rnelakukan aktivitas-akiivitas lain seperti duduk-duduk baik itu di depan sekolah, di

1. rnelakukan aktivitas-akiivitas lain seperti duduk-duduk baik itu di depan sekolah, di waung-warung kecil, terminal atau tempat-tempat yang dirasa mereka menyenangkan. Aktivitas-aktivitas tersebut dilakukan mereka sambil bersenda-gurau, menggoda teman lawan jenisnya, saling bertukar informasi, saling mengutarakan masalah yang dihadapi, ataupun saling memberikan nasehat baik itu dilakukan autar siswa atau dengan orang lain. Siswa yang tidak langsung pulang ke rumah dan rnelakukan aktivitas-aktivitas itu, sebagian besar dilakukan oleh remaja laki-laki. Tujuan mereka tidak langsung pulang ke rumah, ada yang hanya sekedar cuci mata, menghilangkan rasa lelah saat mereka menghadapi pelajaran-pelajaran yang dianggap sulit, ada yang ingin mengurangi atau melepaskan beban akibat masalah yang mereka hadapi, ada yang butuh akan informasi tentang sesuatu, dan lain-lain. Aktivitas-aktivitas tersebut yang dilakukan oleh sebagian besar siswa kelompok IPS, karena mereka berada pack tahap perkembangan remaja, maka pacta masa remaja ditandai dengan adanya keinginan yang besar* untuk meneoba segala hal yang belum diketahuinya dan adanya keinginan untuk menjelajah be alam sekitar yang lebih iuas (Gunarsa dan Gunarsa, 1986). Keinginan untuk meneoba segala hal dan menjelaiah alam sekitar yang lebih luas atau memperluas Iingkungan geraknya dan Iingkungan sosialnya berarti remaja memerlukan kebebasan sehmgga pergaulannya sulit untuk dibatasi. Remaja yang memerlukan kebebasan, tapi di sisi lain remaja masih memerlukan orang tua terutama dari segi materi dan emosi (Daradjat, 1993). Dengan adanya kebebasan mereka untuk memperluas Iingkungan geraknya dan Iingkungan sosialnya maka mereka secara tidak langsung punya kesempatan untuk berinteraksi dengan Iingkungan sosiai, berarti mereka sanggup untuk bermasyarakat dan