1 / 22

Zasady tworzenia prezentacji

Zasady tworzenia prezentacji. Prezentacja do tematu 25 z podręcznika Grażyny Koby Technologia informacyjna dla szkół ponadgimnazjalnych. Prezentacja. w procesie komunikowania. jest planowym. i systematycznym sposobem. w sposób bezpośredni. oddziaływania na określoną grupę osób.

gerda
Download Presentation

Zasady tworzenia prezentacji

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Zasady tworzenia prezentacji Prezentacja do tematu 25 z podręcznika Grażyny Koby Technologia informacyjna dla szkół ponadgimnazjalnych

  2. Prezentacja w procesie komunikowania jest planowym i systematycznym sposobem w sposób bezpośredni. oddziaływania na określonągrupę osób

  3. Spis treści: • Funkcje i cele prezentacji • Podstawowe pojęcia związane z prezentacją • Elementy slajdu • O czym należy pamiętać tworząc prezentację

  4. FUNKCJE PREZENTACJI INFORMOWANIE PRZEKONYWANIE MOTYWOWANIE

  5. Celem prezentacji może byćnp. stworzenie komputerowej reklamy firmy, która: • motywuje klientów do zakupu • informujeo swoich produktach, • przekonuje o wiarygodności firmy

  6. Celem prezentacji może być również: • zaprezentowanie szkoły na targach edukacyjnych • pokazanie wyników wykonanego doświadczenia • stworzenie interaktywnego kursu

  7. Prezentacja składa się ze slajdówSlajdy – to kolejne ekrany, wyświetlane podczas pokazu

  8. Układ slajdu To proponowany przez aplikację PowerPoint układ elementów na pojedynczym slajdzie Układ slajdu może dotyczyć wzajemnego położenia np. tekstu i rysunku tekstu i wykresu

  9. Lista slajdów w kolejności ich występowania wraz z tytułem oraz tekstem slajdu to konspekt

  10. Jakie korzyści daje stosowanie konspektu? • Możemy oglądać same tytuły slajdów – zwijamy teksty akapitów na wybranych bądź wszystkich slajdach • Zmieniać kolejność poszczególnych punktorów na slajdach oraz kolejność slajdów • Usuwać pojedynczy slajd bądź kilka slajdów jednocześnie • Formatować tekst – zmieniać styl tekstu, krój, rozmiar czcionki itp.

  11. listy numerowanej • listy wypunktowanej SLAJD może zawieraćTEKST w postaci: obiektu typu Word Art.

  12. Autokształty ClipArt Animację

  13. grafikę

  14. krótki film

  15. Efekty dźwiękowe mogą być odtwarzane podczas pokazu slajdów automatycznie lub po kliknięciu myszą na obiekt symbolizujący dźwięk

  16. wykres

  17. schemat organizacyjny

  18. Zastosuj odpowiednio dużą i czytelną czcionkę(najlepiej bez ozdobników) np. Arial –Ala ma kota Times New Roman –Ala ma kota

  19. Dobieraj kolor i rodzaj tła aby napisy były dobrze widoczne

  20. Na jednym slajdzienie wprowadzaj zbyt wielu informacji!!! Tworząc prezentację należy pamiętać aby: • Zastosować odpowiednio dużą i czytelną czcionkę • Dobierać kolor i rodzaj tła tak, aby napisy były dobrze widoczne, np. gdy tło jest ciemnoniebieskie, to litery powinny być białe lub żółte; • Urozmaicić prezentację – oprócz tekstu powinna zawierać również obrazy; • Na jednym slajdzie nie wprowadzaj zbyt wielu informacji (zwłaszcza tekstu), by uniknąć ich natłoku; • Kolejność animacji powinna być zgodna z treścią; • Tempo wyświetlania slajdów powinno być takie, aby widz mógł swobodnie zapoznać się z ich treścią, aby też nie musiał zbyt długo czekać na kolejne ekrany; • Prezentowane informacje powinny być rzetelne.

  21. Używaj hiperłącza, gdy chcesz stworzyć interaktywną prezentację np. przejść do innego slajdu otworzyć stronę WWW

  22. Prezentację wykonała mgr inż. Anna Dymska nauczyciel technologii informacyjnej w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zamościu. na podstawie podręcznika Technologia informacyjna dla szkół ponadgimnazjalnych Autor: Grażyna Koba Rok wydania: 2002 Numer programu nauczania: DKOS-4015-16402 Numer dopuszczenia: 214/02

More Related