ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE VITTONE Chieri

1. ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE VITTONE Chieri Come raggiungerci Sede centrale Via Montessori 4/6, 10023 Chieri Email: segreteria.itcg.vittone.chieri@scuole.piemonte.it Istituto Tecnico per Ragionieri Istituto Tecnico per Geometri Tel: 011/ 9472734 – 9424583 Fax: 011/ 9412577 Istituto Professionale Aziendale e Turistico Tel: 011/ 9472177 Fax: 011/ 9402051 L’Istituto sorge fuori dall’abitato di Chieri ma nelle immediate vicinanze del centro storico, della stazione e del capolinea del servizio urbano di Torino “linea 30”; inoltre è servito da diverse imprese di trasporto private. Sede associata Istituto Professionale per l’agricoltura e l’ambiente Strada Pecetto 34/h, 10023 Chieri Tel: 011/ 9425783 Fax: 011/ 9402049 www.iispvittone.it Dai Comuni del Chierese e limitrofi occorre recarsi a Chieri e da Chieri utilizzare l’autobus della linea Vigo. Da Torino autobus di linea Vigo o linea 30.

2. TI ASPETTIAMO INFORMAZIONI UTILI TI ASPETIAMO INFORMAZIONIUTILI a.s. 2007 – 2008 Incontro con genitori e studenti di Terza media Presentazione di tutti i corsi del Vittone Sede Centrale: Sabato 17 Novembre ore 10.00 Via Montessori 4/6, Chieri INCONTRI SCUOLA APERTA: presentazione dei singoli corsi e visita della scuola GEOMETRI e RAGIONIERI Sede Centrale: Giovedì 13 Dicembre ore 18.00 Giovedì 10 Gennaio ore 18.00 PROFESSIONALE TURISTICO AZIENDALE Sede Centrale: Sabato 15 Dicembre ore 10.00 Mercoledì 9 Gennaio ore 18.00 PROFESSIONALE AGROAMBIENTALE Sede Associata: strada Pecetto 34/H, Chieri Sabato 1 Dicembre ore 10.00 Venerdì 11 Gennaio ore 17.30 Scuola Aperta • Preside: ing. Angelantonio Magarelli • Orario ufficio di presidenza : su appuntamento • Orario Segreteria didattica: • dal lunedì al sabato ore: 9.00 – 10.30 • Rapporti con le famiglie • colloqui individuali con gli insegnati al mattino su appuntamento; • colloqui pomeridiani con la possibilità di incontrare tutti i docenti durante lo svolgimento dei Consigli di classe; • libretto dello studente: gli allievi sono in possesso del libretto dello studente in cui vengono riportati i voti delle varie materie, utilizzato per giustificare assenze, uscite anticipate e ritardi e per segnalare comunicazioni scuola-famiglia; • sito web della scuola: è possibile controllare la presenza a scuola degli allievi consultando la zona riservata ai genitori attraverso la password rilasciata all’inizio dell’anno. • Orientamento • Giornate di SCUOLA APERTA: le date degli incontri sono pubblicate sul sito della scuola www.iispvittone.it; • Incontri con insegnanti delle scuole medie; • Incontri con gli studenti presso le scuole medie; • Attività di Laboratorio presso il nostro Istituto di gruppi di studenti delle medie; • Partecipazione al Salone dell’Orientamento organizzato da Chieri Città Educativa; • Partecipazione della sede associata Agraria alla Fiera di San Martino. L’Istituto Vittone ha ottenuto la certificazione di qualità ISO 9001. La certificazione, fra l’altro, permette alla scuola di accedere a finanziamenti regionali ed europei. Ente certificatore: European Quality Assurance

3. TECNICO RAGIONIERI TECNICO RAGIONIERI T E C N I C O R A G I O N I E R I INDIRIZZO ECONOMICO AZIENDALE PROGETTO SPERIMENTALE BROCCA T E C N I C O R A G I O N I E R I E’ un corso di studi per ragionieri inserito nella sperimentazione nazionale del “Progetto Brocca” di tipo liceale. Esso prevede un particolare rafforzamento della formazione culturale di base e assicura una preparazione polivalente con possibilità di specializzazioni successive. Lo studio della filosofia, introdotto in IV e V, dà una caratterizzazione spiccatamente liceale al corso e concorre alla valorizzazione dell’area umanistica. E’ un indirizzo particolarmente indicato per chi intende proseguire gli studi universitari, pur fornendo le competenze tecniche necessarie per inserirsi subito nel mondo del lavoro. Il piano di studi IGEA ha come fine quello di fornire ai diplomati oltre ad una buona cultura generale un’ampia conoscenza dei processi che caratterizzano la gestione dell’azienda sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile. Forma una figura professionale in grado di inserirsi in diversi contesti aziendali con una preparazione flessibile, capace di affrontare il nuovo, di autoaggiornarsi e di lavorare in gruppo. INDIRIZZO GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE IGEA * il PROGETTO CODOCENZE consente la riformulazione dell’orario di lezione Sbocchi professionali comuni ai due indirizzi: libera professione: contabilità aziendale, assistenza fiscale, consulente tribunale, amministrazione condomini, consulente del lavoro, agente assicurativo, agente di commercio, promotore finanziario, curatore fallimentare; settore pubblico: uffici amministrativi di Comuni, Province, Regioni; settore privato: imprese di produzione e mercantili, banche, assicurazioni, società finanziarie. Società di revisione, di pubblicità e marketing, di elaborazione dati. Proseguimento degli studi: in tutte le Facoltà Universitarie, Scuola di Amministrazione Aziendale, corsi post-diploma di specializzazione. * il PROGETTO CODOCENZE consente la riformulazione dell’orario di lezione

4. TECNICO GEOMETRI TECNICO GEOMETRI T E C N I C O G E O M E T R I INDIRIZZO COSTRUZIONI PROGETTO SPERIMENTALE BROCCA T E C N I C O G E O M E T R I Il corso di studi dell’Indirizzo Ordinario fornisce ai diplomati conoscenze, competenze ed abilità tecniche soprattutto in funzione dello svolgimento dell’attività professionale. Il piano di studi è stato aggiornato mediante l’introduzione della sperimentazione informatica (PNI), con il potenziamento delle ore di matematica fino alla classe V. Il corso è inserito nella sperimentazione nazionale del “Progetto Brocca” di tipo liceale. Questo indirizzo è particolarmente indicato per chi intende proseguire gli studi universitari. Esso, infatti, prevede un rafforzamento della formazione culturale di base, attraverso il potenziamento delle discipline umanistiche e scientifiche(matematica, chimica e fisica), l’introduzione della filosofia e il proseguimento della lingua straniera fino alla V. Fornisce comunque le competenze tecniche per consentire l’inserimento nell’attività professionale. INDIRIZZO ORDINARIO PIANO NAZIONALE INFORMATICA INDIRIZZO NUOVO GEOMETRA EUROPEO Questo nuovo corso è stato avviato nell’a.s. 2006-07 con l’obiettivo di offrire ampio spazio ad una impostazione pratico-applicativa delle conoscenze attraverso certificazioni europee e progetti, sviluppati in codocenze, per preparare gli studenti ad affrontare con successo la libera professione o il proseguimento degli studi universitari. Il corso prevede il proseguimento dell’inglese fino alla V, approfondimenti in Storia dell’Arte, in Impiantistica, sulla Normativa Europea in relazione all’ambiente e al territorio, sull’edilizia sostenibile e l’efficienza energetica, il corso per l’ECDL e Autocad di base curricolari. * il PROGETTO CODOCENZE consente la riformulazione dell’orario di lezione Sbocchi professionali per tutti gli indirizzi: libera professione: rilievo topografico, pratiche catastali, progettazione edilizia, stime di fabbricati e terreni, urbanistica e impiantistica, amministrazione condomini; settore pubblico: uffici tecnici di Comuni, Province, Regioni; settore privato: imprese costruttrici, società immobiliari, aziende produttrici materiali per l’edilizia, società di gestione delle risorse e tutela del territorio, di smaltimento dei rifiuti. Proseguimento degli studi: in tutte le Facoltà Universitarie, in particolare Architettura, Ingegneria e Agraria, corsi post-diploma di specializzazione * il PROGETTO CODOCENZE consente la riformulazione dell’orario di lezione .

5. PROFESSIONALEPROFESSIONALE AZIENDALE TURISTICO AZIENDALE TURISTICO A Z I E N D A L E T U R I S T I C O A Z I E N D A L E T U R I S T I C O PERCORSO DI STUDIO Biennio sperimentale avviato a.s. 2007-08 Progetto di innovazione curricolare, finanziato dalla Provincia di Torino, finalizzato al miglioramento dell’apprendimento, alla riduzione degli abbandoni e all’incremento dei livelli del gruppo classe. Nel corso dell’anno si svolgeranno in forma interdisciplinare parti del programma di alcune materie o casi studio con metodologie didattiche attive e con valutazione delle competenze, anche in funzione orientativa. Il progetto si colloca nell’ambito dell’innalzamento a 16 anni dell’obbligo scolastico ed è risultato il 1° dei 18 finanziati a livello provinciale. I corsi sono rivolti a ragazzi interessati ad acquisire competenze e capacità da spendere in ruoli lavorativi nel settore turistico oppure nei settori di contabilità o amministrazione di uffici di imprese pubbliche o private. Inoltre il corso assicura una preparazione adatta al proseguimento degli studi verso qualsiasi tipo di facoltà. BIENNIO COMUNE III ANNO DIPLOMA di QUALIFICA PROFESSIONALE Operatore della GESTIONE AZIENDALE Operatore della IMPRESA TURISTICA IV e V ANNO ESAME di STATO e DIPLOMA Tecnico della GESTIONE AZIENDALE Tecnico della IMPRESA TURISTICA DIPLOMA REGIONALE DI SPECIALIZZAZIONE • e dopo… • SBOCCHI PROFESSIONALI • Contabile in studi di ragioneria e commercialisti, Esperto in elaborazione dati, Addetto alla gestione di risorse umane, Esperto di marketing, Promotore commerciale, Agente assicurativo, Agente di commercio, Impiegato in uffici amministrativi di enti pubblici o imprese private • Gestione di agenzie turistiche, Gestione di strutture recettive, Agente di viaggi, Gestione dell’offerta di animazione, Guida turistica , Esperto di promozione commerciale in imprese di viaggi, Impiegati di musei o in punti di informazioni turistiche • PROSEGUIMENTO degli studi presso qualsiasi FACOLTA’ • ESPERIENZE di LAVORO durante il corso Professionale: • Progetto di Simulazione di Impresa Stage in aziende per le classi III e IV • Progetto di Alternanza Scuola Lavoro Progetto Leonardo * il PROGETTO CODOCENZE consente la riformulazione dell’orario di lezione . Le ore in parentesi sono in compresenza con l’insegnante di Trattamento Testi * una quota del monte ore è svolta sotto forma di stage

6. PROFESSIONALEPROFESSIONALE AGRICOLTURA e AMBIENTE AGRICOLTURA e AMBIENTE A G R I C O L T U R A A M B I E N T E A G R I C O L T U R A A M B I E N T E PERCORSO DI STUDIO Biennio sperimentale avviato a.s. 2007-08 Progetto di innovazione curricolare, finanziato dalla Provincia di Torino, finalizzato al miglioramento dell’apprendimento, alla riduzione degli abbandoni e all’incremento dei livelli del gruppo classe. Nel corso dell’anno si svolgeranno in forma interdisciplinare parti del programma di alcune materie o casi studio con metodologie didattiche attive e con valutazione delle competenze, anche in funzione orientativa. Il progetto si colloca nell’ambito dell’innalzamento a 16 anni dell’obbligo scolastico ed è risultato il 1° dei 18 finanziati a livello provinciale. Il Corso prepara i futuri Agrotecnici dell’agricoltura e dell’ambiente, con l’opportunità di una prima qualifica al terzo anno di: operatore agroambientale, che conosce le tecniche di produzione agricole e quelle di difesa e valorizzazione dell’ambiente, oppure di operatore agroindustriale, esperto delle tecniche di produzione e trasformazione dei prodotti agricoli. L’Agrotecnico, al termine dei cinque anni di corso, è in grado di fornire assistenza tecnico-economica e tributaria alle aziende, agli organismi cooperativi ed associativi, indirizzando le attività produttive e coordinandole con il mercato, attento ai problemi distributivi e di consumo. BIENNIO COMUNE III ANNO DIPLOMA di QUALIFICA PROFESSIONALE AGROAMBIENTALE AA AGROINDUSTRIALE AI IV e V ANNO ESAME di STATO e DIPLOMA di AGROTECNICO DIPLOMA REGIONALE DI SPECIALIZZAZIONE Operatore Impianti frutticoli e viticoli e dopo… SBOCCHI PROFESSIONALI Settore agricolo Credito agrario Protezione ambientale Assistenza tecnica Cooperative e Amministrazioni Libera professione Insegnamento tecnico-pratico PROSEGUIMENTO degli studi presso qualsiasi FACOLTA’ * una quota del monte ore è svolta sotto forma di stage

7. PROGETTI PROGETTI P R O G E T T I P R O G E T T I AREA URBANISTICA: approfondimenti in merito alla pianificazione urbanistica locale e strumenti di pianificazione; studio del problema delle barriere architettoniche in area cittadina. AREA AGRARIA: approfondimenti professionali legati allo studio e alla conoscenza degli aspetti agroambientali, agroindustriali e storico-turistici del territorio. MULTICULTURA: progetto di scambio con scuole europee ed extraeuropee, volto a favorire l’integrazione culturale e a produrre materiale didattico ed informativo. PEER EDUCATION: Attività di laboratorio attuate dai nostri allievi insieme con gli alunni delle scuole elementari e medie allo scopo di realizzare continuità tra scuole di diverso grado e di orientare al piacere delle discipline. PERCORSI DI ORIENTAMENTO: per l’assolvimento dell’obbligo scolastico e formativo in collegamento con agenzie provinciali di formazione professionale. ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO: adesione ad iniziative promosse dall’Università agli Studi, dal Politecnico di Torino e dal CE.SE.DI. STAGE E TIROCINIO ESTIVO: Iniziative rivolte agli studenti del 4° anno da svolgersi presso Enti pubblici ed aziende private del territorio. LABORATORIO DI IMPRESA: si tratta del Progetto Imprenditorialità/Scuola voluto dalla Regione Piemonte e finanziato attraverso il Fondo Sociale Europeo: mira ad avvicinare gli studenti al mondo delle imprese con esperienze dirette. PROGETTO INSEGNARE SCIENZE SPERIMENTALI: il Progetto si inserisce nel più ampio Piano nazionale I.S.S. (Insegnare Scienze Sperimentali), attivato a livello nazionale con protocollo d’intesa tra il Ministero della Pubblica Istruzione e l’Associazione per l’Insegnamento della Fisica, la Divisione di Didattica della Società Chimica Italiana e l’ Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali, insieme alla Fondazione Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci di Milano e alla Città della Scienza di Napoli. Il Piano I.S.S. intende creare le condizioni necessarie per promuovere un cambiamento duraturo ed efficace nella didattica delle scienze sperimentali. ACCOGLIENZA: per gli alunni delle classi prime al fine di favorire l’integrazione nell’Istituto, l’informazione organizzativa e normativa, la verifica delle abilità e conoscenze già acquisite, l’impostazione di un metodo di studio appropriato e l’abitudine ai nuovi sistemi di valutazione con attività di accoglienza. HANDICAP:iniziativa volta a favorire l’integrazione scolastica degli studenti in situazione di handicap in collaborazione con ASL e Enti locali; la scuola, dotata delle necessarie strutture per l’accoglienza di questi allievi, affianca ai docenti curricolari insegnanti di sostegno specializzati. DISPERSIONE SCOLASTICA: azioni coordinate da un insegnante referente volte a limitare le situazioni di disagio e di abbandono scolastico. EDUCAZIONE ALLA SALUTE E ALL’AMBIENTE: iniziative di prevenzione su tossicodipendenze, alcolismo, squilibri alimentari e problemi ambientali, con l’intervento di esperti e in collaborazione con altre scuole del territorio. AREA DI PROGETTO: le classi IV e V Igea e sperimentali Brocca (ragionieri e geometri) svolgono una specifica attività interdisciplinare finalizzata alla realizzazione di progetti e ricerche, anche su committenza esterna, per applicare le competenze professionali acquisite, imparare a lavorare in gruppo, risolvere problemi e prendere decisioni. CORSO DI AUTOCAD: disegno e grafica computerizzata per gli studenti degli ultimi anni del corso Geometri. ECDL: corso volto al conseguimento della Patente Informatica Europea. PROGETTO LINGUE 2000: potenziamento del francese e dell’inglese, introduzione della terza lingua per rafforzare le competenze linguistiche a livello relazionale e professionale, con la presenza di docenti di madre-lingua; è prevista la certificazione europea esterna, con esame in sede. PREVENZIONE E SICUREZZA SUL LAVORO: analisi dei sistemi di sicurezza in agricoltura, richiesti dalla legge; prevenzione infortuni. AREA ESTMATIVA: approfondimenti in merito alle procedure catastali e alle valutazioni ambientali.

8. LABORATORI e SERVIZI VIENI A TROVARCI L A B O R A T O R I e S E R V I Z I V I E N I a T R O V A R C I Sede centrale Biblioteca con più di 10.000 volumi 6 laboratori informatici Laboratorio linguistico multimediale Internet: tutti i laboratori, gli uffici e la biblioteca sono collegati alla rete con sistema ISDN Aula audiovisivi Laboratorio di topografia Laboratorio di Fisica e Chimica Laboratorio di scienze Agrarie Aula Tecnigrafi 3 palestre e strutture sportive esterne Sala stampa Aula informatizzata di sostegno handicap Servizio di bar interno Sede Associata Agraria Aula informatica Sala audiovisivi Biblioteca Laboratorio di chimica e microbiologia Orto didattico con serre Campi per prove sperimentali Frutteto con catalogo di vecchie varietà di melo, pero, pesco, susino Vigneto con coltivazione delle principali varietà di vitigni Impianto di compostaggio Palestra e campo sportivo Ampi spazi verdi Bar e mensa dell’Istituto Bonafous • Attività extracurriculari • Rappresentazioni teatrali, operistiche e cinematografiche • Visite guidate a musei e mostre • Visite a cantieri, aziende, istituti di credito • Partecipazione alle Olimpiadi di Matematica • Incontri con esperti • Viaggi di istruzione in Italia e all’estero • Soggiorni per gli allievi del biennio in Parchi Naturali • Scambi culturali con l’estero • Corsi di informatica-ECDL aperti agli adulti • Corsi di lingua italiana per i nostri studenti stranieri • Soggiorni studio all’estero