1 / 20

Dr. Gerda Geerdink 25/26-05-2010

Dr. Gerda Geerdink 25/26-05-2010. Alle studenten boeien en binden. Naar sekse specifieke kwaliteit in het hoger beroepsonderwijs Jaarcongres HBO- raad Gerda Geerdink 22-4-2010. Opbouw van de presentatie. Studierendementen in het hbo Oorzaken voor seksespecifieke studieresultaten

devaki
Download Presentation

Dr. Gerda Geerdink 25/26-05-2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Dr. Gerda Geerdink 25/26-05-2010

  2. Alle studenten boeien en binden • Naarseksespecifiekekwaliteit in het hogerberoepsonderwijs • Jaarcongres HBO-raad • Gerda Geerdink • 22-4-2010

  3. Opbouw van de presentatie • Studierendementen in het hbo • Oorzaken voor seksespecifieke studieresultaten • Waarin verschillen studenten naar sekse? • Opleidingsfactoren • Een gender-inclusief curriculum

  4. Mannen en vrouwen in het hbo

  5. Studiekeuze naar sekse (% vrouwen)

  6. Rendement in hbo naar geslacht

  7. Verschillen in studentfactoren Vrouwen Mannen -leerproces/het kind -leerstof/ het product -intrinsieke motivatie -extrinsieke motivatie -meer mensgericht -meer dinggericht -ander afhankelijk -ander onafhankelijk -open naar opleiding -gesloten naar opleiding

  8. Opleidingsfactoren • Veel aandacht voor leerprocessen • Veel communicatie • Veel reflecties en evaluaties • Eigen ontwikkeling is belangrijk (pop, pap)

  9. Aandacht voor leerprocessen • Leidt tot (te) veel opdrachten zonder dat we de doelen nog voor ogen hebben • Past meer bij meisjes die een open houding hebben naar de opleiding • Past meer bij meisjes die graag bezig zijn, willen doen • Past minder bij jongens die aan het werk gaan als ze weten dat het iets oplevert

  10. Veel communicatie Open dagen om kennis te maken met de opleiding Veel informatie op papier of via digitale informatiebronnen

  11. Veel reflectie en evaluatie Voorkeur voor toetsvormen Napraten of vooruit praten

  12. We hebben niet hard genoeg gewerkt. Ik ben niet ontevreden maar het is nog lang niet af. We hebben het goed gedaan

  13. Veel nadruk op eigen ontwikkeling Vraaggestuurd opleiden Pop, pap, portfolio Studieloopbaan begeleiding

  14. Bedankt voor uw aandacht Gerda Geerdink (www.gerdageerdink.nl) Gerda.geerdink@han.nl

More Related