ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ

1. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ Doç.Dr. Nadir Çeliköz Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi

2. TEMEL İSTATİSTİK İŞLEMLER

3. MERKEZİ EĞİLİM (YIĞILMA) ÖLÇÜLERİPuanların bir merkezde toplanma durumunu gösterir Normal Dağılımda; mod=medyan=aritmetik ortalama bir birine eşittir

4. Örnek: Öğrencilerin vizeden aldığı notlar şu şekilde verilmiştir: 68, 71, 71, 74, 80, 80, 80, 80, 82, 88, 88 Cevap: 68, 71, 71, 74, 80, 80, 80, 80, 82, 88, 88

5. MEDYAN (ORTANCA) % 50 % 50 • Dağılımı iki eşit parçaya bölen değerdir (%50 - %50) • Sıralama türü ölçekler için uygundur • Ham puanların sayısından etkilenir. Uç değerlerden etkilenmez • Dağılımın tam ortası isteniyorsa, uç değerler ortalamayı etkiliyorsa, ortalamayı • hesaplamak için süre yoksa kullanılır • Medyan bulunurken puanlar sıraya konulur • Formülü:Çift sayılarda[(N/2) + (N/2)+(1)]/2 Örnek: Öğrencilerin vizeden aldığı notlar şu şekilde verilmiştir: 68, 71, 74, 80, 82, 88 ortanca Ortanca = [(6/2) + (6/2)+1 ] /2 = (3 + 4)/2 = (74+80)/2 = 77 68, 71, 74, (77) 80, 82, 88 Formülü:Tek sayılarda (N+1)/2 Örnek: Öğrencilerin vizeden aldığı notlar şu şekilde verilmiştir: 68, 71, 74, 80, 82 Ortanca = [(5+1)/2] = 3 68, 71, (74) 80, 82

6. A.O.= (70+70+71+75+75+76) / 6A.O.= 72.83

7. MERKEZİ DAĞILIM (YAYILMA) ÖLÇÜLERİPuanların bir merkezde etrafındaki dağılımını gösterir

8. Örnek: Öğrencilerin vizeden aldığı notlar şu şekilde verilmiştir: 68, 71, 71, 74, 80, 80, 80, 80, 82, 88, 88 Cevap: 88 - 68 = 20

9. Örnek: Öğrencilerin finalden aldığı notlar şu şekilde verilmiştir: 30, 41, 46, 56, 68, 71, 71, 74, 80, 80, 80, 80, 82, 88, 88, 91, 93, 98, 99 Cevap: Q1 (25. Yüzdelik) = 19 (25/100) = 4.75 yani 5. puan = 68 Q3 (75. Yüzdelik) = 19 (75/100) = 14.25 yani 14. puan =88 Q3 = (88-68) / 2 Q3= 20 / 2 = 10

10. Örnek: Öğrencilerin finalden aldığı notlar şu şekilde verilmiştir: 30, 40, 50, 60, 70 Sınıfın aritmetik ortalaması ve standart sapması kaçtır? Cevap: X = (30+40+50+60+70) / 5 = (300/5) = 50 S = 30-50 = 20 (-20)2 = 400 s=√1000/5 40-50 = 10 (10)2 = 100 s= √200 50-50 = 0 (0)2 = 0 s= 14.14 60-50 = -10 (-10)2 = 100 70-50 = 20 (20)2 = 400 + 1000

11. Standart sapması küçük olan gruplarda notlar ortalamaya daha yakın, büyük olanlarda ise ortalamadan hayli uzak noktalarda olur. En başarılı ders: ortalamaya bak. En başarısız ders: ortalamalar eşit ise standart sapmaya bak. En başarılı grup: Standart sapmaya bak, eşitse ortalamaya bak.

13. Hangi testte başarılı? Z veya T puanı Test1’de daha yüksek. Orada başarılı

14. KORELASYON • Grupların değişik derslerden aldığı notlar arasındaki ilişki. • +1 ile -1 arasında bir değer alır. • Pozitif ilişki bir not yüksek ise diğer notun da yüksek olacağını (veya tersi), negatif ilişki bir not yüksek ise diğerinin düşük olacağını, sıfıra yakın değerler ise iki ders notları arasında bir ilişkinin olmadığını gösterir. • Korelasyon katsayısı hesaplanarak çok sağlam tahminlerde bulunulabilir.

15. SORULAR • 1-6. soruları aşağıdaki verilerden yararlanarak cevaplandırınız. • Bir öğrenci grubunun resim dersinden aldıkları notlar; 3,3,4,5,6,6,6,7,9,10 biçimindedir. • 1) Puan dağılımının ranjı kaçtır? • 3 • b) 5 • c) 6 • d) 7 • e) 10

16. SORULAR • 2)Puan dağılımının modu kaçtır? • 3 • b) 5 • c) 6 • d) 7 • e) 10

17. SORULAR 3) . Puan dağılımının ortancası kaçtır? a) 3 b) 5 c) 6 d) 7 e) 10

18. SORULAR 4)Puan dağılımının aritmetik ortalaması kaçtır? a) 5.36 b) 5.9 c) 6.0 d) 6.55 e) 6.65

19. SORULAR 5)Puan dağılımının standart sapması kaçtır? a) 1.01 b) 2.21 c) 4.89 d) 5.36 e) 6.65

20. SORULAR 6)Puan dağılımının varyansı kaçtır? a) 1.01 b) 2.21 c) 4.89 d) 5.36 e) 6.65

21. SORULAR • 7)Zor bir test sınıfa verildiğinde, dağılımın nasıl olması beklenir? • normal dağılım • b) sağı çarpık dağılım • c) solu çarpık dağılım • d) dikdörtgen dağılım • e) negatif çarpık dağılım

22. SORULAR 8)Aşağıdakilerden hangisi medyan için söylenemez? a) merkezi eğilim ölçüsüdür b) dağılımdaki ham puanların sayısından etkilenir c) ortancayı bulurken, veriler mutlaka sıraya konulmalıdır d) ham puanların ortalama etrafındaki yayılma derecesini gösterir e) % 50’si bir tarafta, % 50’si de diğer tarafta olmak üzere grubu ikiye ayırır

23. SORULAR 9)Aşağıda standart sapmanın hesaplanmasında izlenen aşamalar verilmiştir. Hangi adımlar yer değiştirdiğinde, basamaklar doğru olarak sıralanmış olur? I) ölçme sonuçlarının her birinin ortalamadan farkları bulunur II) ortalamadan farkların kareleri alınır III) çıkan sayının karekökü alınır IV) kareler toplamı, n sayısına bölünür A) I – III B) II – III C) II – IV D) III – IV E) sıralama doğrudur

24. SORULAR 10)Bir öğrenci 25 kişinin katıldığı matematik sınavında 6. sırada, 35 kişinin katıldığı Türkçe sınavında 8. sırada ve 60 kişinin katıldığı tarih sınavında 10. sırada yer almıştır. Öğrenci hangi dersten daha başarılıdır? a) Tarih – Türkçe – Matematik b) Türkçe – Tarih – Matematik c) Matematik – Türkçe – Tarih d) Matematik – Tarih – Türkçe e) Tarih – Matematik –Türkçe

25. SORULAR 11) Bir öğretmen sınıfta uyguladığı testlerin normal dağılım gösterdiğini görmüştür; bu testlerin birinde ortalama ile ortalama -2 standart kayma aralığına 5, ortalama ile ortalama +2 standart kayma aralığına 6 notunu vermiştir. Yaklaşık olarak bu sınıfın yüzde (%) kaçı 5 ve 6 notlarını almıştır? a) 13 b) 47 c) 68 d) 81 e) 95

26. SORULAR 12) Z-puanı -1.5 bulunan bir kişinin ortalama=100 ve standart kayma=20 ile hesaplanan standart puanı nedir? a) 19.5 b) 30 c) 70 d) 78.5 e) 80