ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR

1. ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR CFR DE PONTEVEDRA ABRIL 2009 BEGOÑA OTERO, Orientadora Escolar e Directora do IES “MONTE CARRASCO” J. ANTONIO AREA, Orientador Escolar e Director do CEIP “SAN ROQUE” CANGAS DO MORRAZO

2. ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR IES “MONTE CARRASCO” • Centro que escolariza só alumnado de ESO • Dous grupos por nivel • Ampla zona de influencia: todo o alumnado transportado • Un único centro adscrito: CEIP “San Roque” • Seccións Bilingües: imparte en inglés as materias de plástica e música • Participa, por 3º ano consecutivo, nun Plan de Autoavaliación e Mellora da Calidade de centros educativos • Grupo de traballo: “Estratexias e dinamización das TIC na comunidade educativa” • Plan de Mellora de Éxito Escolar en centros • Medidas de atención á diversidade: desdobramentos, apoios, agrupamentos específicos, programa de diversificación curricular, programas individualizados

3. ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR O DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DO IES “MONTE CARRASCO” • Xefa de Departamento • Orientadora escolar • Mestre de PT • Mestre de Ciencias da Natureza • Profesora de Lingua Castelá e Literatura • Xefe do Departamento de Orientación do CEIP adscrito

4. ASESORAMENTO AO PROFESORADODENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR NIVEIS DE INTERVENCIÓN • DIRECCIÓN • TITORES • PROFESORADO • CENTRO ADSCRITO / S • OUTROS CENTROS • OUTROS ORGANISMOS / INSTITUCIÓNS / ASOCIACIÓNS HACIA DENTRO DO CENTRO EDUCATIVO HACIA FORA DO CENTRO EDUCATIVO

5. ASESORAMENTO AO PROFESORADODENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR MOMENTOS CLAVE • Antes do inicio de curso (incluso a finais de curso) • Sesións de avaliación (inicial e de trimestre) • Xuntanzas de coordinación fixas ou puntuais • Comisión de Coordinación Pedagóxica • Xuntanza semanal do Departamento de Orientación

6. ASESORAMENTO AO PROFESORADODENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR ÁMBITOS DE ASESORAMENTO PLANO ANUAL DE ORIENTACIÓN ATENCIÓN Á DIVERSIDADE ORIENTACIÓN ACADÉMICA E PROFESIONAL OUTROS ACCIÓN TITORIAL

7. ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR ATENCIÓN Á DIVERSIDADE - 1 • Asesorar na posta en práctica de medidas organizativas e curriculares de atención á diversidade. • Colaborar na revisión e actualización dos distintos documentos que integran o Proxecto Educativo do Centro, adaptándoo á implantación da LOE. • Asesorar aos departamentos didácticos para que nas programacións didácticas se contemple metodoloxía adecuada á diversidade do alumnado da aula • Facer partícipe ó profesorado da avaliación psicopedagóxica • Coordinar, xunto co xefe de estudios, as medidas de atención á diversidade • Colaborar co profesorado na avaliación inicial do alumnado, • A acollida ao alumnado de novo ingreso

8. ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR ATENCIÓN Á DIVERSIDADE - 2 • Respecto das propias medidas de atención á diversidade, asesoramento sobre (á dirección, aos titores e ao profesorado en xeral): • .- Metodoloxías de aula • .- Criterios para propoñer unha ou outra medida, desde as mais ordinarias (metodoloxías de aula) ata as mais extraordinarias (adaptación curricular, programa de diversificación curricular, PCPI) • .- Avaliación das medidas e proposta doutras novas • .- Coordinación co centro adscrito

9. ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR ACCIÓN TITORIAL • Aportar criterios para a organización e funcionamento das titorías. • Implicar ó Equipo Directivo • Colaborar na organización e funcionamento das titorías • Coordina-los programas ofrecidos por Institucións locais, pola Xunta... • Asesorar sobre material / programas para desenvolver a hora semanal de titoría na ESO. • Facilitar a coordinación entre os titores de 3º ciclo de Primaria e 1º da ESO. • Asesorar ó titor na toma de decisións sobre medidas a adoptar • Colaborar cos titores/as na implementación do Programa de Prevención e Control do Absentismo • Asesoramento na elaboración do Informe Individualizado de final de curso

10. ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR ORIENTACIÓN ACADÉMICA E PROFESIONAL • Coordinación da orientación académica e profesional (individual e grupal) • Clarifica-los criterios de avaliación, promoción e titulación do alumnado • Sensibilizar ó profesorado sobre o seu papel como orientadores • Asesorar sobre a oferta e organización de materias optativas

11. ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR OUTROS ASPECTOS • Asesoramento na implementación da LOE, sobre todo no tocante á introducción das competencias do currículo • Asesoramento no deseño do Plan de Centro, cos seus correspondentes plans: de Convivencia, de introducción das Tecnoloxías da Información e da Comunicación e Plan Lector • Asesoramento na implementación de programas de mellora / plans específicos de centro, baseados nas necesidades detectadas polo centro • Sensibilización cara a necesidade de coordinación con outras institucións e niveis da administración na tarefa educadora • Coordinación co centro adscrito