Guía sobre acentuación y uso de tildes

1. Guía sobre acentuación y uso de tildes

2. Introducción Si decimos que en castellano todas las palabras van acentuadas, quizás a más de uno esto le sorprenda. Ello es debido a que normalmente llamamos acento a la marquita gráfica (´): en realidad esto se llama tilde. Pero el acento es un rasgo del lenguaje oral que hace que podamos diferenciar, al oírlas, las palabras cántara, cantara y cantará o ejército, ejercito y ejercitó. Se trata, pues, de un elemento relacionado con la pronunciación, independiente de la escritura, y que consiste en la elevación del tono de voz (no su intensidad) al pronunciar una sílaba determinada. En “arcabuz, reloj, almacén, marroquí, administrar, impidió” decimos que tienen acentuada la última sílaba todas ellas, independientemente de que lleven tilde o no. Los hispanohablantes somos capaces de captar sin problemas la diferencia entre una sílaba acentuada y otra que no lo está, y por ello, al oír la palabra “hablo” entendemos una cosa distinta de lo que entenderíamos al oír “habló”.

3. Sílaba • Es un sonido o grupo de sonidos que se pronuncian en una sola emisión de voz. • El elemento fundamental de la sílaba es siempre una vocal, que puede aparecer sola o acompañada de una o varias consonantes.

4. Sílaba Clasificación de palabras por número de sílabas • Monosílaba sol • Bisílaba lu-na • Trisílaba es-tre-lla • Tetrasílaba ne-bu-lo-sa • Polisílaba in-can-des-cen-te

5. Sílaba • La sílaba tónica es aquella que se pronuncia con mayor intensidad y se acentúa (con tilde o sin ella). • Las sílabas átonas son las que se pronuncian con menor intensidad, las no acentuadas.

6. Clasificación de las palabras según la posición de la sílaba tónica Las palabras cuya sílaba tónica es la última (o la primera contando de atrás hacia delante) se llaman palabras AGUDAS. Cantó, señalar, ajedrez. Las palabras cuya sílaba tónica es la penúltima (o la segunda contando de atrás hacia delante) se llaman palabras GRAVES. Cuba, camino, árbol. Las palabras cuya sílaba tónica es la antepenúltima (o la tercera contando de atrás hacia delante) se llaman palabras ESDRÚJULAS. Brújula, rápido, pésame. Las palabras cuya sílaba tónica está antes de la antepenúltima (o la cuarta, quinta, etc. contando de atrás hacia delante) se llaman palabras SOBREESDRÚJULAS. Cuéntamelo.

7. Vocales Si ponemos un dedo entre los dientes y pronunciamos las vocales por este orden, veremos: A: no mordemos el dedo; E y O: se toca el dedo I y U, ejerce una presión mayor. Una de las diferencias fundamentales entre las vocales y las consonantes radica en que las consonantes son todas mucho más cerradas que cualquier vocal, ya que para pronunciarlas, el chorro del aire procedente de los pulmones tiene que encontrar un obstáculo en la boca, lo que no sucede con las vocales. Por ello, las vocales tienen una característica especial, y es que, al ser mucho más abiertas que las consonantes, se las oye más, lo que les permite crear un ámbito, la sílaba, en la cual las consonantes se "pegan" a la vocal para ser oídas. Puede haber una sílaba con sólo una vocal, pero no una sílaba sólo con una consonante.

8. Vocales A E O Abiertas o fuertes Cerradas o débiles I U

9. Diptongo y triptongo • DIPTONGO: • Cuando en una misma sílaba (golpe de voz) encontramos dos vocales. • Sólo puede ocurrircuando encontramos: • Una vocal abierta + una vocal cerrada: • Ej: Caimán, Causa, Cielo peine, puedo, causa, leucocito, piano, pienso, sabio, aire, aceite, deuda. • Dos vocales cerradas. Ej.: Ciudad, cuidado. Viuda • En estos casos en que se combinan la í y la u, es siempre la segunda de ambas la que actúa como fuerte, y la primera como débil, por una tendencia general del castellano. • TRIPTONGO: • Cuando en una misma sílaba (golpe de voz) encontramos tres vocales. • Sólo puede ocurrir cuando encontramos una vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada: • Ej.: buey, miau, guau, limpiéis. Uruguay.

10. Hiato • Cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes. • Puede ser porque: • Son dos vocales fuertes, como enFeo, león, aéreo. • Es una vocal fuerte y una débil. Pero en este caso se debe romper el diptongo poniendo una tilde, como en Raíz. • Por tanto, hay hiato (separación en dos sílabas): • Cuando encontramos dos vocales abiertas o fuertes juntas en una palabra. • Cuando la vocal cerrada o débil lleva acento ortográfico.

11. Para tener en cuenta… • La "h" muda entre vocales se considera inexistente para contar sílabas, es decir no rompen el diptongo. La palabra “buhardilla” tiene tres sílabas, la primera de ellas con diptongo: Buhar / di / lla. En estas palabras también encontramos diptongo: Desahuciar, rehilar. • La "y" griega final forma diptongos y triptongos, pero nunca se pondrá tilde en los mismos. Observa las siguientes palabras: “Convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey”. A pesar de ser palabras agudas (la sílaba tónica es la última), no llevan tilde. ¿Por qué? Porque terminan en una consonante: la “y”.

12. ¿Por qué se usa tilde? Esencialmente por tres motivos: 1. Respondiendo a unas normas generales. A esta se le llama TILDE ORTOGRÁFICA. 2. Para destruir un diptongo (porque la pronunciación así lo requiere). 3. Para diferenciar palabras de igual escritura, especialmente (aunque no exclusivamente) monosílabas. A esta se le llama TILDE DIACRÍTICA Un caso particular de éste último son las palabras con las que interrogamos o exclamamos.

13. 1. Reglas generales del acento. TILDE ORTOGRÁFICA • Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en “n” o en “s”. Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás. Ajedrez. • Las palabras llanas o graves llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea“n” ni “s”. Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, Pérez. • Las palabras esdrújulasysobreesdrújulas llevan tilde siempre. Ej.: bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo.

14. Reglas generales del acento. TILDE ORTOGRÁFICA • La mayor parte de las palabras del español no llevan tilde. • Esto se debe a que las reglas antes mencionadas se hicieron después de hacer un estudio profundo de qué tipos de palabras son los más habituales en español. Las conclusiones a las que se llegaron fueron que la gran mayoría de las palabras españolas son llanas (graves) terminadas en vocal, en -n o en –s (Tomen, andan, camisa), seguidas por un grupo algo menos numeroso de palabras agudas que no terminan ni en vocal, ni en -n ni en –s (comer). • En consecuencia, si queremos economizar tildes y acentuar la menor cantidad posible de palabras, las reglas deberían dejar sin marca (sin tilde) las palabras de estos grupos y acentuar las restantes. • De lo logrado de este sistema da prueba el hecho de que si echamos una ojeada a cualquier texto, comprobaremos que la mayor parte de las palabras no llevan tilde.

15. Para tener en cuenta… • Cuando a una forma verbal se le añaden pronombres personales se le pondrá tilde si lo exigen las normas generales de la acentuación. • Ej.: Da - Dámelo, lleva - llévatelo, mira - mírame. 2. Los adverbios modales terminados en -mente (compuestos de un adjetivo y del sufijo –mente) sólo llevarán tilde cuando los adjetivos que los originan lo lleven: suavemente, ágilmente. 3. Palabras compuestas • Cuando se juntan en una sola dos palabras con acento ortográfico, la primera lo pierde y la segunda lo conserva: decimoséptimo. • Si entre las dos aparece un guión, ambas palabras conservan el acento: histórico-político. • 4. Las letras MAYÚSCULAS llevan tilde como las demás: Los Ángeles, África.  • 5. Si una palabra termina en dos consonantes, se quita la última letra para saber si lleva tilde o no. Ej: bíceps

16. 2. Para separar diptongos En este caso no se sigue las normas generales: se pone tilde porque la pronunciación así lo requiere. En estos casos, la función de la tilde es separar una vocal débil o cerrada de una fuerte o abierta. Ejemplos: raíz, búho, baúl, Raúl, tío, río, María, cantaría, rehúso, ahínco, caída, reúne, actúa... • Ten en cuenta… • Los infinitivos terminados en -eir, -oirllevan tilde, para romper el diptongo.Ej.: Reír, freír, oír, desoír. • Pero nollevan tilde los infinitivos terminados en -uir. Porque en este caso no hace falta romper diptongo: las dos son vocales débiles, y cuando hay dos vocales débiles en una sílaba tónica el acento lo lleva siempre la última, no es posible que lo lleve la otra.Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir.

17. La tilde diacrítica sirve paradiferenciarpalabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Ejemplo: Llegamosmáslejos,masno los encontramos. MÁS = Cantidad. MAS = Pero. 3. La tilde diacrítica

18. 3. La tilde diacrítica ÉlPronombre personal: Él llegó primero. ElArtículo: El premio será importante. TúPronombre personal:Tú tendrás futuro. Tudeterminante posesivo: Tu regla es de plástico. Mí Pronombre personal: A mí me interesa. Mideterminante posesivo: Mi nota es alta. SéVerbo ser o saber: Sé tú mismo. Ya sé que vendrás. SePronombre reflexivo: Se marchó al atardecer. Sí Afirmación: Sí, eso es verdad. SiCondicional: Si vienes, te veré. TéHoja de la planta: Tomamos un té. TePronombre: Te dije que te ayudaría.

19. 3. La tilde diacrítica Un caso muy especial que debemos recordar siempre lo constituyen las palabras Que, Cuál, Quién, Cuánto, Cuándo, Cómo, Dónde Cuando funcionan como interrogativos o exlamativos, llevan tilde. Ejemplos: ¿Cuánto vale este apartamento? ¡Qué calor que está haciendo! No sé dónde vives. (En este caso, observa que si bien no hay signos de interrogación, la palabra “dónde” tiene una pregunta implícita: por tanto lleva tilde). Pero cuando funcionan como relativos, (es decir, su función es únicamente unir dos propisiciones dentro de una misma frase) no la llevan: Te dije que vendría. El niño come cuando quiere. Los elfos son seres fantásticos a quienes se les atribuye una gran belleza.