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Politique Nationale: « Plan Agir pour la Jeunesse » Jasmin / Mijec / SIEI Collège et Lycée

Politique Nationale: « Plan Agir pour la Jeunesse » Jasmin / Mijec / SIEI Collège et Lycée. B.O n°6 du 10 février 2011 Lutte contre le décrochage scolaire B.O n°18 du 5 mai 2011 Circulaire de rentrée.P.13. Absentéisme Décrochage Scolaire. Volonté Politique et Priorité Nationale

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Politique Nationale: « Plan Agir pour la Jeunesse » Jasmin / Mijec / SIEI Collège et Lycée

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  1. Politique Nationale: « Plan Agir pour la Jeunesse »Jasmin / Mijec / SIEICollège et Lycée B.O n°6 du 10 février 2011 Lutte contre le décrochage scolaire B.O n°18 du 5 mai 2011 Circulaire de rentrée.P.13.

  2. Absentéisme Décrochage Scolaire • Volonté Politique et Priorité Nationale • Ne pas laisser un jeune sortir du système éducatif sans l’acquisition d’un diplôme minimal. • 2 ACTIONS en lien avec la MIJEC • Améliorer Repérage: sconet SDO-Jasmin • Mise en place des plates-formes de Suivi

  3. Elèves Décrocheurs Non – inscrits sur vos Listes ( Sortie SCONET ) • SANS SOLUTION: EN SEPTEMBRE • DECROCHEURS: en Cours d’année. (EN cours de Décrochage sont toujours inscrits)

  4. Sconet-SDO / JASMIN / MIJEC PHASE ESSENTIELLE Responsabilité du Chef d’Etablissement: Assurer le « suivi » d’inscription (Professeur Principal) • Croisement des bases de données Educ.Nat. • Sconet –SDO: « motif de sortie » • Jasmin: contacter « Repérables » (disparus de la base de donnée Educa.Nat) • Transfert si besoin MIJEC ( MGI)

  5. Plates-formes de Suivi: SIEITrouver des Solutions Système Interministériel d’Echanges d’Informations • CIO: nommée par le Préfet ( 5 en L.A) CIO/MIJEC ( MGI)/ MISSIONS LOCALES • Croisement des bases de données Général: • Etablissement scolaires ( Public, Privé, Agricole) • Centre de Formation des Apprentis • Pôle Emploi/ PAE/ PJJ/CR / CG/ MFR/ Sous l’autorité de l’ETAT. (Préfet de L.A)

  6. Conséquence……Sconet-SDO « alimente » SIEI • Utilisation application JASMIN pour l’élimination des repérables de votre établissement est indispensable et obligatoire. • Regard de l’ensemble des membres des Plates-formes de Suivi sur votre établissement. • Travail de partenariat qui élargit le champ de réponses et assure les liens.

  7. JASMIN: Vue MIJEC ( code Mijec)Missions de la Mijec QUANTITATF • Nombre de repérables par Etablissement • Nbre Total de Repérables en 44 EC. ( 1675!) • Elèves arrivant à la DDEC/MIJEC • Elèves transférés par le CIO ou ML • Elèves transférés par l’établissement QUALITATIF • Gestion du Suivi des élèves MIjec ( entretien et solution trouvée ou transfert )

  8. JASMIN….Techniquejasmin.ac-nantes.fr « Eliminer les Repérables: 0 » • Code Accès établissement • Septembre: Repérage Année Précédente • 1X par mois: Repérage Année en Cours. • Contact de l’élève par Appel Tél • Décision: • Ne pas Suivre ou Mettre le suivi en Place

  9. Mettre le Suivi en Place des élèves Sans solutions ou décrocheurs. • Cliquer sur le Nom de l’élève • Renseigner la fiche • Date et entretien avec le jeune • Valider la saisie • Solution: 2 choix • Décision: TRANSFERT MIJEC /PAE ARRET de SUIVI

  10. Outils Mijec proposésPORTAIL • Fiche « Sortie  Elève » à donner à chaque élève quittant l’établissement pour savoir ou s’adresser en cas de besoin. • Aide Mijec et accompagnateurs. Téléphone Mijec: 02 51 81 64 29 • Lien avec Référent BEP/Mijecde votre établ. • Guide Jasmin (portail)

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