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JARDIN DE NIÑOS SOR JUANA INES DE LA CRUZ

JARDIN DE NIÑOS SOR JUANA INES DE LA CRUZ. Cadena de lectura. C.C.T.: 15PJN5615R Ecatepec, estado de México. DIRECTORA .- LETICIA ZEPEDA HERNANDEZ MAESTRA GUIA .- MARGARITA HERNANDEZ MARTINEZ ALUMNOS REPRESENTANTES ZOHAR SARAHI HURTADO FUENTES

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Presentation Transcript

  1. JARDIN DE NIÑOS SOR JUANA INES DE LA CRUZ Cadena de lectura C.C.T.: 15PJN5615R Ecatepec, estado de México.

  2. DIRECTORA.- LETICIA ZEPEDA HERNANDEZ MAESTRA GUIA.- MARGARITA HERNANDEZ MARTINEZ ALUMNOS REPRESENTANTES ZOHAR SARAHI HURTADO FUENTES BRAYAN RICARDO JIMÉNEZ FUENTES CHRISTOPHER ETHAN LARA TOLEDO NATALIA JAQUELINE MENDIOLA SOLORIO RAFAEL PAREDES FERNANDEZ “Cadena de lecturas”

  3. Se invito a todos los alumnos del colegio a participar expresando una problemática, por medio de carteles

  4. Las problemáticas detectadas fueron: • Desperdicio de agua • Reciclar • Mala alimentación • Leer en familia Con ayuda de padres de familia se realizo la votación para elegir la problemática mas importante y en la cual trabajaremos en conjunto

  5. Coincidimos que a través del fomento a la lectura podemos abordar temas de interés y darles solución, así como inculcar por medio de cuentos los valores en los que desean se rijan sus hijos • Quedando como titulo del proyecto: • “Cadena de lecturas “

  6. Por medio de lluvia de ideas los alumnos expresaron la forma en la que les gustaría la narración de cuentos, y a su vez seleccionaron a los integrantes de su familia para que se los narraran • Narrar historias con títeres • Visitar en familia una biblioteca publica • Leer cuentos en línea • Compartir cuentos

  7. Escuchando las propuestas de los alumnos observamos que están muy emocionados con el hecho de que su familia le narre cuentos Y creamos formas divertidas y variadas para narrar historias involucrando a la comunidad escolar y a sus familias QUEDANDO ASÍ EL PLAN DE TRABAJO: • Invitar a una librería al colegio, para brindarles a los niños a elegir libros de su interés • Armar una biblioteca en el aula • Crear la mochila viajera • Acudir en familia a una biblioteca publica • Visitar bibliotecas virtuales • Realizar una kermes literaria • Regalando una historia

  8. Se le hizo la invitación a una librería a asistir al colegio para que todos los alumnos adquirieran un libro de su interés, para conformar la biblioteca del aula

  9. Los padres crearon grupos para narrar un cuento en la kermesse literaria

  10. Asistieron a bibliotecas publicas, obteniendo experiencias con libros de su interés

  11. Cada semana se comparte un libro de la mochila viajera Testimonio de la señora JaquelineSolorio La secuencia de cuentos leídos hasta ahora les ha parecido a mis hijas (preescolar y primaria) divertido, es buena idea el hacer intercambios de libros porque logramos fomentar el habito por la lectura, hemos aprendido cosas interesantes, una de las ventajas que observe en mis hijas es que su vocabulario es mas extenso y la ortografía ha mejorado y se entusiasman por conocer nuevas historias.

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