1 / 17

KEADILAN SOSIAL DI SEKOLAH

KEADILAN SOSIAL DI SEKOLAH. By: SITI SURIA SALIM DEPARTMENT OF BASIC EDUCATION FACULTY OF EDUCATIONAL STUDIES UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA suria@educ.upm.edu.my. Keadilan sosial.

bian
Download Presentation

KEADILAN SOSIAL DI SEKOLAH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KEADILAN SOSIAL DI SEKOLAH By: SITI SURIA SALIM DEPARTMENT OF BASIC EDUCATION FACULTY OF EDUCATIONAL STUDIES UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA suria@educ.upm.edu.my Lecture 7 - Equality in Education

  2. Keadilansosial • Keadilansosialdisekolah - memberikanpeluangpendidikan yang samakepadasemuapelajartanpamengirafaktor lain. • Keadilansosialperluwujuddisekolahterututamanyadibilikdarjahmelaluiproses P&P, layanan guru, danpengasinganpelajarmengikutaliran. • Adalahmenjadihasrat KPM untukmembasmimurid yang tercicirdaripadaalampersekolahanakibatkemiskinandisampingmemberikangolonganiniaksespendidikan yang sama rata dalammenjanakecemerlangannegara. • Melaluikeadilansosial - pencapaianakademikmuridakanmeningkat. -Jurangpencapaianantaramuriddaripadakeluargamiskindankayaakanberkurangan. - Kadar penyertaanmuriddaripadakeluargamiskinpadaperingkatpendidikan yang lebihtinggiakanmeningkat Lecture 7 - Equality in Education

  3. KEADILAN SOSIAL DI SEKOLAH ABILITY AND INTELLIGENCE PENGASINGAN MURID (STREAMS) GENDER LATAR BELAKANG DAN KELAS SOSIAL PELAJAR GOLONGAN MINORITI Lecture 7 - Equality in Education

  4. PengasinganMurid • Sekolahbiasanyamengasingkanmuridmengikutpencapaianpelajar. • Pelajarmempunyaitahapkecerdasan yang berbezaantarasatusama lain. Makapencapaianakedemikpelajarberbezaantarasatusama lain. • Melaluipengasinganmurid, pengasinganmurid guru dapatmemberikanlatihandanaktiviti yang lebihmencabarkepadapelajarpandaidanmemberikantunjuk ajar danmasa yang lebihkepadapelajarpencapaiansederhana. • Pengasinganmuridadalahberdasarkankeputusanpeperiksaan. • Kebiasaanya, pelajarpandaiakanmendudukikelaspertamadanpelajarlemahmendudukikelashujung. • Pihaksekolahperluadildalammengasingkanpelajarmengikutkecerdasandankeupayaan. • Rasionalpengasinganmuridiniialahbagimemberikanpengajarandanpembelajaran yang terbaikberdasarkankeupayaandankecerdasanpelajar. • Inidapatmembantupelajarlemahmemahami P&P dantidak pula baiskepadapelajar yang pandai. Lecture 7 - Equality in Education

  5. PeluangPendidikan Yang SamakepadaSemuaPelajar • Kita mengamalkankeadilansosialdisekolahberdasarkankeupayaandankecerdasanpelajar. Pelajarkurangupaya Pelajarpintarcerdas Pelajarberkeperluankhas Pelajarberisiko Pelajarbermasalahdarisegipembelajaran Lecture 7 - Equality in Education

  6. MuridBerkeperluankhas KementerianPelajaran Malaysia menyediakanperkhidmatanpendidikanuntukmuridberkeperluankhas yang mempunyai : • masalahpenglihatan • pendengarandanpembelajaran, • danmuridpemulihankhas. Pendidikanberkualitibagikanak-kanakistimewasememangnyamerupakan agenda kesamarataandankeadilansosial yang dituntutolehmasyarakat. Lecture 7 - Equality in Education

  7. Program PendidikanKhasKementerianPelajaran Malaysia dilaksanakanmelalui: • SekolahKhasbagimuridbermasalahpenglihatandanbermasalahpendengarandanpembelajaran (menengah).Program inidiwujudkandisekolahharianbiasarendahdanmenengahdansekolahmenengahteknik/vokasional yang menggunakanpendekatanpengajaranpembelajaransecarapengasingandanseparainklusif. Lecture 7 - Equality in Education

  8. Pendidikanpelajarkurangupaya -mendapatpendidikandisekolahataukelaskhas yang khusus. • PengasinganinitidakwajarbagiPelajar yang mempunyaikecatatanpadaperingkatsederhanadanmerakaperludiberipeluangmengalamisuasanapembelajaran yang normal.(program Inklusif). Pelajarpintarcerdas– golonganpelajar yang mempunyaitahapintelektual yang tinggi, berbakat, dankreatif. • Pelajarpintarcerdasperlumengukuhkankebolehankhususmerekadanmemupukbeberapabakat yang adapadamereka. • Guru perlumenyediakankursusuntukmemupukbakatmereka, tetapipadamasa yang samaperluberinteraksidenganpelajar lain. Lecture 7 - Equality in Education

  9. Pendidikanbagipelajarberisiko • Pelajar yang mempunyaiprsetasiakedemik yang rendahdansebahagianyaterlibatdalammaslahdisiplin. • Guru perlumemberikanperhatian yang samakepadagolonganinisupayamerekatidaktercicir. • Proses P&P perlumerangkumikecerdasanpelbagai. • Meningkatkanpenglibatanpelajarberisikodalamaktivitisekolah. • Guru perluberfikiransemuapelajarmampubelajardanmempunyaihak yang samamendapatpendidikan yang berkualiti. Lecture 7 - Equality in Education

  10. KEADILAN BERASASKAN GENDER • Keadilanperluwujuddisekolahtanpamengirajantina. • Terdapatsubjek yang mengasingkanpelajarlelakidanperempuansepertipendidikanjasmanidankesihatan. • Inibersesuaiandengansifatsemulajadi , perbezaanfisiologikedua-duajantina. • Memberikanperhatian yang samakepadasemuapelajar. • Antaraperkara yang perludiberiperhatianoleh guru ialah - Menghargaipelajardanpelajarlelakidengansama. - Memberipeluang yang samakepadapelajarlelakidanperempuanuntuksesimenjawab. - Tidakmemberifokus yang banyakkepadasatujantinasahaja. Lecture 7 - Equality in Education

  11. LATAR BELAKANG DAN KELAS SOSIAL PELAJAR Terdapatpelajar yang mempunyailatarbelakangkeluarganya yang miskin, bilangananak yang ramai, danpendapatankeluarganyarendah(miskin & miskinTegar). KPM telahmemberikanpelbagaijenisbantuankepadapelajar yang tidakdapatmenampungkosperbelanjuaanpendidikan. Melaluibantuanini, kitadapatmenyamaratakanpeluangpendidikankepadasemuapihak. Lecture 7 - Equality in Education

  12. Bantuankerajaankepadapelajarmiskin SKIM PINJAMAN BUKU TEKS (SPBT) Tabung Kumpulan Wang AmanahPelajarMiskin (KWAPM) Program SusuSekolah. RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN (RMT Skim BantuanTuisyen BIASISWA KECIL PERSEKUTUAN Lecture 7 - Equality in Education

  13. SKIM PINJAMAN BUKU TEKS (SPBT) • MatlamatPemberian SPBT -     Meringankanbeban yang ditanggungolehibubapaataupenjaga yang kurangmampu. -     Memastikanmuriddaripadakeluarga yang kurangmamputidaktercicirdalampersekolahanmereka. Tabung Kumpulan Wang AmanahPelajarMiskin (KWAPM) • objektifutamapenubuhannyaadalahuntukmembantugolonganibubapamurid yang berpendapatanrendah yang tidakberkemampuanuntukmenghantaranakmerekakesekolahdenganharapanberupayamengurangkanjurangpeluangpendidikandiantarabandardanluarbandar. • Adalahmenjadihasrat KPM untukmembasmimurid yang tercicirdaripadaalampersekolahanakibatkemiskinandisampingmemberikangolonganiniaksespendidikan yang sama rata dalammenjanakecemerlangannegara. Lecture 7 - Equality in Education

  14. Antarajenisbantuanberikanialah Bantuan Am Persekolahan • Diagihkandalambentukwangtunaiataupunbarangan yang meliputibantuanPakaianSeragam, BantuanYuranPersekolahan/ PeperiksaandanPeralatanPersekolahan. BantuanBulanan • Wang sakuuntukmurid. Lecture 7 - Equality in Education

  15. SKIM BAUCER TUISYEN • SBT adalahbertujuanuntukmemberipeluangbimbingantambahanatautuisyensecaraberstrukturdanterancangkepadamuridmiskinTahun 4, 5 dan 6 yang lemahdalammatapelajaranBahasa Malaysia, BahasaInggeris, MatematikdanSains. • Inibagimembolehkanmuridtersebutmenguasaipengetahuandankemahiranasasdalammatapelajaranberkenaan. • Tuisyen yang dilaksanakandibawah skim iniadalahmerupakanusahatambahandalammemulihkankelemahanmuriddisampingusaha yang dilaksanakanoleh guru semasapengajarandanpembelajaran yang dijalankandalamkelas. RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN (RMT) • Program inibertujuanuntukmembantumeningkatkantarafpemakananmurid yang terlibatsupayagolonganinidapatmemberitumpuansepenuhnyadalamusahapengajarandanpembelajarandisekolah. • Program inidiharapdapatmemastikanpertumbuhanfizikal, kesihatan mental dankesihatanumummuridsekolahbertambahbaikselainmembantumuridmendapatmakanan yang seimbang. • Muridsekolahrendahterutamadariluar Bandar dankeluarga yang berpendapatanbulanan RM 400 dankurang, iaitu RM 800 per kapita. Lecture 7 - Equality in Education

  16. GolonganMinoriti • Kumpulan minoritimerupakankumpulanetnikdalamsesebuahmasyarakat yang mempunayijumlahahli yang kecil. • Contohnya- pelajardaripadakaumasli, kadazan, murut. • Kumpulan iniperludiberikanperhatian yang adilsupayatidaktercicirdalamaruspendidikan. • Merekaperludiberikan – kemudahaninfrastruktur, bahanrujukan, kemudahan ICT. • Pihaksekolahperlumemastikankumpulanminoritiinitidakdiskriminasiolehkumpulan lain. Lecture 7 - Equality in Education

  17. Kesimpulan • Semuapelajarperlumendapatpeluangpendidkan yang samatanpamengirakaum , agama, jantina, keupayaan, danjugalatarbelakang. • Penyamarataanpeluangpendidikandapatmewujudkanmasyarakat yang berpendidikan. Lecture 7 - Equality in Education

More Related