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JUEGO INFANTIL

Víctor M. González U.T.4.- TIPOLOGÍA DEL JUEGO. JUEGO INFANTIL. 1.- ASPECTOS BÁSICOS. 1.1.- LOS 13 PASOS DE LA BUENA PLANIFICACIÓN (o PROGRAMACIÓN) 1º) Naturaleza del Proyecto: ¿Qué? 2º) Justificación: ¿Porqué? Análisis de la realidad Delimitar el punto de partida y posibles fases

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  1. Víctor M. González U.T.4.- TIPOLOGÍA DEL JUEGO JUEGO INFANTIL

  2. 1.- ASPECTOS BÁSICOS • 1.1.- LOS 13 PASOS DE LA BUENA PLANIFICACIÓN (o PROGRAMACIÓN) 1º) Naturaleza del Proyecto: ¿Qué? 2º) Justificación: ¿Porqué? • Análisis de la realidad • Delimitar el punto de partida y posibles fases • Incluir investigación sobre modelos teóricos que sustenten la intervención 3º) Objetivos: ¿Para qué? 4º) Destinatarios: ¿Para quién? 5º) Metodología

  3. 1.- ASPECTOS BÁSICOS 6º) Recursos humanos: ¿Con quién? 7º) Recursos materiales: ¿Con qué? 8º) Recursos económicos: ¿Cuánto? 9º) Temporalización: ¿Cuando? 10º) Localización: ¿Dónde? 11º) Relación de actividades, secuenciadas 12º) Evaluación 13º) Bibliografía y webs consultadas

  4. 2.- ASPECTOS EDUCATIVOS: - Métodología: lúdica - Carácter puntual / rutinario - Que fomente cooperación, compañerismo, participación activa - Deben ser atractivas, interesantes, - Adaptadas a sus características, - Finalidad educativa integral, que consolide los aprendizajes a nivel cognitivo, procedimental y actitudinal

  5. 2.- ASPECTOS EDUCATIVOS: - Emplear instrucciones claras, directas, concisas, - Emplear una voz alta y clara acompañada de gestos - Alternar actividades colectivas con individuales, el juego libre con el dirigido - Dejar las actividades más tranquilas para el final de la sesión

  6. 3.- MATERIALES: - El más importante será el juguete, pero utilizaremos más con los siguientes criterios: • Si son fungibles o inventariables • Coherentes, seguros, atractivos, durables, lavables,

  7. 4.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: Para explicar este punto vamos a seguir a varios autores: - CLAPERÈDE: • Generales • Sensoriales • Afectivos • Individuales • Volitivos • Especiales

  8. 5.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: - BÜLHER: • Funcionales • Receptivos • Imaginativos o Simbólicos • De Construcción • Colectivos - STERN: • Individuales • Sociales

  9. 5.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: - WALLON: • Funcionales • De Ficción • De Adquisición • De Fabricación - CALLOIS: • Paidia • Ludus • Agon • Alea • Mimicry • Ilinx

  10. 5.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: - BOCH MARÍN y BOCH DE LA PEÑA: • Terapeúticos • Para desarrollar capacidades prácticas • Para desarrollar capacidades expresivas • Para desarrollar las capacidades relacionales • Coleccionismo

  11. 5.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: - PIAGET: • De Ejercicio y Sensoriomotores • Simbólicos • De Reglas

  12. 5.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: - OTRAS CLASIFICACIONES * Según el origen: • Populares / Tradicionales * * Según el nº de participantes: • Individual / Parejas / Grupo / Gran grupo * Según la relación entre los participantes: • Cooperativo / competitivo * Según el papel del adulto: • Libre / Dirigido / Presenciado * Según dónde realicen: • Interior / Exterior

  13. 5.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: -Clasificación de juegos deportivos y predeportivos: • Locomoción • Lanzamiento • Precisión • Salto • Pelota • Lucha • Fuerza • Acuáticos • De habilidad

  14. 5.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: -Clasificación de juegos deportivos y predeportivos: • Locomoción • Lanzamiento • Precisión • Salto • Pelota • Lucha • Fuerza • Acuáticos • De habilidad

  15. 5.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS: -Clasificación de dinámicas • Presentación • Conocimiento • Confianza • Cooperación • Resolución de conflictos • Distensión

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