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INSUCESSO ESCOLAR

INSUCESSO ESCOLAR. Centro de Competências das Ciências Sociais Ciências da Educação Administração e Gestão Escolar Docente: António Bento 1º Ano / 2º Semestre. Problemática. O que é o insucesso escolar? Quais os factores que contribuem para o insucesso escolar dos alunos?

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  1. INSUCESSO ESCOLAR Centro de Competências das Ciências Sociais Ciências da Educação Administração e Gestão Escolar Docente: António Bento 1º Ano / 2º Semestre

  2. Problemática • O que é o insucesso escolar? • Quais os factores que contribuem para o insucesso escolar dos alunos? • A quem devemos atribuir a responsabilidade da produção do insucesso escolar? • Que medidas devem ser tomadas para combater o insucesso escolar?

  3. Insucesso Escolar - conceito • Relativo; • Abrangente; • De difícil definição. “Numa primeira abordagem o insucesso escolar apresenta-se como um conceito teórico evidente e facilmente objectivado como sendo uma situação em que não se atingiu um objectivo educativo.” (Sil, 2004, p.19). Contudo esta concepção pode ser mais abrangente e relativa, consoante o contexto onde o aluno se insere.

  4. Factores que contribuem para o insucesso escolar dos alunos • O Meio Social de Origem; - Factores culturais - Factores sócio-económicos • O Género; - Rapazes vs Raparigas. (Mendonça, 2009). • A Estrutura e Organização Escolar. - Currículos gerais e uniformes - Conteúdos abstractos - Avaliação - Expectativas dos professores (Sil, 2004).

  5. FIGURA 1 – Processo cíclico das expectativas do professor Vítor Sil, Alunos em situação de insucesso escolar, p. 69.

  6. A quem atribuir a responsabilidade?

  7. Medidas • Diminuição do número de alunos por turma; • Redução dos programas escolares; - Programas por ciclo de estudos • Avaliação diversificada (Mendonça, 2009); • Reformulação da metodologia de cada professor (Duarte, 2000); • Aumento das aulas práticas (entrevistada).

  8. Análise de dados - Entrevistas

  9. Testar conhecimentos 1) O conceito de insucesso escolar é restrito e de fácil definição. • Verdadeiro • Falso 2) Existem factores que influenciam os alunos antes da sua entrada na escola. • Verdadeiro • Falso 3) De forma breve refira um possível conceito de insucesso escolar. Solução: O conceito de insucesso escolar pode ser entendido como a incapacidade que o aluno demonstra em alcançar os objectivos definidos para cada ciclo de estudos. Todavia esta concepção pode ser mais abrangente e relativa, consoante o contexto onde o aluno se insere.

  10. 4) A quem devemos atribuir a responsabilidade da produção do insucesso escolar? Das seguintes opções, assinale apenas uma. • Aos alunos; • Aos professores; • À família dos alunos; • Ao sistema educativo; • Todas as opções anteriores. 5) O aumento dos conteúdos programáticos é uma boa medida para combater o insucesso escolar. • Verdadeiro • Falso

  11. Referências Bibliográficas • Archer, M. (1984). Social originsofeducationalsystems. California: SAGEPublications. • Avanzini, G. (s.d). O Insucesso Escolar. Lisboa: Editorial Pórtico. • Duarte, M. (2000) Alunos e insucesso escolar. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional. • Mendonça, A. (2009). O Insucesso Escolar: Políticas Educativas e Práticas Sociais - Um Estudo de Caso sobre o Arquipélago da Madeira. Lisboa: Edições Pedago. • Sil, V. (2004). Alunos em situação de Insucesso Escolar. Brasil: Instituto Piaget. • Vieira, E. (2006). Causas do Insucesso Escolar. Origens – Revista Cultural, pp 97-100.

  12. Trabalho elaborado por: Carolina Alexandra Freitas Fernandes n.º: 2033909 Diana Catarina Teixeira de Nóbrega de Freitas n.º: 2043009

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