français 2-3-AP ® langue et culture

1. français 2-3-AP ® langue et culture Dr. DiNicola 2013-2014 Salle 122

2. français3le3-4 octobre 2013

3. français 2-3-AP Des annonces à noter! • Le voyage en France, en Suisse, et en Italie: • Qui va?  • B. Club Français: Sign-Up Sheet ($20 dues) • C. Make sure you’re signed up for Remind 101!

4. français3le3-4 octobre 2013

5. français 3 II. CHANGEZ CHAQUE PHRASE au passé composé: 1. Je travailleaujourd’hui.  2. Elles ne trouvent pas les fruits dans le frigo.  3. Joue-t-il au football américain?  4. Nous remplissons le formulaire.  5. Tu ne grandisjamais!  6. Pâlissez-vous? 7. Josephine répond en français.  8. Je n’attends pas le métro.  9. Ne vend-il pas son chien?  Le passé composé des verbes réguliers

6. français3le3-4 octobre 2013

7. p. 66 • 1. • Oui, j’ai un ordinateur chez moi et j’utilise un ordi à l’école. • Oui, j’utilise un ordi pour les faire. • Non, j’utilisel’internet. • Quand je tape montexte, je regardel’écran. • Quand je commence à travailler, j’allumel’ordi. • Je mets ma disquettedans le lecteur. • Oui, je vaisquelquefoissur Internet. • Oui, j’envoie des emails à mesamis. • Oui, je retire la disquettequandj’aifinimes devoirs. • Oui, j’aiuneimprimante. J’imprimemes devoirs. • 2. • On allumel’ordinateur. • On met unedisquettedans le lecteur. • On clique surl’icône du logiciel avec la souris. • On tape les données. • On sauvegarde des données. • On retire la disquette. • On éteintl’ordinateur. français 3: L’ordi p. 66 Act. 1-2

8. p. 66 • 3. • Oui, la femme veutenvoyer un fax. • Elle utilise un télécopieur / un fax. • Oui, ilestallumé. • La femme met le document face écrite non-visible. • Elle appuie/poussesur la touche. • Elle transmet le document • p. 72 • 7. • Oui, je téléphonesouvent. • Oui, je me sers d’un portable. • Oui, de temps en temps je téléphoned’unecabinetéléphonique. • Je donne des coups de fil à mes parents. • Mon numéro de téléphoneest le 571-438-2739. • Mon indicatifrégionalest 571. • Oui, je fais un mauvaisnuméro de temps en temps. • Je vérifie un numéro de téléphonedans un annuaire. • Si je téléphone à quelqu’un qui habitedans un autre pays, je dois savoir l’indicatif du pays. • Oui, j’ai un répondeurtéléphonique/automatique. • Oui, quandiln’y a pas de réponse, je laisse un message sur le répondeur. français 3: L’ordi / Le téléphonep. 66 Act. 3 / p. 72 Act. 7

9. p. 72 • 8. • On décroche le téléphone. • Si c’est un téléphone public, on met la télécartedans la fente. • On attend la tonalité. • On compose le numéro. • La personne à qui on téléphonerépond. • On commence à parler. • A la fin de la conversation, on raccroche le combiné. • p. 73 • 9. • a. • b. • a. • c. • a. • a. • b. français 3: Le téléphonepp. 72-73 Act. 8-9

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11. Le passé composé avec être  La maison d’être

12. Le passé composé avec être  La maison d’être/Dr. & Mrs. Vandertrampp (1) Most verbs in French form the past tense using ________________ as the auxiliary/helping verb. (2) Verbs of _______________: These verbs require _________________ as the auxiliary/helping verb… Descendre Rentrer & Mourir Retourner Sortir Venir Arriver Naître Devenir Entrer Revenir Tomber Rester Aller Monter Partir Passer

13. Le passé composé avec être La maison d’être 1. Lucie et Solange ________________________ au resto. (venir) 2. Philippe _____________________ informaticien. (devenir) 3. Catherine _____________________ dans le musée. (entrer) 4. Quand est-ce que ta tante _____________________ de l’hypermarché ? (sortir) 5. Nous _____________________ chez nous après une longue journée. (rentrer) 6. Je _____________________ car j’ai oublié mes affaires. (revenir) 7. N’_____________________ pas ___________ en avance hier soir ? (partir) 8. Les pilotes _____________________ l’année dernière dans un accident d’avion. (mourir) 9. Madonna est _____________________ le 16 août 1958. (naître)

14. III. Le passé composé avec être La maison d’être RÈGLE : What is the rule for the past participles in the passé compose with être? When forming the passé compose with être, the past participles agree with the ______________________ of the sentence in _______________ and ____________________. Treat the past participles like ____________________________ agree with être!

15. français3le3-4 octobre 2013

16. Complétez la phrase avec le meilleurverbe qui a un radical qui change ou qui estirrégulier en conjugaison. #8 et #9 vontutiliser le mêmeverbeconjugé avec le pronomdonné. • Nous _____________ cinqcartesd’embarquement pour notrefamille. • Comment _______-t-on le nom, <<Amélie?>> • Nous ne __________ pas encore nos devoirs et notremèren’est pas du tout content. Je pensequ’elle ___________ notrepère. Honnêtement, je ______ mes devoirs dans la poubelle.  • Quand ___________-vousvosenfants au cinéma? • Je n’__________ jamais de fille à Homecoming! • Où ___________-nous cesoir, à quel restaurant?! • J’___________ quel’avion ne va pas avoir du retard. • M. DiNicoladit, <<___________, classe, la pendule, la pendule!>> Ensuite, nous _____________ le mot ensemble! • Quellemusique ____________-vous, mespotes? Jacque, je sais quetu ____________ le rock classique! • Ma cousine _________ cinq dollars à son ami car iln’a plus d’argent. français 3 emmener épeler préférer amener jeter appeler acheter commencer manger espérer répéter envoyer Stem-Changing –er Verbs / Les verbes en –erirréguliers

17. https://www.remind101.com/ Inscrivons-nous!

18. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

19. français5H/AP ®le4 octobre 2013

20. français 2-3-AP Des annonces à noter! • Le voyage en France, en Suisse, et en Italie: • Qui va?  • B. Club Français: Sign-Up Sheet ($20 dues) • C. Make sure you’re signed up for Remind 101!

21. français5H/AP ®le2 octobre 2013

22. http://www.youtube.com/watch?v=VyBif-wAXvY

23. français5H/AP ®le2 octobre 2013

24. la race: les Blancs / les Noirs / les Hispaniques / les Juifs • le racisme: • un préjugé / préjuger: • un crime haineux: • l’antisémitisme: • la discrimination: • un stéréotype: • les droitscivils: • l’inégalité: • le sexisme: • le sexe: • l’ethnicité: • le génocide: • la ségrégation: • l’exclusion: • l’intolérance: • un partipris: On ne peut pas lui demander son opinion. Il a un partipris car ilreprésentel’organisationcontrelaquelle on lutte. • luttercontre / combattre: • protéger: • les droitshumains: Vocabulaire: La tolérance français 5H / 6AP

25. français5H/AP ®le2 octobre 2013

26. Imaginez!Les États-UnisUneamitiéhistorique • EXERCICE 1. p. 14. • FAUX. Antoine Cadillac a fondé Detroit en 1701. • VRAI • FAUX. Ce sont les films étrangers les plus vus et les plus appréciés aux EEUU. • VRAI • FAUX. Charles Perrault a écrit des contes connus dans le monde occidental. • FAUX. La musique de Céline Dion connaît un énorme succès aux EEUU. • EXERCICE 2. p. 14. • Cavelier de la Salle a été le premier Européen a descendre le fleuve du Mississippi. • Des personnalités importantes comme Benjamin Franklin, John Adams, ou Thomas Jefferson étaient très francophiles. • Ils ont créé leur constitution en même temps. • Elle symbolise l’amitié entre la France et les EEUU. • Le Suisse francophone Louis Chevrolet a fondé la compagnie Chevrolet. • Ils s’inspirent des contes de Charles Perrault.

27. français5H/AP ®le2 octobre 2013

28. Imaginez!Oùallons-nous habiter?p. 30 • EXERCICE 1. p. 30. • Il fait des blagues. • Ils y font un tour. • Ils s’envoient des messages instantanés et Pauline appelle Martin. • Il a l’idée d’envoyer un e-mail à Pauline pour lui dire qu’il n’a plus envie de déménager. • Il réussit à convaincre Pauline. • Elle l’inquiète beaucoup.

29. https://www.remind101.com/ Inscrivons-nous!

30. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!