a velké množství pojmů • ILT, HBI, LBI, AICC, ADL, SCORM, DLI, WBT, CBT, IMS, MIT, LDAP, IEEE, JIT, … • Komunikační bariéry mezi specialisty, kteří se spolu díky e-learningu učí komunikovat: • Manažeři lidských zdrojů a vzdělávání • Manažeři informačních technologií • Specialisté na e-learning • Fenomén „odborníků“ na e-learning • Teoretici, kteří si e-learningové technologie v praxi nezkusili, neumějí se je v praxi představit, ale radí jak na to.
Problémy v očekávání • Různé priority: • Firem, vysokých škol, veřejné správy • Různé cíle (ve firmách): • Vedení firmy (vyšší efektivita práce, úspora nákladů a času) • HR manažeři (kvalitní vzdělávací projekty, přehled o vzdělávacích aktivitách a měření znalostí) • IT specialisté (konzistentní systémové prostředí, bezpečnost) • Uživatelé (pomoc při řešení aktuálních problémů, motivace) • Problém vybrat správné řešení
Správné řešení? LMS HR Manažeři TBT Klasické vzdělávání IS ILT HR ILT Technologické vzdělávání Synchronní technologie FM CBT Asynchronní technologie WBT zaměstnanci Vedení firmy
Technologické standardy • Nejednotnost standardů pro e-learning • Definice formátu kurzů, testů, uživatelů, výsledků, …. • Definice formátu dat pro výměnu dat mezi jednotlivými technologiemi • Definice formáty dat pro výměnu informací mezi technologiemi a Management systémy. • Standardizační organizace • Instructional Managment Systems Project (IMS) • IEEE Learning Technology Standards Commitee (IEEE LTSC) • Advanced Distributed Learning (ADL) • Alliance of Remote Instructional Authoring and Disttribution Networks for Europe (ARIADNE) • Airline Industry CBT Commitee (AICC)
Nabídka na trhu • Nabídka jednotlivých technologií e-learningu je v celosvětovém měřítku rozsáhlá a nepřehledná • LMS – min. 100 • Nabídka technologií v ČR • Systémoví integrátoři nemají zkušenosti s instalací velkých systémů a jejich integrací do podnikových IS • Neexistuje kvalitní český obsah multimediálních asynchronních kurzů (zatím pouze několik kurzů na míru) • Jste-li mezi prvními bude se na vás dodavatel učit
Investice • Learning Management Systems (LMS/CMS): • Tvorba vs. koupě? • Tvorba na OpenSource platformě (např. Prometheus) • Koupě a úprava na míru • Provoz? • Interně • Outsourcing • Využití služeb Application Service Providers
E-learning? • Potřebujeme skutečně e-learning? • Jaká je návratnost investic do e-learningu? • Je čas začít s e-learningem již dnes? • Jsou k dispozici vhodné technologie? • Jsou k dispozici znalí odborníci? • Je k dispozici dodavatelé kvalitního obsahu?
http://e-learning.gopas.cz Tomáš Sýkora GOPAS, a.s. tomas.sykora@gopas.cz