180 likes | 392 Views
“ Liepori ų” gimnazija 20 10 -20 11 m.m. Pla ČIOJO į sivertinimo REZULTATAI. Šiaulių Lieporių gimnazijos direktoriaus 2011 m. balandžio 19 d. įsakymu nr. V-168(1.11) „Dėl gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimo 2010-2011 m.m.”,
E N D
“Lieporių” gimnazija 2010-2011m.m. PlaČIOJO įsivertinimoREZULTATAI
Šiaulių Lieporių gimnazijos direktoriaus 2011 m. balandžio 19 d. įsakymu nr. V-168(1.11) „Dėl gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimo 2010-2011 m.m.”, remiantis ,,Bendrojo lavinimo mokyklos vidaus audito tvarkos aprašu“ (2007 m.) ir "Bendrojo lavinimo mokyklos vidaus audito rekomendacijomis" (2009 m.) 2011 metų balandžio 19 – 21 d. gimnazijoje buvo atliktas platusis įsivertinimas, kuriame dalyvavo 51 pedagogas. Gimnazijos kokybės veiklą vertino pagal penkias sritis užpildant anketą, remdamiesi rodiklių paaiškinimais, savo nuomone bei patirtimi pagal vertinimo lygių skalę
Grupės pirmininkė –veiklos stebėsenos poskyrio vedėją Gražina Mickienė Nariai: • Natalja Drozdova, anglų klb. mokytoja metodininkė • Antanė Brazaitienė, vokiečių klb. vyresnioji mokytoja • Stefanija Žukienė, chemijos vyresnioji mokytoja • Dainius Bertulis, kūno kultūros mokytojas metodininkas • Silva Grušaitė, lietuvių klb. vyresnioji mokytoja • Lina Tubienė, matematikos, ekonomikos vyresnioji mokytoja • Živilė Staškauskienė, technologijų mokytoja metodininkė • Loreta Kundrotienė, geografijos vyresnioji mokytoja Gimnazijos VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO 2010 – 2011 DARBO GRUPĖ
PLAČIOJO ĮSIVERTINIMO REZULTATAI
1. Mokyklos kultūra 2. Ugdymas ir mokymasis 3. Pasiekimai 4. Pagalba mokiniui 5. Mokyklos strateginis valdymas Veiklos sritys:
1. Mokykloskultūra ( Vidurkis – 3,3. Atitinka 3 lygį. )
2. Ugdymasirmokymasis ( Vidurkis – 3,1. Atitinka 3 lygį. )
3. Pasiekimai ( Vidurkis – 3,1. Atitinka 3 lygį. )
4. Pagalbamokiniui ( Vidurkis – 3,1. Atitinka 3 lygį. )
5. Mokyklosstrateginisvaldymas ( Vidurkis – 3,3. Atitinka 3 lygį. )
Platusis įsivertinimas pagal sritis Visosveiklossritys atitinka 3lygį
Temų įvertinimO ANALIZĖ • Geriausiaiįvertintostemos
Temų įvertinimO ANALIZĖ • Blogiausiaiįvertintostemos
Rodiklių įvertinimO ANALIZĖ • Geriausiaiįvertinti rodikliai:
Rodiklių įvertinimO ANALIZĖ • Blogiausiaiįvertinti rodikliai:
Giluminiam įsivertinimui pasirinkti rodiklius • 2.3.2. Mokymo ir gyvenimo ryšys • 2.4.1. Mokymosi motyvacija • 2.4.2. Mokėjimas mokytis • 2.4.3. Mokymasis bendradarbiaujant