Sommaire

1. Ferme École Agro Ecologique FEAGEPresqu’île de Bushengwa, à proximité de GomaKivu République Démocratique du Congo (RDC)novembre 2009

2. Sommaire • Contexte et Objectifs • Présentation du projet FEAGE « Villages Durables » • Les acquis • Calendrier de mise en œuvre • Plan de financement

3. Contexte • Le Kivu, une zone de conflit et d’instabilité politique R D Congo Rwanda

4. Les conséquences de l’instabilité locale • Une situation sociale désastreuse dans la région de Goma : • une jeunesse non formée (enfants soldats, désengagement de l’Etat,…) • une urbanisation forte (exode rural dû aux conflits régionaux : camps de déplacés, …) • Une agriculture périurbaine perturbée : • Intensification des cultures et de l’érosion des sols • Mono spécialisation des productions • Les structures de formation de type « universitaire » ne sont pas adaptées à la situation locale • Les Instituts Techniques Agricoles (ITA) destinés à l’insertion de jeunes agriculteurs ne peuvent remplir leur mission

5. Les conséquences de l’instabilité locale • Une absence de réglementation concernant les modes de production, contrairement aux pays voisins : • Aucune réglementation n’encadre l’utilisation des produits phytosanitaires • Rwanda et Ouganda, qui ont supprimé l’utilisation de certains produits, tentent de déverser leur stock sur le Kivu • Les seuls prescripteurs dans la région sont les entreprises de produits phytosanitaies • Des relations production/consommation complètement nouvelles du fait d’une urbanisation intense : • Une forte demande en produits alimentaires

6. Objectif de la FEAGE • Les objectifs du projet : • Former et insérer des jeunes défavorisés dans l’agriculture afin de répondre : • Aux besoins de la jeunesse en terme de travail • Aux besoins du marché en terme de demandes de produits agricoles • Promouvoir une agriculture durable, c'est-à-dire économiquement viable et respectueuse de son environnement. • Le projet :création de la ferme école agro-écologique FEAGE gérée par l’association « Villages Durables » • La vocation de la FEAGE : • La vocation de la FEAGE est de former des jeunes agriculteurs issus des milieux défavorisés , notamment les anciens enfants soldats et les orphelins, de les accompagner dans leur installation en promouvant des pratiques « durables ». • La FEAGE a pour vocation d’être un projet ouvert sur le monde agricole environnant en faisant la promotion de ses pratiques au-delà des élèves formés.

7. Modèle de fonctionnement FEAGE En France, une association d’appui: Méditerranée-Afrique-Solidarité M.A.S coordination Aide & Prêt Finance & Suivi experts internationaux conseil Au Kivu, ASBL* « Villages Durables » pour la gestion de la FEAGE 1 coordinateur projet Sélection Formation Mise en situation Installation Jeunes défavorisés Formateurs Une ferme en modèle agro écologique Jeunes Agricul-teurs FEAGE Identification Critères de sélection Suivi des jeunes agriculteurs (J.A .) en situation semi-autonome Location de parcelles et prêt d’outils Conseils et assistance continue Fédération des J.A. en groupements Évaluation des besoins de mise en marché commun Financement installation Conseils aux agriculteurs Centre de documentation Organisation de journées portes ouvertes Interaction avec experts internationaux Vente des produits agricoles *ASBL, Association Sans But Lucratif

8. Les actions de la FEAGE 1/3 BESOINS • Sélection des étudiants/stagiaires • Par le coordinateur • Sur la zone d’influence afin de favoriser l’insertion à venir • Formation • Le cycle de formation se déroulera en deux étapes : • 1er temps : Apprentissage au sein de la ferme – 1 an • 2ème temps : Mise en situation autonome sur parcelle indépendante – 1 an • Sur des parcelles louées par Villages Durables, mise en pratique semi indépendante par les élèves • Formation aux aspects économiques de la gestion d’une parcelle (location terre, entretien des outils, vente, …) • Nombre d’élèves par an par cycle : 40 • Nombre d’élèves par formateur : 20 • Coordinateur • Choix des candidats • Ferme école • Schéma agricole type • Outils agricoles • Parcelles indépendantes

9. Les actions de la FEAGE 2/3 BESOINS • La période post-FEAGE : Suivi et Réseau • Suivi de l’installation du Jeune Agriculteur • Fédération des J.A. au sein d’un réseau • maintenir la diffusion d’informations agronomiques • évaluer l’impact économique, social de la FEAGE • utiliser les J.A. comme prescripteurs des méthodes culturales • initier une démarche active au sein d’un groupe de producteurs (coopérative) • La promotion des pratiques agro écologiques et le conseil technico-économique • La FEAGE a pour vocation d’être ouverte sur son environnement agricole. L’objectif est bien de convaincre par l’exemple • Il s’agira donc de proposer des méthodes de diffusion des pratiques agricoles au plus grand nombre : • Journées portes ouvertes • Mise à disposition de temps de conseil… • Coordinateur • Conseil technique Experts • Aide à l’installation • Suivi et Animation • Ferme école • Animateur • Base de documentation

10. Les actions de la FEAGE 3/3 • Assurer les revenus de la FEAGE • 3 types de revenus sont susceptibles d’alimenter la FEAGE : • Vente des produits de la ferme école • Participation aux frais de location des parcelles • Cotisations des anciens J.A. FEAGE • Vente des produits de la ferme : • La vente des produits de la ferme sera assurée par le coordinateur • Les revenus seront bloqués sur les 6/12 premiers mois • Après cette période d’évaluation des potentiels économiques, le Comité de Direction de Villages Durables décidera de l’allocation de ces revenus. • Les revenus pourront être notamment utilisés pour : • L’amortissement des frais de fonctionnement : matériels, semences, … • L’investissement dans un outil de transport pour accès au marché (bateau, …) • L’alimentation d’un fonds de micro-finance pour l’aide à l’installation des J.A. • La participation au revenu des ressources humaines • Le financement des opérations de promotion • Participation aux frais de location des parcelles (Année 2 du cycle de formation) : • L’année 2 du cycle de formation consiste à la mise en situation d’autonomie • La FEAGE louera les parcelles agricoles que les J.A. exploiteront. • Dans une logique d’insertion économique, il a été jugé préférable de mettre en place un système de responsabilisation du J.A. à travers : la vente des produits de la parcelle et la participation aux frais de location

11. Les champs d’actions de la FEAGE - Synthèse • Les principales actions menées par la FEAGE : • Identification et sélection des jeunes défavorisés souhaitant participer au programme de formation • Définition et mise en œuvre d’un schéma agricole type au sein de la ferme/école respectant les objectifs de durabilité écologique et sociale • Formation/Apprentissage au sein de la ferme agro écologique de jeunes agriculteurs • Accompagnement des Jeunes Agriculteurs de la formation à l’installation • Promotion des techniques agricoles auprès de l’ensemble des agriculteurs de la presqu’île de Buzi-Bulenga et au-delà • Mise en place d’une base de connaissance agro-économique à travers un suivi opérationnel de la ferme et la mise en place de programme de développement agronomique • Fédération des agriculteurs issus de la FEAGE en réseau afin de préparer l’avenir de la FEAGE en tant que centre de formation et de connaissance (voire de structure de mise en marché).

12. Le schéma agricole type : clé de voûte du projet • Le schéma agricole type sera mis en œuvre au sein de la ferme/école et sera la base du programme de formation. • Il doit répondre aux objectifs suivants : • Former les jeunes agriculteurs à des techniques culturales limitant leurs impacts écologiques, notamment l’érosion des sols • Optimiser le rendement économique de la surface agricole • Diversifier la production agricole afin de limiter la dépendance de l’exploitation à une seule culture et participer à la diversification de la nutrition des populations. • La définition de ce schéma s’appuiera sur : • L’expérience d’une ferme privée partenaire, • L’apport de connaissance des experts techniques internationaux: • Opérateurs privés, • Organisation spécialisée : AVSF, CIRAD, …

13. Organisation de la FEAGE • La gestion de la ferme est assurée par l’ASBL « Villages Durables », qui s’appuiera sur : • 1 conseil d’orientation • Composé d’un coordinateur, de personnes ressources, de association M.A.S. • 1 coordinateur projet : • suivi de l’activité du projet (formation, agro-économique, reporting de l’activité, …) • 2 formateurs : • Techniciens facilitateurs chargés de la formation des élèves • Villages Durables travaillera en partenariat avec : • L’association M.A.S. : • Recherche de financement • Assistance technique et gestion de projet • Suivi de l’activité et animation du réseau d’experts • Un réseau d’experts : • Apports de solutions agronomiques • Des financeurs : • Privés • Institutionnels

14. Les éléments favorables au projet • Le projet FEAGE s’inscrit dans la suite d’une réalisation déjà initiée avec des personnes ressources identifiées • Une ferme privée sur la zone déjà dans la démarche • Un micro projet déjà lancé avec : • un gestionnaire de projet : Achille BIFFUMBU • un formateur • un encadreur une dizaine d’élèves formés, d’autres en formation • Un lieu identifié apportant de nombreux avantages : • La présence à proximité de la fermette-modèle agro écologique privée, • La proximité avec Goma : la presqu’île est à une heure de pirogue, le marché est donc facilement accessible, • Une zone plus sécurisée du fait de sa situation géographique protégée, • L’opportunité actuelle de l’achat d’un terrain de 2 hectares en bout de presqu’île.

15. Les besoins complémentaires du projet • Le soutien d’une organisation internationale spécialisée dans la gestion de projets de développement : • L’association Méditerranée-Afrique-Solidarité (M.A.S.) • Recherche financement • Participation au Comité de Direction • Soutien technique en termes de gestion de projet • Reporting de l’activité • Le conseild’experts techniques : • Validation du schéma agricole type • Expertise ponctuelle à moyen terme • Financeurs : …

16. Calendrier FEAGE PERIODE PRE-LANCEMENT INITIATION DE LA FEAGE – 5 ans RECRUTEMENT • Sélection promotion 1 • Lancement formateur #2 • Le cycle de formation se déroulera en deux étapes : • Année 1 : Apprentissage au sein de la ferme : 10 éleves sur une année • Année 2 : 10 élèves en mise en situation autonome sur parcelle indépendante sur une année • Hors période de démarrage, chaque promotion sera composée de 20 élèves. 16

17. Calendrier FEAGE PERIODE PRE-LANCEMENT INITIATION DE LA FEAGE : 5 ans Autres actions • Validation du projet et de la participation des ressources • Recherche de financement • Achat du terrain et construction d’abris • Dépôt des statuts « Villages Durables » • Mise en place du Comité de Direction de V.D. • Mission d’un expert Technique • Mise en place des outils de suivi de l’activité • Formalisation du programme pédagogique « technique agricole » • Formalisation du programme pédagogique « gestion exploitation » • Journées portes ouvertes…

18. Budget • Budget 5 ans : 80 000 € (hors revenu interne) • Nombre d’élèves sur la période : 100 => coût élèves/an : 800 € • Coût des années supplémentaires pour 40 élèves : environ 15 000 €/an => coût élèves/an : 375 €

19. Budget détaillé (1) : hors revenu de la vente et des cotisations

20. GLOSSAIRE • ASBL • AVSF • CIRAD • ITA • FEAGE • J.A • M.A.S.

21. Conclusion de la réunion • Actions : • Point Achille : • Problème juridique • Eclaircissement frais « module de formation » • Validation du budget • A faire : • Finalisation document de synthèse pour bailleurs • Dont résumé • Validation lettre de contact expert pour transfert • Investigation sur les aspects juridiques : • Quelle structure en France ? Assos ? • Quelle structure au Congo ? • Transfert des documents : • AVSF • Gérard Ghersi • + glossaire