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Qualifizierung von Schülerinnen und Schülern zu Sporthelferinnen und Sporthelfern

Qualifizierung von Schülerinnen und Schülern zu Sporthelferinnen und Sporthelfern. Einordnung und Bedeutung. Sporthelferausbildung Gruppenhelferausbildung I. Zielgruppe: 13 – 17 jährige Schülerinnen und Schüler. Bedeutung der Ausbildung für:

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Qualifizierung von Schülerinnen und Schülern zu Sporthelferinnen und Sporthelfern

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Presentation Transcript

  1. Qualifizierung von Schülerinnen und Schülern zu Sporthelferinnen und Sporthelfern Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

  2. Einordnung und Bedeutung Sporthelferausbildung Gruppenhelferausbildung I Zielgruppe: 13 – 17 jährige Schülerinnen und Schüler • Bedeutung der Ausbildung für: • die Schülerinnen und SchülerPersönlichkeitsbildung, Partizipation, berufliche Bildung • die Schule und den Schulsport„bewegte Schule“, Ganztag • für den gemeinnützigen SportKooperation Sportverein – Schule, Mitarbeitergewinnung Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

  3. Zielsetzung und Tätigkeitsbereiche Zielsetzung auch fachsportartbezogen Sportangebote mit planen Sportangebote leiten Sportinteressen vertreten Pausensportaktivitäten Schulsportfeste Wettkämpfe Bewegungs-Projekte Schulfahrten, Mitwirkung am Schulprofil Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

  4. Lernbereiche der Ausbildung • Lernbereich 1 Sich als Sporthelferinnen und Sporthelfer finden Person und Gruppe (mind. 6 LE) • Lernbereich 2 Bewegungs- und Sportangebote erleben und sich damit auseinandersetzen (mind. 10 LE) • Lernbereich 3 Beteiligung bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Angeboten (mind. 10 LE) • Lernbereich 4 • Schule und Sportverein organisierter Sport • (mind. 4 LE Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

  5. Durchführung der Ausbildung • In der Schule • Durch hierfür qualifizierte Lehrkräfte • Organisationsformen: • Schulsportgemeinschaft • Ergänzungsstunden zur individuellen Förderung • AG im Rahmen des Ganztagsdeputats • Kompakt-/Internatsformen • Ausbildungen im Kooperationsverbund Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

  6. Themen der Lehrerfortbildung • Auswahl der Schüler/innen • Dauer • Gruppengröße • Schulrechtl. Rahmen • Finanzierung Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

  7. Qualifizierung und Unterstützung von Lehrkräften • Regulär über die Fortbildungen „Sport“ durch die Bezirksregierungen • Erstellung von Materialien für Lehrkräfte durch die Sportjugend NRW • Regionale Beratung/Begleitung für die Lehrkräfte in Erfahrungsaustauschen über die Regionalkoordinatoren in den Regierungsbezirken Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

  8. Sporthelfer im Einsatz • 1. SH müssen durch ihre Lehrkräfte im Einsatz weiter begleitet werden. • 2. Sporthelfer/innen weiterqualifizieren • GHII/III • mit Erster Hilfe Ausbildung kann in der Kommune die Jugendleitercard (Juleica) beantragt werden • Übungsleitern, Jugendleitern • Fortbildungen in Zusammenarbeit mit den Ausschüssen für den Schulsport • Weiteraufbauende Qualifizierungen fachverbandsspezifisch Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

  9. Spätere Rückfragen an: Beate Lehmann, Elke Fröse Tel. 0203-7381-873/877 beate.lehmann@lsb-nrw.de elke.Froese@lsb-nrw.de www.wir-im-sport.de Sportjugend Themen und Zielgruppen Schule und Sportverein Materialien Sportjugend NRW Lehmann FV Februar 2006 Sporthelfer

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