Prezenční seminář Přijímací zkoušky na VŠ

1. Prezenční seminářPřijímací zkoušky na VŠ Marian Golis

2. OBSAH

3. VÝBĚR VŠ Jak pracujete se studenty? Jaké informační zdroje využíváte? Jaké informace Vám nejvíce schází?

4. Využili jste některý z uvedených přehledů vysokých škol při výběru školy nebo oboru studia? (označte všechny využité možnosti); 2012, 3462 respondentů

5. Vyhledal/a jste někdy pomoc nebo alespoň radu výchovného poradce během studia na SŠ? 2013; 1300 respondentů Jak nejčastěji se k vám od školy dostávají obecné informace týkající se studia (prázdniny, informace o soutěžích apod.)?

6. Slovenští studenti v ČR Přijímací řízení do akad. roku 2011/12 v České republice

7. Slovenští studenti v ČR Podal/a jste si přihlášku ke studiu na českou vysokou školu? 2013; 500 slovenských respondentů Pokud ano, čím jste byl/a motivován/a k rozhodnutí studovat v ČR?

8. VÝBĚR VŠ Podle jakých kritérií lze rozdělit VŠ?

9. VÝBĚR VŠDĚLENÍ VYSOKÝCH ŠKOL A) podle zřizovatele • Veřejné – zřizuje stát • Soukromé – zřizují soukromé fyzické nebo právnické osoby • Státní - Jsou spravovány přímo příslušnými ministerstvy, nemají právní subjektivitu a jsou organizačními složkami státu. Je zde omezena vysokoškolská samospráva. Na těchto školách mohou studovat i civilní studenti • Akadémia ozbrojených síl generála Milana Rastislava Štefánika v Liptovskom Mikuláši • Akadémiapolicajného zboru v Bratislave • Slovenská zdravotnícka univerzita v Bratislave B) podle možnosti nejvyššího dosaženého stupně vzdělání • Univerzitní – člení se na fakulty a poskytují bakalářské, magisterské a doktorské vzdělání • Neuniverzitní – poskytují pouze bakalářské vzdělání

10. VÝBĚR VŠ DĚLENÍ VYSOKÝCH ŠKOL C) podle oborového zaměření • Společenskovědní • Ekonomické • Lékařské • Technické • Humanitní • Sociální • Umělecké • Zemědělské • atd.

11. VÝBĚR VŠ Jaká kritéria by student měl vzít do úvahy, když si vybírá VŠ?

12. Výběr VŠ Nevím, jaký obor si vybrat: • může pomoci dotazník na www.jobs.cz/vysoke-skoly/pruvodce-vyberem-skoly/ • ujasnit si, co je pro mne důležité • zda chci něco, co mě baví • co má budoucnost • v čem jsou vysoké nástupní platy, atd. Obor vím, ale nevím, kterou fakultu zvolit: • ujasnit si, co je pro mne při studiu důležité: • výzkum • zahraničí • kamarádi • brigády, …. • Na slidu 19-20 tipy, kde čerpat informace

13. Výběr VŠ

14. Výběr VŠ Kde čerpat informace o fakultách

15. Výběr VŠ Kde čerpat informace o fakultách

16. Výběr VŠ Kde čerpat informace o fakultách

17. Výběr VŠ Kde čerpat informace o fakultách

18. Výběr VŠ Kde čerpat informace o fakultách

19. Výběr VŠ Kde čerpat informace o fakultách • katalog vysokých škol: www.vysokeskoly.sk/katalog • vyhledavač studijních oborů www.vysokeskoly.sk/vyhledavac-programu-oboru • Studijní obory a počty studentů v jednotlivých ročnících (úmrtnost) www.uips.sk/prehlady-skol/prehlad-vysokych-skol • Jaká je nezaměstnanost absolventů nejrůznějších oborů studia? www.upsvar.sk/statistiky/nezamestnanost-absolventi-statistiky/ • Platy - www.platy.sk/, www.profesia.sk , www.pozicie.sk/ • Statistiky přijímacího řízení – šance na přijetí www.uips.sk/statistiky/ostatne • Dny otevřených dveří – na webu www.scio.sk • ARRA hodnocení vysokých škol - přehledné žebříčky všech slovenských fakult uspořádaných podle oborového zaměření. Hodnocena je kvalita vzdělávání a kvalita výzkumu. www.arra.sk/hodnotenie-vysokych-skol

20. Výběr VŠ České zdroje • katalog vysokých škol: http://www.vysokeskoly.cz/katalog-vs • vyhledavač studijních oborů http://www.vysokeskoly.cz/katalog-vs/vyhledavac • popisy dílčích oborů včetně popisu přijímaček, možnosti uplatnění http://www.vysokeskoly.cz/sekce/special-o-oborech • Test, který napoví, na co se hodím http://www.jobs.cz/vysoke-skoly/pruvodce-vyberem-skoly/ • porovnání dílčích studijních oborů na různých školách http://www.vysokeskoly.cz/sekce/porovnani-oboru

21. Jak postupovat efektivně • Více přihlášek na NSZ fakulty • Fakulta 1. volby + další • Elektronická přihláška na VŠ zpravidla levnější • Různorodost oborů – žádaný obor lze často najít na fakultě • psychologie na FSVZS UKF • Cestovný ruch na Fakultě stredoeurópskych štúdií UKF • Výživa, kosmetika a ochrana zdravia na F. chemickotechnologickej STU • Priestorové plánovanie - Ústav manažmentu STU • Nepřijetí = nic není ztraceno = žádost o přezkum – obraťte se na nás – v přijímacím řízení je mnoho nespravedlností (testy, známky SŠ, kurzy, atd.)

22. VÝBĚR VŠ TYPY PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK NA VŠ • bez přijímacích zkoušek, výběr podle prospěchu na SŠ, podle maturitních výsledků, bez výběru (na technické obory) • vlastní přijímací zkoušky fakulty – oborové testy vytvořené fakultou, možnost absolvovat 1x • univerzitní test (např. TSP na MU, testy na EU – společný pro většinu fakult), • test všeobecného přehledu – přehled znalostí, velmi široký záběr, téměř nemožné se připravit • Národné porovnávacie skúšky (NPS), test VŠP/ZSV/MAT/AJ –fakulty si volí, zda jej budou využívat či nikoliv • Zahraniční testy - SAT, GRE, TOEFL…

23. Národné porovnávacie skúšky (NPS) • rok 2013/14: více než 500 oborů více než 50 fakult v ČR, 18 v SR • forma: písemný test • regulérní, transparentní, objektivní • norma ISO 9001:2008 • veřejná oponentura

24. Národné porovnávacie skúšky (NPS) • rok 2013/14: více než 500 oborů více než 50 fakult v ČR, 18 v SR • forma: písemný test • regulérní, transparentní, objektivní • norma ISO 9001:2008 • veřejná oponentura

25. Bánská Bystrica: UMB, Fakulta humanitných vied UMB, Ekonomická fakulta Bratislava: STU Bratislava, Fakulta architektúry STU Bratislava, Fakulta informatiky a informačných technológií UK, Bratislava, Farmaceutická fakulta UK Bratislava, Fakulta matematiky, fyziky a informatiky UK, Bratislava, Fakulta sociálnych a ekonomických vied Košice: UPJŠ, Prírodovedecká fakulta UVLF, Univerzita veterinárského lekárstva a farmacie Trnava: UCM, Fakulta sociálnych vied Žilina: ŽU, Fakulta riadenia a informatiky ŽU, Fakulta špeciálného inžinierstva  Nitra: SPU, Fakulta ekonomiky a manažmentu UKF, Fakulta sociálných vied a zdravotníctva UKF, Fakulta stredourópskych štúdií Prešov: PU, Fakulta manažmentu PU, Fakulta zdravotníckych odborov Některé z fakult využívajících NSZ… Aktuální přehled fakulty na http://www.scio.sk/nps/fakulty-vs.asp

26. Brno MU, Fakulta sociálních studií   MU, Ekonomicko-správní fakulta MU, Fakulta informatiky MENDELU, Lesnická a dřevařská fakulta MENDELU, Provozně ekonomická fakulta MENDELU, Institut celoživotního vzdělávání VUT, Fakulta informačních tech. VUT, Fakulta elektrotechniky a komunik. technologií VUT, Fakulta strojního inženýrství VUT, Fakulta podnikatelská VUT, Fakulta stavební Zlín UTB, Fakulta manag. a ekonomiky UTB, Fakulta humanitních studií Praha UK v Praze, Fakulta sociálních věd UK v Praze, Právnická fakulta VŠE, Národohospodářská fakulta  VŠE, Fakulta informatiky a statistiky ČVUT, Fakulta informačních tech. ČVUT, Fakulta elektrotechnická Olomouc UP, Právnická fakulta UP, Přírodovědecká fakulta Ostrava  VŠB-TU, Ekonomická fakulta  VŠB-TU, Fakulta bezpečnost. inž.  VŠB-TU, Fakulta elektrotech. a informatiky Plzeň, Ústí n/Labem, Opava, Liberec, Č. B. Některé z fakult využívajících NSZ… Aktuální přehled fakulty na http://www.scio.sk/nps/fakulty-vs.asp

27. Národné porovnávacie skúšky (NPS) Termíny VŠP = Všeobecné študijné predpoklady, OSP = Obecné studijní předpoklady, ZSV = Základy společenských věd 10 měst na Slovensku Bratislava, Košice – zkoušky pro hendikepované 30 měst v Čechách

28. NSZ v přijímacím řízení NSZ povinné • Fakulta přijímá pouze na základě výsledku NSZ, nepořádá vlastní přijímací zkoušky • SR např.: FarmF UK, FA STU, FSV UCM, PřF UPJŠ • ČR např.: PF UK, PF UPOL, FSV UK, FSS MU, EF VŠB-TU, FEM UTB, NSZ nepovinné • Fakulta pořádá vlastní PZ nebo má jiná kritéria pro přijetí, ale k přijetí může stačit dobrý výsledek v NSZ • Fakulta pořádá vlastní PZ, ale za NSZ můžete dostat body navíc • SR např.: EF UMB, FRI ŽU, FŠI ŽU, FM PU, FEM SPU, FSEV UK, … • ČR např.: ESF MU, FM VŠE, FI MU, PodnikF VUT, FIT ČVUT, … • Výhody: • Vyšší šance na přijetí (když nevyjde NPS, jsou tu ještě přijímačky fakulty) • Možnost být přijat už v decembri, februári, atd. • Možnost opakovat pokus

29. Jak to funguje PŘIJETÍ/NEPŘIJETÍ NA FAKULTU

30. Přihlášení k NPS • Nezávisle na přihlášce na fakultu! • Elektronicky na www.scio.sk/nps • První termín NPS bude již 7. 12. 2013 • Pozor na termíny přihlášení a úhrady • Výsledek předá fakultě Scio, pokud fakulta výslovně nevyžaduje certifikát

31. Cena NPS • Cena cca 16 eur • Některé fakulty hradí NPS: FarmF UK, FSV UCM, UVLF Košice • Sociální sleva (podle předem daných pravidel): • cena zkoušky za zlomek ceny: 4 euro • sleva na přípravné materiály 60%

32. Výsledek NSZ • Platnost výsledku • Výsledek z jedné NSZ platí na více fakultách • Pokud absolvujete více termínů NSZ, počítá se jen ten nejlepší • Percentil • Výsledek vyjádřen percentilem =kolik % účastníků jste předstihli • Harmonizace všech výsledků, i z termínů, které ještě neproběhly • Podrobný výpočet najdete na www.scio.sk/nsz • Jaký percentil stačí k přijetí? • Určuje fakulta • Scio zajišťuje přípravu testů, průběh NSZ a vyhodnocení

33. Zkoušky v rámci NSZ • Obecné studijní předpoklady (OSP) • Všeobecné študijné predpoklady (VŠP) • ZSV • MAT • AJ, NJ • Přírodní vědy (Biologie, Chemie) • Ekonomie (pro navazující Mgr. studium) Ukázkový test na www.scio.sk ke každému předmětu zdarma.

34. TESTY NA VŠ Typy testů v přijímacím řízení

35. TESTY NA VŠ Test Všeobecné študijné predpoklady (VŠP) • Testuje studijní potenciál. • nesouvisí s množstvím znalostí, jež uchazeč do té doby získal např. na střední škole • Nejčastěji využívaný typ testu v ČR a nyní již i SR • vychází z testů studijních předpokladů, které jsou dlouhodobě využívány v procesu přijímacího řízení na VŠ ve světě • SAT Reasoning Test • LSAT a částečně • MCAT • SweSAT • TSA • GRE

36. TESTY NA VŠ Struktura testu VŠP Verbální oddíl • významové rozdíly, interpretace textu, vztahy mezi slovy, doplňování do vět Logický oddíl • analýza údajů a daných podmínek, logické vyvozování z tabulek a grafů Argumentační oddíl • složitější práce s textem, schopnost argumentace, dedukce, logická koherence a vyvozování Kvantitativní oddíl • základní matematické znalosti a postupy, úlohy s procenty, slovní úlohy, úlohy s geometrickými obrazci, operace

37. TEST OSP

38. TEST OSP Verbální oddíl • Doplňování slov do vět Úlohy postavené na doplňování chybějících slov do textu v zadání zkoumají, do jaké míry je člověk schopen vyvozovat z textu chybějící informace, do jaké míry je schopen určit správný kontext, jsou-li mu některé informace neznámé a musí je nalézt Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 22 • Vztahy mezi slovy V těchto úlohách čeká v zadání na uchazeče dvojice slovních výrazů (podstatných jmen). Nejčastěji se jedná o předměty, funkce, vlastnosti, činnosti atd. Mezi těmito dvěma výrazy existuje určitý nevyjádřený vztah (tzn. nevyjádřený formou slovesa, které vztah mezi dvěma výrazy přibližuje). Úkolem řešitele je, aby přiřadil k páru výrazů v zadání takový pár z předkládaných možností, jehož části k sobě mají nejvíce podobný vztah. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 23

39. TEST OSP Verbální oddíl • Porozumění neznámému textu Tyto úlohy se velmi blíží skutečné studijní situaci. V zadání je dán úryvek z neznámého textu (předpokládá se, že řešitel testu nemá s citovaným textem žádnou předchozí zkušenost), na nějž navazují jednotlivé úlohy. Úlohy mají jednoduše prověřit, jakým způsobem uchazeč text pochopil a jaká fakta z něj dokáže získat. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 24 • Slova opačného nebo stejného významu Úlohy jsou založeny na rozpoznávání antonym (slov s opačným významem), popřípadě synonym (slov se shodným či podobným významem). V zadání je slovo (přídavné jméno označující vlastnost, stav; sloveso vyjadřující činnost), které nese určitý význam. Možnosti odpovědí pak nabízejí slova, která nesou méně či více opačný nebo podobný význam. Úkolem řešitele testu je najít takové slovo, jehož význam je nejvíce opačný, případně nejvíce podobný slovu v zadání. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 26

40. TEST OSP

41. TEST OSP Logický oddíl • Práce s informacemi v grafech a tabulkách Úlohy, které v zadání obsahují graf nebo tabulku, testují, zda student dokáže získávat data a analyzovat informace, které jsou prezentovány v jiné než klasické textové podobě. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 28 • Dostačující podmínky Úloha je vystavěna na známých informacích (tvrzeních) a řešitel musí posoudit, jestli lze s těmito znalostmi (jednou nebo druhou z nich, kteroukoliv z nich, oběma nebo žádnou) úlohu jednoznačně vyřešit, nebo nikoliv. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 31

42. TEST OSP Logický oddíl • Sady podmínek – Zebry Zadání se skládá ze souboru podmínek a úkolem řešitele je, na základě správného pochopení daných podmínek, rozhodnout o pravdivosti předložených výroků v jednotlivých úlohách („Je konkrétní tvrzení na základě zadání zcela určitě pravdivé?“, resp. „Je možné, aby bylo pravdivé?“), nebo určit, které individuum splňuje či může splňovat podmínky ze zadání atp. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 33 • Strategické kombinace a fiktivní pravidla Úlohy tohoto typu opět vycházejí ze sady podmínek jako Zebry. Úkolem řešitele je najít variantu, která jim odpovídá, případně neodpovídá. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 36

43. TEST OSP

44. TEST OSP Argumentační oddíl • Koherence textu Úlohy tohoto typu sledují pochopení toho, že každý správný text musí dávat vnitřně smysl a že nelze něco tvrdit a v následující větě to hned popřít. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 38 • Srovnávací čtení Úlohy tohoto typu jsou založeny na práci se dvěma texty. Texty se dotýkají společného tématu, ale přinášejí na něj různé pohledy, které podporují často protichůdnými argumenty. Vyžaduje se schopnost porovnat myšlenky, najít hlavní argumenty v obou textech, najít souvislosti, společné a rozdílné prvky a definovat postoje autorů textů k tématu. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 40

45. TEST OSP Argumentační oddíl • Vyvozování z textů Cílem těchto úloh je především zjistit, zda uchazeč porozuměl tomu, co z textu vyplývá, a zda při řešení dovede vycházet pouze z informací, které jsou obsaženy v textu, a nepoužívat při odvozování informace, které zná „odjinud“. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 42

46. TEST OSP

47. TEST OSP Kvantitativní oddíl • Počítání s procenty Počítání s procenty uplatní takřka každý z nás. Úlohy objevující se v těchto testech ověřují jednak to, zda student bezpečně zvládá základní výpočty s procenty (výpočty základu, procentové části atp.), jednak to, jestli si student uvědomuje širší relevantní souvislosti („na čem hodnota výsledku skutečně záleží“). Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 44 • Úpravy algebraických výrazů, úpravy rovnic Cíl je jasný: zjistit, zda uchazeč umí pracovat s jednoduchými algebraickými výrazy, upravovat rovnice a nerovnice, zná základní pravidla těchto úprav, umí je používat a zároveň ví, ve kterých situacích tato pravidla využít nelze. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 45

48. TEST OSP Kvantitativní oddíl • Slovní úlohy Tyto úlohy prověřují především schopnost řešitele převést slovně zadanou úlohu (zpravidla) do podoby rovnic – porozumět slovně formulovanému problému, najít a zachytit relevantní vztahy v zadání a následně takto získané rovnice vyřešit. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 46 • Úlohy s posloupnostmi Poměrně časté úlohy, v nichž je naším úkolem zjistit součet nějaké posloupnosti. Tyto úlohy se samozřejmě dají řešit pomocí příslušných vzorečků, nicméně v testu jde spíše o zjištění, zda student dokáže vyřešit danou úlohu úvahou (sčítáme první a poslední člen, poté druhý a předposlední ... atd.). Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 47

49. TEST OSP Kvantitativní oddíl • Geometrie/planimetrie Cílem je zjistit, zda uchazeč zná základní vztahy a „vzorečky“, které se používají v geometrii Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 48 • Operace a tajné operace V podstatě jde v těchto úlohách o objevení významu, který je zastoupen daným symbolem. S tímto typem úloh mají studenti často potíže. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 48 • Verbalizace Každá úloha je založena na textu a na rovnici, nerovnici, zápisu funkce nebo na jiném matematickém výrazu, případně jejich souboru. K tomuto zadání má řešitel zvolit jeho správné vyjádření slovy. Poraďte studentům – viz Průvodce testem OSP , str. 50

50. TESTY NA VŠ Obecná strategie řešení testů • Z jakých materiálů je možné se připravovat? předchozí verze testu • Jaké pomůcky je možné u zkoušky využívat? • Jakou má test strukturu (formální a obsahovou)? • Kolik času je na řešení testu? • Kolik bude možností odpovědí na otázky? Kam a jak se budou zapisovat odpovědi? Lze vyznačenou špatnou odpověď ještě změnit? • Jak je test bodován a hodnocen? Kolik bodů je za co? Odečítají se body za špatnou odpověď? Kolik? • Jakým způsobem lze ověřit správnost hodnocení a bodování? Dostanou řešitelé zadání domů? Dozvědí se pouze, zda prošli, nebo obdrží i podrobnější výsledek? Dozvědí se, zda správně odpovídali u jednotlivých otázek? Budou moci nahlédnout do svého záznamového archu?