KOULUTUKSEN JA OSAAMISEN KEHITYSOHJELMA VUOSILLE 1998 - 2002

1. KOULUTUKSEN JA OSAAMISEN KEHITYSOHJELMA • VUOSILLE 1998 - 2002 • 1998 SLU:n hallitus: • hyväksyi kehitysohjelman koulutuksen ja osaamisen strategiasuunnitelmaksi, jota täydennetään vuosittaisilla toimintasuunnitelmilla • asetti kolme neuvottelukuntaa linjaamaan toiminnallisia valintoja jäsenistöä palvelevaan suuntaan

2. Koulutuksen ja osaamisen kehitysohjelma: Ohjaaja- ja valmentajakoulutuksen yhteinen visio • Koulutuksen lähtökohtina ovat: • ihmisen kehittyminen • oppimisen oppiminen • tietojen ja taitojen hallinta • yksilön oikeus liikkua ja kehittyä oman halunsa ja edellytystensä mukaisesti. SLU:n osaamiskeskus tukee jäsenjärjestöjä niin, että jokaisella järjestöllä on oma koulutusjärjestelmänsä vuoteen 2002 mennessä. Kehittämistyössä huomioidaan:  lajiliittojen tarpeet, niiden koulutusjärjestelmät ja järjestelmien kehityksen tukeminen  yhteisten koulutuspalvelujen selkiyttäminen ja tehtäväjako  yhteisen koulutuksen alueellinen kattavuus ja saavutettavuus  viestintä ja sitouttaminen

3. OHJAAJA- JA VALMENTAJAKOULUTUS SUOMESSA Ammattikoulutus V Korkeakoulututkinto:LitM,valmennustieteelliset aineet Jyväskylän yliopiston liikunta- ja terveystie-teiden tiedekunta IV Valmentajan/ohjaajan ammattitutkinto Auktorisoidut urheiluopistot Kansalaisjärjestöjen ohjaaja- ja valmentajakoulutus III Laji- /toimialatutkinto suoritettu II-taso +150 h opintokokonaisuus Vastuu: lajiliitto tai toimiala Koulutuspalvelut: mm urheiluopistot II II-tason tutkinto suoritettu I-taso+ 100 h opintokokonaisuus Vastuu: lajiliitto tai toimiala Koulutuspalvelut: mm urheiluopistot I + käytännön työ I-tason tutkinto väh 50 h opintokokonaisuus Vastuu: lajiliitto tai toimiala Koulutuspalvelut: mm alueet

4. VALMENTAJAKOULUTUS Ammattikoulutus V-taso KorkeakoulututkintoLitM, valmentajalinja • Jyväskylän yliopiston liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta • Opetushallitus määrittelee • Auktorisoidut urheiluopistot • Tutkintotoimikunta myöntää todistuksen IV-taso Valmentajan erityisammattitutkinto Kansalaisjärjestöjen ohjaaja- ja valmentajakoulutus Sisältö Yhteiset perusopinnot (aihealueet) Toteutus III-taso Lajitutkinto: Suoritettu II-taso +150 h opintokokonaisuus Rakenne: Lajiliitto määrittelee • Lajiliitto vastaa koulutuksesta ja myöntää tasotodistuksen • Koulutuspalveluja tarjoavat mm urheiluopistot • arviointi, tiedon analysointi ja tuotto • Oppimaan oppiminen • Valmennusmenetelmien hallinta ja urheilijan ura • Psyykkinen valmennus (johtaminen ja vuorovaikutus valmennuksessa) • Lajiliitto vastaa koulutuksesta ja myöntää tasotodistuksen • Koulutuspalveluja tarjoavat mm urheiluopistot • II-tason tutkinto: • Suoritettu I-taso + 100 h opintokokonaisuus • Rakenne: • yhteiset perusopinnot • lajiopinnot II-taso • I-tason tutkinto: • Väh 50 h opintokokonaisuus • Rakenne: • yhteiset perusopinnot • lajiopinnot • Oppiminen ja opettamisen perustaidot • Yksilön kehittyminen ja harjoittelu • Lajiliitto vastaa koulutuksesta ja myöntää tasotodistuksen. • Koulutuspalveluja tarjoavat mm alueet I-taso

5. LASTEN OHJAAJIEN KOULUTUS Ammattikoulutus V-taso Korkeakoulututkinto: LLAOE Lasten liikunnan ammatilliset erikoitumisopinnot Urheiluopistot IV-taso Kansalaisjärjestöjen ohjaaja- ja valmentajakoulutus Yhteiset perusopinnot (aihealueet) Sisältö Toteutus III-taso Lajitutkinto / Lasten urheilun tutkinto: Suoritettu II-taso +150 h opintokokonaisuus Rakenne: Lajiliitto määrittelee • tasoilla I-III: • kasvatus ja liikunta • lasten liikunnan yleiset periaatteet • harjoitustapahtuman toteuttaminen • taitojen opettaminen • Lajiliitto vastaa koulutuksesta ja myöntää tasotodistuksen • Nuori Suomi vastaa lasten urheilun tutkinnosta II-taso • II-tason tutkinto: • Suoritettu I-taso + 100 h opintokokonaisuus • Rakenne: • I-tason tutkinto: • Väh 50 h opintokokonaisuus • Rakenne: I-taso

6. Ammattikoulutus V-taso Korkeakoulututkinto: LitM Sisällölliset painotukset Liikunta-alan koulutukselle/tutkinnoillesertifikaatit terveysliikunnan osaajina arvostus terveyssektorilla  IVtaso AMK: LO, FT Sisällölliset painotukset Kansalaisjärjestöjen ohjaaja- ja valmentajakoulutus Sisältö Yhteiset perusopinnot (aihealueet) Toteutus III-taso • III-tason tutkinto • Suoritettu II-taso + 150 h opintokokonaisuus • Rakenne: • Auktorisoidut perusopinnot • Etäopinnot II-taso • II-tason tutkinto: • Suoritettu I-taso + 100 h opintokokonaisuus • Rakenne: • Auktorisoidut perusopinnot • Etäopinnot • I-tason tutkinto • Väh. 50 h opintokokonaisuus • Rakenne: • Auktorisoidut perusopinnot 30 h • Etäopinnot 20 h: käytännön ohjaus, etätehtävä Kehittäminen 1998-2000 • terveysliikunnan perusteet • terveystieto ja fysiologia • ohjaamistaito ja lajianalyysi • lajimodulit • ravinto ja liikunta • yritysliikunta • SKuL: kehittäminen ja laadun ohjausmateriaalit, kouluttajakoulutus, vk-markkinointi, ohjaajarekisteri • Alueet:ohjaajakoulutus, tutkintotodistus, aluemarkkinointi • Suomen Latu, lajiliitot: lajimodulit I-taso KUNTO- JA TERVEYSLIIKUNNAN OHJAAJAKOULUTUS Kehittäminen 2001  Kehittäminen 2001 

7. V AMMATILLINEN KOULUTUS IV LIIKUNTAJÄRJESTÖJEN KOULUTUS III II I TOIMIALAESITYS SLU:n osaamiskeskus Lasten ja nuorten liikunta Nuori Suomi Kunto- ja terveysliikunta SKUL Kilpa- ja huippu-urheilu Olympiakomitea

8. TOIMIALAESITYS Toimialaesityksen perustelut ja toimialajärjestöjen (NS, OK, SKuL) rooli koulutuksen ja osaamisen kehitystyössä • Yleisesti: • Suomalaisen ohjaaja- ja valmentajakoulutuksen moniarvoisen kehityksen turvaaminen • Edesauttaa eheän koulutusfilosofian ja yhteisten toimintatapojen kehittymistä ja toimialojen välistä yhteistyötä • mahdollistaa yhteisten palveluiden ( mm. SLU:n osaamiskeskus, aluejärjestöt) tehokkaan tuottamisen ja hyödyntämisen • Toimialojen näkökulmasta: • väline viedä yhdessä sovittuja arvoja ja toimintatapoja kentälle • kunto- ja terveysliikunnan ja lasten ja nuorten liikunnan vieminen myös urheiluseurojen ulkopuolelle • toimialan koulutuksen kehitystyö • toimialan ja ohjaaja- ja valmentajakoulutuksen neuvottelukunnan yhdessä sopimien linjausten toimeenpano • virkatyö • Lajien näkökulmasta: • Lajien koulutusjärjestelmien kehittämispalvelut, sparraaja • Yhteistyö palveluita tarjoavien tahojen (aluejärjestöt, opistot) kanssa • lajiyhteistyön koordinointi osana lajien koulutusjärjestelmien kehittämispalveluita • laadun varmistus kaikilla tahoilla

9. toimialakohtaiset tapaamiset SKuL NS OK tukitiimi tukitiimi tukitiimi Ohjaaja- ja valmentajakoulutuksen yhteistyöryhmä SLU, NS, OK, SKuL Neuvottelukunta Kunto- ja terveysliikunta Lasten liikunta Kilpa- ja huippu-urheilu Neuvottelupäivä kerran vuodessa Ohjaaja- ja valmentajakoulutuksen eteneminen toimialoittain