1 / 12

Algoritmikus gondolkodás fejlesztése informatikai eszközökkel

Algoritmikus gondolkodás fejlesztése informatikai eszközökkel. Készítette: Szabóné Balogh Ágota Szent István Egyetem Pedagógiai Kar Debreceni Egyetem, Pszichológia Doktori Iskola PhD-hallgató E-mail: szabone.balogh.agota@pk.szie.hu. Algoritmikus gondolkodás Problémamegoldás.

edward-sargent
Download Presentation

Algoritmikus gondolkodás fejlesztése informatikai eszközökkel

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Algoritmikus gondolkodás fejlesztése informatikai eszközökkel Készítette: Szabóné Balogh Ágota Szent István Egyetem Pedagógiai Kar Debreceni Egyetem, Pszichológia Doktori Iskola PhD-hallgató E-mail: szabone.balogh.agota@pk.szie.hu

  2. Algoritmikus gondolkodás • Problémamegoldás Problémamegoldó gondolkodás

  3. Első szint deduktív gondolkodás (előhívás, megoldás). • Második szint induktív gondolkodás. • Harmadik szint analógikus gondolkodás. • Negyedik szint kreatív gondolkodás. Az alkalmazás szintjei: a deduktív gondolkodástól a kreatív gondolkodásig

  4. 1. A feladatat megértése, • mely nélkülözhetetlen annak megoldásához: a megfelelő algoritmus kiválasztása, bemeneti és kimeneti információk, azok közötti kapcsolatok meghatározása. • 2. Tervkészítés: • adatok vizsgálata, számítógépes ábrázolása, részekre bontás, strukturálás, részfeladatok megoldása, illetve azok keresése, javasolt az algoritmus rajzos lejegyzése. • 3. A terv végrehajtása: • lépések ellenőrzése papíron, a működés átgondolása, és ha szükséges azok kódolása. • 4. Megoldás vizsgálata: • tesztelés, javítás, újra tesztelés, dokumentáció készítése, illetve másik, hatékonyabb megoldás keresése, amennyiben létezik. A számítógépes feladatmegoldás lépései:

  5. Kommunikációs eszköz • Információs eszköz • Oktatási eszköz • Tanulási eszköz Informatika szerepe Informatika: fejlesztő, motiváló, mérő eszköz

  6. Logo-pedagógia • Felhasználói programok • Saját fejlesztésű programok, oktatóprogramok • Interaktív tábla • Internet Fejlesztés informatikai eszközökkel

  7. Osztálytermi felhasználás • Szülői részvétel • A számítógépezés szociológiája • Nemi különbözőségek • Számítógép használat, mint a gondolkodás és a megismerés módja • Ezen terület fejlesztési szempontjai • Számítógépes tehetség Vizsgálati szempontok az informatikára vonatkozólag

  8. Általános iskola 5-8. osztály • Fejlesztő 150 fő • Kontroll 150 fő • Mérések, kérdőívek • Interjúk, konultációk • Megfigyelés Vizsgálat Módszer: Osztálytermi E-learning

  9. Motiváció

  10. Eredmények

  11. Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

More Related