1 / 17

HÖOK MENTORPROGRAM Felsőoktatási Mentor hálózat szerepe a felsőoktatásban

HÖOK MENTORPROGRAM Felsőoktatási Mentor hálózat szerepe a felsőoktatásban. Csuhaj Andrea Programvezető Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája. A HÖOK MENTORPROGRAM.

evers
Download Presentation

HÖOK MENTORPROGRAM Felsőoktatási Mentor hálózat szerepe a felsőoktatásban

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. HÖOK MENTORPROGRAMFelsőoktatási Mentorhálózatszerepe a felsőoktatásban Csuhaj Andrea Programvezető Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája

  2. A HÖOK MENTORPROGRAM • A hátrányos helyzetű fiatalok felsőfokú tanulmányait elősegítő esélyegyenlőségi programot az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatja, megvalósítója 2009-től a HÖOK. • Azok a diákok kerülhetnek be, akik a felsőoktatási felvételi eljárás során igazolják az Oktatási Hivatal felé hátrányos helyzetüket, és jelzik igényüket a Programban való részvételre.

  3. Hátrányos és halmozottan hátrányos helyzet • 2013. szeptember 1-től változott a fogalom: A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzet szempontjából meghatározó tényezők: • a szülő, a családba fogadó gyám iskolai végzettsége alacsony • a szülő , a családba fogadó gyám alacsony foglalkoztatottsága • az elégtelen lakáskörülmények • a nevelésbe vétel, valamint a tanulói, hallgatói jogviszonyban álló fiatal felnőtt számára nyújtott utógondozói ellátás

  4. Hátrányos helyzet • a rendszeres gyermekvédelmi ellátás igénylésekor a gyermek szülei/gyámja legmagasabb iskolai végzettsége alapfokú • a rendszeres gyermekvédelmi támogatás igénylésekor a gyermek szülője/gyámja jogosult aktív korúak ellátásra vagy az igénylést megelőzően álláskeresőként nyilvántartott • a gyermek szegregátumnak nyilvánított lakókörnyezetben él

  5. Halmozottan hátrányos helyzet • a hátrányos helyzet meghatározásánál felsorolt körülmények közül legalább kettő fennáll.

  6. A MENTORPROGRAM CÉLJA • A felsőoktatási rendszerben tapasztalható esélyegyenlőtlenségek csökkentése, felszámolása • Személyes segítségnyújtás • A célcsoport munkaerő-piaci elhelyezkedési esélyeinek növelése • Önkéntesség, mint érték terjesztése • Mentoráltakból mentorok legyenek

  7. Kik a résztvevői a HÖOK Mentorprogramnak • Mentor: felsőbb éves hallgató • Mentorált: az a hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű elsőéves hallgató, aki kéri a Programban való részvételét a felsőoktatási felvételi eljárás során • Régiókoordinátor: egy régióban hallgató mentorokat és mentoráltakat összefogó, segítő, koordináló felsőbb éves hallgató • Főállású munkatársak a budapesti irodában

  8. A HÖOK Mentorprogram felépítése • Országos hálózat, melynek központi irodája Budapesten található ( 1071, Budapest, Damjanich utca 44. III/1.) • Budapesti régió • Debreceni régió • Pécsi régió • Szegedi régió • Észak-magyarországi régió • Északnyugat-magyarországi régió

  9. Hogyan nyújt segítséget a Mentorprogram? • Egy személyes segítőt ad az elsőéves hallgató mellé. A személyes segítő (MENTOR) egy felsőbb éves hallgató, aki azonos intézményben és karon tanul • Közösségi regionális rendezvényeket szervez • Országos képzéseket szervez

  10. Miben nyújt segítséget a Program az első éves hallgatóknak a mentorok által? • Kollégium – és szociális támogatás igénylésében • Az adott intézményben igényelhető egyéb ösztöndíjakról • Tantárgy- és vizsgafelvételben és/vagy tantárgyválasztásban • Diákmunka keresésben • A közösségi beilleszkedésben • Bármilyen olyan területen amely az elsőéves hallgató életét könnyíti az első tanévben

  11. A HÖOK Mentorprogram mentorainak kiválasztása és munkájuk nyomon követése • A tavaszi szemeszterben felvételi időszak • Régiónként • Augusztusban mentor-mentorált párosítás • Augusztusban esetmegbeszélők régiónként • Szeptemberben mentorképzések régiónként • Beszámolóírás • Elsőéves hallgatók visszajelzései alapján

  12. Az elmúlt évek számokban • 2010/2011-ben országosan 370 mentor, 7 régió-koordinátor, 1670 mentorált, 34 régiós esemény • 2012/2013-ban 180 fő mentor, 10 régiókoordinátor, 1057 mentorált, egy országos és 45 régiós esemény • 2011/2012-ben országosan 322 mentor, 8 régiókoordinátor, 1244 mentorált, 47 régiós esemény • Idén 180 fő mentor, 1365 fő mentorált, 9 régiókoordinátor, egy országos rendezvény, egy több régiót összekapcsoló rendezvény, 64 régiós esemény

  13. Közösségépítő rendezvények az elmúlt években • Jégkorcsolya • Társasjáték est • Tea délután • Hagyományőrző malacsütés • Bográcsozás • Gokart • Kvízest • Adventi készülődés • Billiárd est • Kalandpark • Mikulás est • Kirándulás, természetjárás • Lasertag • Gasztronómiai est

  14. Szakmai rendezvények • I. Országos Mentor és Mentorált Találkozó • Kerekasztal beszélgetések • II. Országos Mentor és Mentorált Találkozó • Mentorképzések • Esetmegbeszélők

  15. Az elsőévesek és a mentorok visszajelzései a Programról • Minőségbiztosítási rendszeren keresztül • Kutatásokon keresztül • Közvetlenül a központba • Workshopokon • Régiós rendezvényeken

  16. Minőségbiztosítás, kutatások • Évente két kutatás: • Mentor • Információáramlás, kommunikáció fejlesztése • Motiváció erősítése, támogatása • Fejlesztési irányok feltérképezése • Mentorált • Elégedettség vizsgálat • Hátrányos helyzet kutatása • Mentor-mentorált kapcsolatok működése • Mentoráltak jelezhetik a központban ha elégedetlenek a mentorral (minoseg@hook.hu) • Mentor elbocsátások • Elégedetlenség, hanyagság

  17. Köszönöm a figyelmet! csuhaj.andrea@hook.hu

More Related