1 / 20

CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK

CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK. PPT – 2.2-2. Pendahuluan.

dixon
Download Presentation

CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CONTOH PENERAPANPENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PPT – 2.2-2

  2. Pendahuluan • Kurikulum 2013 menekankanpenerapanpendekatanscientific (meliputi: mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, danmenciptauntuksemuamatapelajaran)(Sudarwan, 2013). • Komponen-komponenpentingdalammengajarmenggunakanpendekatanscientific(McCollum : 2009) • Menyajikanpembelajaran yang dapatmeningkatkan rasa keingintahuan (Foster a sense of wonder), • Meningkatkanketerampilanmengamati (Encourage observation), • Melakukananalisis ( Push for analysis) dan • Berkomunikasi(Require communication)

  3. PendekatanScientificpadaPembelajaran Aspek-aspekpadapendekatanscientific terintegrasipadapendekatanketerampilan proses danmetodeilmiah Keterampilanprosessainsmerupakanseperangkatketerampilan yang digunakanparailmuwandalammelakukanpenyelidikanilmiah Keterampilanprosesperludikembangkanmelaluipengalaman-pengalamanlangsungsebagaipengalamanpembelajaran(Rustaman :2005)

  4. PendekatanScientificpadaPembelajaran • Langkah-langkahmetodeilmiah(Helmenstine, 2013) • melakukanpengamatan, • menentukanhipotesis, • merancangeksperimenuntukmengujihipotesis, • mengujihipotesis, • menerimaataumenolakhipotesisdanmerevisihipotesisatau • membuatkesimpulan

  5. KeterampilanProses padaPembelajaran Keterampilanprosesdiklasifikasikan menjadi keterampilan proses dasar dan keterampilan proses terpadu

  6. Indikator Keterampilan Proses

  7. Contoh Penerapan Keterampilan Proses dalam PBM • Pengamatan • Kegiatanmengidentifikasiciri-ciriobjektertentudenganalatinderanyasecarateliti, • Menggunakanfakta yang relevandanmemadaidarihasilpengamatan, • Menggunakanalatataubahansebagaialatuntukmengamatiobjekdalamrangkapengumpulan data atauinformasi • Dilakukan dengan cara menggunakan lima indera • Jenis Pengamatan • pengamatan kualitatif • pengamatan kuantitatif

  8. Apa yg Anda Lihat? Mahlukhidup 5 mata. Bayiberjalan. Moibilberwarnakuning. Contoh pengamatan menggunakan penglihatan:

  9. Apa yg Anda Cium? Contoh pengamatan menggunakan penciuman: Wangi manis. Wangi kopi. Wangi bunga.

  10. Apa yg Anda rasa? Contoh Pengamatan menggunakan indera rasa: Gunting tajam. Bulu kucing halus. Sabun licin.

  11. Apa yg Anda dengar? Suara anak perempuan. Suara tepuk tangan. Suara bilasan toilet.

  12. Apa yg Anda rasa? Rasa buah melonmanis. Rasa cabepedas. Rasa susuasam.

  13. Contoh Penerapan Keterampilan Proses dalam PBM Contoh

  14. Contoh Penerapan Keterampilan Proses dalam PBM IPA • Komunikasi • Menyampaikanpendapathasilketerampilan proses lainnyabaiksecaralisanmaupuntulisan • Beberapa Keterampilan komunikasi • Mengutarakansuatugagasan. • Menjelaskanpenggunaan data hasilpenginderaan/memeriksasecaraakuratsuatuobjekataukejadian • Mengubahdata dalambentuktabelkebentuklainnya

  15. Contoh Penerapan Keterampilan Proses dalam PBM IPA • Prediksi • Perkiraanyang didasarkanpadahasilpengamatan yang nyata • Mencakupketerampilanmengajukanperkiraantentangsesuatu yang belumterjadiberdasarkansuatukecenderunganataupola yang sudahada • Contoh Peserta didik diminta membuat suatu prediksi • Apa yang akan terjadi jika air didalam piring lebar dibiarkan berhari-hari? • Apa yang akan terjadi pada lampu senter jika pemasangan batu batereynya terbalik?

  16. Contoh Penerapan Keterampilan Proses dalam PBM IPA • Interpretasi Data • Data Poladarifakta/dataPenjelasan Logis • Karakteristik • mencatatsetiaphasilpengamatan, • menghubungkan-hubungkanhasilpengamatan, • menemukanpolaatauketeraturandarirangkaian pengamatan • menarikkesimpulan

  17. Contoh Penerapan Keterampilan Proses dalam PBM IPA • Hipotesis • Dirumuskan dalam bentuk pernyataan bukan pertanyaan, • Pertanyaan biasanya digunakan dalam merumuskan masalah yang akan diteliti • Karakteristik • mencatat setiap hasil pengamatan, • menghubungkan-hubungkan hasil pengamatan, • menemukan pola atau keteraturan dari rangkaian pengamatan • menarik kesimpulan

  18. Contoh Penerapan Keterampilan Proses dalam PBM IPA • Eksperimen • Kegiatanterinci yang direncanakanuntukmenghasilkan data untukmenjawabsuatumasalahataumengujisuatuhipotesis • Melatihkan merencanakan eksperimen tidak harus selalu dalam bentuk penelitian yang rumit, tetapi cukup dilatihkan dengan menguji hipotesis-hipotesis yang berhubungan dengan konsep-konsep didalam kurikulum

  19. Contoh Penerapan Keterampilan Proses dalam PBM IPA • Menyimpulan • Inferensi • Sebuah pernyataan yang dibuat berdasarkan fakta hasil pengamatan

  20. Terima Kasih

More Related