1 / 24

PENDAHULUAN

PENDAHULUAN. Materi Kuliah 1:. MATA KULIAH PBM. Pertemuan ke 1 dan 2. ATURAN PERKULIAHAN. Kuliah akan dilaksanakan 14 kali pertemuan . Jumlah kehadiran mahasiswa minimal 75% dari total kuliah . Absen tanpa pemberitahuan / alasan lebih dari 3 kali dianggap mengundurkan diri .

ernst
Download Presentation

PENDAHULUAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENDAHULUAN MateriKuliah 1: MATA KULIAH PBM Pertemuan ke 1 dan 2

  2. ATURAN PERKULIAHAN • Kuliahakandilaksanakan 14 kali pertemuan. • Jumlahkehadiranmahasiswa minimal 75% dari total kuliah. • Absentanpapemberitahuan/alasanlebihdari 3 kali dianggapmengundurkandiri. • Toleransiketerlambatan 15 – 20 menit (bagidosendanmahasiswa).

  3. definisi DAN TUJUAN PEMBANGUNAN

  4. PENGERTIANPEMBANGUNAN Menurut Michael Todaro: “Prosesmultidimensi yang mencakupperubahanpentingdalamstruktursosial, sikaprakyatdanlembaganasional, danjugaakselerasipertumbuhanekonomi, pengurangankesenjangan (inequality), danpemberantasankemiskinan” Pembangunan mencakuppengertianmenjadi (being) danmengerjakan (doing)

  5. PENGERTIANPEMBANGUNAN Merupakanusahaataurangkaianusahapertumbuhandanperubahanyangberencanayang dilakukansecarasadarolehsuatubangsa, negara, danpemerintahmenujumodernitasdalamrangkapembinaanbangsa (SP.Siagian, Adm.Pembangunan, 1983:3)

  6. TUJUAN PEMBANGUNAN • Mencapaiperkembangansosialekonomi yang mantap • Meningkatkanpendapatanperkapita • Mengadakanperubahanstrukturekonomi • Perluasankesempatankerja • Pemerataanpembangunan • Meningkatkankemampuansosial • Pembinaankelembagaan

  7. MAKNA PEMBANGUNAN • Pembangunan sebagaiprosesperubahansosialmenujuketatarankehidupanmasyarakat yang lebihbaik(hariinidanhariesok). • Pembangunan sebagaiupayamanusia yang sadar, terencanadanmelembaga. • Pembangunan sebagaiprosessosial yang bebasnilai (value free). • Pembangunan memperolehsifatdankonseptransendental (keyakinan, harapan, kepercayaan), sebagaimeta-diciplinary phenomenon, bahkanmemperolehbentuksebagaiideologi, the ideology of developmentalism • Pembangunan sebagaikonsep yang sarat/ terikatnilai (value loaded)menyangkutprosespencapaiannilai yang dianutsuatubangsasecaramakinmeningkat • Pembangunan menjadiculture specific, situation specificdantime specific.

  8. SPIRIT PEMBANGUNAN • Pembangunan merupakansuatuproses • Pembangunan merupakansuatuusaha yang secarasadardilaksanakan • Pembangunan dilakukansecaraberencanadanperencanaannyaberorientasipadapertumbuhan (ekonomi) danperubahan (sosial) • Pembangunan mengarahpadamodernitas • Modernitas yang dicapaimelaluipembangunanbersifatmultidemensional • Prosesdankegiatanpembangunanditujukankepadausahamembinabangsadalamrangkapencapaiantujuanbangsadannegara yang telahditentukansebelumnya • Rumus Pembangunan = Perencanaan + Pertumbuhan + Perubahan

  9. RUMUS PEMBANGUNAN BIDANG POLITIK/ADMINISTRASI BIDANG EKONOMI BIDANG SOSIAL

  10. TIPE PEMBANGUNAN

  11. SUBSTANSI DAN PERSEPSI THD PEMBANGUNAN • Hakikatnilaipembangunanyang harusdicapaidenganruanglingkupindikatorekonomiklasik Vs indikator neo-ekonomi • Hakikatprosespembangunandenganruanglingkupteorikonflik Vs teoriekuilibrium • Pentahapandanjalurpembangunandenganruanglingkupunilinear Vs pembangunanmultilinear; model kebutuhan (necessity model) Vs model kemungkinan (possibility model) • Dimensihubunganantarbangsadalamprosespembangunandenganruanglingkupdependency model Vs Difusionism

  12. SUBSTANSI DAN PERSEPSI THD PEMBANGUNAN • Keseimbanganantaramanusiadenganlingkunganhidupnyadenganruanglingkup model bataspertumbuhan (limits to growth) Vs model kegagalan (models of dooms) • Pemilikanfaktorproduksidenganruanglingkupcapitalism mode of production Vs socialist mode of production • Strategipembangunandenganruanglingkupstrategipertanian Vs strategiindustri; big push strategy Vs un-balanced growth strategy

  13. KONSEP PEMBANGUNAN • EKONOM: memandangpembangunandari model-2 pertumbuhanberisikanindeksdanindikatorekonomi, standarhidup, pendapatanperkapita, GNP, dsb (WW. Rostow, Michael Todaro) • POLITIKUS: memandangpembangunandariproses input, konversi, output danumpanbaliksertaefekpolitik, pergolakanataulabilitaspolitikdan hubungan-2 kelembagaanstrukturpolitikbaik supra strukturmaupun infra strukturpolitiksertahubunganpolitikantarnegara (Karl Marx, Paul Baran, Andre Gunder Frank, Theodore Dos Santos, SamirAmin)

  14. KONSEP PEMBANGUNAN • SOSIOLOG DAN PSIKOLOG: Memandangpembangunandarikerangkaperubahanevolusioner/revolusionerdanadaptasinyamencakuptransisimultilinearmasyarakat yang sedangmembangununtukmengatasimasalahkemiskinandanpenegakankeadilansosial (Talcott Parson, David McClelland, Max Weber, Ivan Illich, Peter Berger, Soedjatmoko) Sumber: M. Francis Abraham, 1991, Modernisasi Di DuniaKetiga.

  15. KONSEP DAN PENDEKATAN PEMBANGUNAN

  16. PERMASALAHAN PEMBANGUNAN • Kemiskinan • KeadilanSosial • Pemerataan • PenataanKelembagaan • Demokrasi • HakAzasiManusia • SupremasidanPenegakanHukum • LingkunganHidup • KetidakpercayaanSosial (social distrust) danKebohonganPublik (public lie)

  17. PERMASALAHAN PEMBANGUNAN • Penyalahgunaan Obat Terlarang (psikotropika) • Persamaan gender (egalitarian) • Kebebasan (the freedom) • Pemberdayaan SDM (empowerment) • Terorisme dan Separatisme • UU Aborsi dan Prostitusi • UU Pornografi dan Pornoaksi • Konflik Peradaban (civilization conflict) • Kebebasan Informasi Publik (KIP)

  18. PERMASALAHAN PEMBANGUNAN DI INDONESIA • Tingginyajumlahpengangguran • Kesenjanganpembangunan • Rendahnyakualitas SDM • Menurunnyakualitas SDA • Rendahnyapenegakanhukumdankeadilan • Rendahnyakualitaspelayanankepadapublik • Belumoptimalnyafungsikelembagaan • Ancamanseparatismedanterorisme • Tingginyatingkatkejahatan/kriminalitas/korupsi (konvensional, transnasional) • RendahnyakemampuanHankam

  19. TAKSONOMI TEORI PEMBANGUNAN

  20. SOFT SCIENCE HARD SCIENCE Vs Teori Equilibrium Teori Konflik STATUS QUO CHANGE

  21. Sumber: A.Eugene Havens, 1980:255, Methodological Issues in The Study of Development.

  22. KLASIFIKASI MODEL, KONSEP, DAN TEORI PEMBANGUNAN

  23. HATUR NUHUN lili_mulyatna@yahoo.co.id

More Related