E N D
Lillehammer 2011 Er du fersk i IT-1 faget?Hilde R. Olsen Mykland har undervist i IT-1 faget noen år. Hun vil med utgangspunkt i sine erfaringer ta for seg IT-1-året. Gjennom en årsplan vil hun gi innspill til ulike elevaktiviteter og ressurser. Prøver og vurdering blir også et tema. Ta med bærbar PC. Se lenker på siste side i presentasjonen
Tidsplan • Gjennomgang av årsplan og aktiviteter, oppgaver • Praktisk bruk av noen ressurser • Vurdering • Økt 1: 10:00-10: 45 • Økt 2: 11:15-12:00
Rammer • IT-1 • Programvare • Wamp – • Apache web server • Mysql • PHP • Adobe CS/3 • Dreamweaver • Photoshop • Flash • Lærebøker • Basisbok for IT-1 og Snarveibøkene • Vurdering • Formell vurdering- prøver og innleveringer • Egenvurdering og underveisvurdering / fagsamtale • Bruk av It’slearning-dagsplaner
Årshjul – emner - terminplaner • Multimedia: Photoshop • Digital samtid: Opphavsrett- Internett/ Klient-tjener • Datamodellering • Nettsider: HTML og Dreamweaver • Nettsider: Brukergrensesnitt - planlegging • Digital samtid: Internett, standarder, sikkerhet • Storoppgave- jobbe to og to med individuell presentasjon • Opprette databaser • Dynamiske nettsider – kopling mot database • Digital samtid: Hva er digitalt? • Diverse emner: Filformater- Sosiale medier- Digital lyd • Prosjekt- individuelt prosjekt og presentasjon
Nettsider og multimedia • Opprette alle webområder på localhost • Kode i HTML – Innlevering Haaheimbrettpark med koder du vil trenge • Dreamweaver-Snarveien til DW- lage mal • Differensieringsressurs: Bygge nettsider i CSS . Lag dette nettstedet i CSS http://www.vineyardesigns.com/resources/dreamweaver/div_css_site.shtml
Ressurser om brukergrensesnitt • Bruke ord/bilder/produkter for å lage fargeprofil • Fargepalett http://kuler.adobe.com . Se utdelt oppgave • Favicon - http://www.favicon.cc/ . Se utdelt oppgave • Om prototyping-http://www.lumzy.com/ (fritt) • Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven §11 stiller krav til offentlige nettsider om universell utforming.
Storoppgaver • Islandsprosjekt 14 timer • Ressurser i It’s og ”kurs” i enkeltemner • Jobbe i grupper , med individuell presentasjon • Statusmøte med gruppene • Vurdering muntlig Island parallelt med prosjekt som datasikkerhet • Min feriested– individuelt prosjekt, med muntlig fremlegging
Datamodellering • Oppgaver på tavla, i grupper, læreboka Oppgaver først med forutsetninger1-M • Du har blitt bedt om å lage en datamodell for hundeklubben Frislepp. Systemet de ønsker skal holde orden på medlemmer og hundene de har. Det er altså ønskelig å registrere opplysninger om medlemmene i klubben og hundene deres. Et medlem kan eie flere hunder, men en hund kan kun ha en eier • Stegvis framgangsmåte
Datamodellering • Idrettsklubben Stjernen M-M • Du skal lage en datamodell for idrettslaget Stjernen. Idrettslaget driver med ulike idrettsaktiviteter for sine medlemmer som eksempelvis Håndball, Fotball, Ski og Svømming. Et medlem kan delta i flere aktiviteter. De ulike aktivitetene har ulik treningsavgift. • Opplæringstest It’s: Hva kan du om datamodellering? • Eksempelprøve med emnene :Datamodellering og Photoshop • Eksempel på retting og tilbakemelding til eleven
Digital samtid • Gruppearbeid om datasikkerhet – 7 timer med påfølgende muntlig fremlegging i grupper for klassen • Oppgave om datasikkerhet • Hva er digitalt? • Beskrive ulike typer digitalt utstyr. Oppgave eller poster (MS Publisher) evtIllustrator • Om digital lyd
Egenvurdering og underveisvurdering • Lage undersøkelse i It’s med egenvurdering • Om databaser og Mysql • Samtale med underveisvurdering.
Nettadresser • Om opphavrett - http://www.urospredere.no/ • Om wikipedia og wikihttp://www.nrk.no/nett-tv/indeks/186896/ • Ressurs nettsteder- www.w3schools.com • Fargepaletter-http://kuler.adobe.com • CSS-oppgave http://www.vineyardesigns.com/resources/dreamweaver/div_css_site.shtml • Nettsted for bilder. Mulig med søk etter creativecommons lisensmateriale -http://www.flickr.com/photos/ • Prototypingsprogram- http://www.lumzy.com/ • Favicongenerator-http://www.favicon.cc/ • Video opplæringsressurs- http://www.lynda.com/