1 / 8

Hva er det, der er kommet i bevegelse / rörelse?

Fagdidaktikk i bevegelse... NOFA 13. – 15. mai 2009. Hva er det, der er kommet i bevegelse / rörelse?. En lokal, men universell forankring. H.C. Andersen, i lysthuset ”Sorgenfri”, Hindsgavl Slot, Midelfart, Fyn: ”Kong Christians milde blikke dvelte her Hans herskersjel sig for naturen bøjet,

fay
Download Presentation

Hva er det, der er kommet i bevegelse / rörelse?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fagdidaktikk i bevegelse... NOFA 13. – 15. mai 2009 Hva er det, der er kommet i bevegelse / rörelse?

  2. En lokal, men universell forankring • H.C. Andersen, i lysthuset ”Sorgenfri”, Hindsgavl Slot, Midelfart, Fyn: • ”Kong Christians milde blikke dvelte her • Hans herskersjel sig for naturen bøjet, • Thi milde følelser lå hans hjerte nær, • Og småt og stort han kjærlig sammenføjet –”

  3. (D)en banale begynnelse... Karin Sveen Klassereise (2002) ”Verden finnes. Samfunn og steder finnes. Der blir vi til. Der preges og preger vi. Der sanser og tenker vi. Der erfarer vi verden, hverandre og oss selv i lange, kryssende baner gjennom livet, ikke urørlig, men i bevegelse; jeg’et beveger seg, verden beveger seg, og med dette relasjonen mellom jeg’et og verden.” Bevegelse (rörelse) - berøring - beveget - rørt forandring (?)

  4. Forandringer i grunnleggende didaktiske grep ? Thomas Kroksmark Didaskalos (1996) The Teaching Methods of the Master • a. Forelesning • b. Tekstbruk • c. Lignelser, fortellinger (narrativer) • d. Illustrasjoner • e. Stillhet • f. Samtale, dialog • g. Diskusjon • h. Spørsmål, motspørsmål og svar • i. Visuell konkretisering / anskuelsesundervisning • j. Dramatisering • k. Veiledning • l. Prosjektmetodikk • m. Eksaminasjon • n. Programmert undervisning • o. Gjentagelse

  5. Hvor mange treff får man hvis man googler (jfr. S. Ongstad torsdag 14. mai) ”Fagdidaktikk i bevegelse” ? Svar: 1

  6. Likevel: Talende titler ved NOFA 2 ... • Når læreren tager skolen ud av skolen (!) • Skrivekulturer i bevegelse • Vidensproduksjon i matematikklærerutdannelsen • Ferdigheter i samfunnsfag – fra synsing gjennom analyse til resonnement og vurdering • Progresjon i samfunnsfag

  7. Om utforskende skriving i naturfag • Læring i praksis – kroppslige erfaringer og kunnskaper – prosessens dialog • Overskridende menneskhetstemaer • Att utveckla ett revir • Forholdet affekt og kognisjon ... (impliserer antagelig et dynamisk perspektiv)

  8. Avsluttende uvitenskapelig eftersnakk: Om fagdidaktikk og aquavit (akkevitt?) ....

More Related