Amphi de présentation des mineures professionnelles

1. Amphi de présentation des mineures professionnelles Jeudi 17 mars 2005

2. Les sept mineures: • Recherche: Francis Rousseaux • Audiovisuel et médias numériques: Jean-FrançoisBonnet • International: Albert Toubiana • Entrepreneuriat: Catherine Leger-Jarniou • Ingénierie d’affaires: Corinne Goetz • Projet associatif: Sandrine Egry • Projet personnel: Nelly Rouyres

3. Mineure Recherche Francis Rousseaux

4. Objectifs et contenus • Objectifs • Présenter les métiers de la recherche • Présenter l’offre universitaire LMD et les passerelles Recherche • Ouvrir des possibilités de formation par la recherche à l’École • Contenus • Rencontres avec des chercheurs • Introduction à l’épistémologie et aux méthodes de recherche • Participation à des projets de rechercheen vraie grandeur

5. Personnalités rencontrées • Jean-Baptiste Berthelin (DR CNRS) • Gretchen Schiller (MCF Montpellier) • François Pachet (SONY-CSL) • Alain Bonardi (MCF Paris 8) • Mélanie Dulong de Rosnay (doctorante Paris 2) • David Piotrowski (DR CNRS) • Michel Barès (chercheur DGA) • Karine Kayali (chercheur Vivendi) • Guy Vernet (Professeur Paris 11) • Patrice Tatsos (doctorant Reims) • Laurent George, Frédéric Ravaut, Jean-François Bonnet (LACSC ECE) • François Boudet, Stéphane Gazut (anciens de la Mineure) • Frédéric Drouillon (docteur enseignant à l’ ECE)

6. Projets traités cette année • Apprentissage automatique (LIP6) • TALN (LIMSI) • Robotique (LIP6) • Aide à la gestion des crises (Univ-Reims) • Opéra Interactif (Paris 8) • Outils pour le DJ (IRCAM) • Open source : jMax en environnement Linux (IRCAM) • Robotique (PPE) • 3D natif (PPE) • Linguistique computationnelle (PPE) • Multimédia (PPE) • Mathématique, langage et informatique • …

7. Bilan et perspectives • Point de vue des chercheurs impliqués • Accès à un gisement potentiel de candidat à un Doctorat • Point de vue de l’École • Accroissement de la notoriété de l’École parmi les chercheurs • Développement d’une formation par la recherche • Appui au laboratoire de l’Ecole (LACSC) • Point de vue des étudiants • Ouverture et contacts très appréciés • Pour certains, réévaluation de choix de carrière • Chaque années, plusieurs élèves font un Master recherche pendant la dernière année d’études

8. Pour me contacter: francis.rousseaux@univ-reims.fr ing4-minrech@ece.fr

9. Témoignages: • Thomas Bouaziz

10. Jean-François Bonnet Mineure Audiovisuel et Médias Numériques

11. Mineure Audiovisuel et Médias Numériques Co-proposée avec: Responsables: Denys CHOMEL - CIFAP chomel@hetic.net Jean-François BONNET – ECE - enseignant chercheur bonnetjf@ece.fr

12. Objectifs (1) L'audiovisuel ? C’est une industrie Les médias numériques ? • Internet • TV • Radio • Téléphonie • Presse • ...

13. Objectifs (2) • Confrontation à une culture métier très différente • Découvrir les besoins des professionnels • besoins technologiques • besoins d'ingénieurs • Découvrir • les usages, • les applications, • les produits

14. Objectifs (3) Attention: L'objectif de la mineure n'est PAS de vous apprendre à maitriser les outils ! L'objectif est plutôt de vous permettre de « rentrer » dans la niche ingénieur de ce milieu professionnel.

15. Contenu Deux grandes périodes 1ier Trimestre: Initiation à la « culture » audiovisuelle : grammaire, scénario, écriture, les types de reportages ... 2nd Trimestre: Le temps des professionnels Industries, sociétés, technologies, expériences... Introduction à cette industrie – SATIS – Aspect « littéraire » du métier Conférences – Opérateurs non informaticiens – Responsables – les métiers et les univers de l’audiovisuel

16. Intervenants (1) Sylvain Pallix, journaliste Pierre linart, scénariste, réalisateur de documentaires Rolland Carrière, réalisateur d’émissions éducatives Alain TYR, réalisateur de direct Marc Weisslocker, ancien directeur financier sociétés de production audiovisuelle Alain Suspen, directeur de production

17. Intervenants (2) Manuel Barbosa, spécialiste gestion de flux de médias Bernard Dechers, Responsable R&D ingénierie audiovisuelle Vincent Gerharts, rédacteur en chef Journal France 2 Directeur développement Macromédia Jean Charles Fouché, nouvelles applications de streaming Claude Sarre, TV sport, Evolution des postes dans l’audiovisuel M. Mattias, responsable VCF

18. Déroulement des enseignements Des rencontres avec des professionnels Des démonstrations Des visites de salons professionnels

19. Evaluations Créativité et compréhension de la culture audiovisuelle Note descriptive d'un document audiovisuel Travail d’ingénieurie de l’audiovisuel Mettre en avant vos compétences d'ingénieur et vos capacités d'adaptation au milieu professionnel considéré 3D, audionumérique, TV, internet, presse ...

20. Contraintes Lettre de motivation Enseignements à Montreuil ou ailleurs (salons, studios)

21. Lieux des enseignements Les cours ont principalement lieu à Montreuil dans les locaux du groupe ECE et du CIFAP

22. Comment me rencontrer ? Juste après cette présentation A mon bureau Bureau des profs - S105 Dans les couloirs de l'ECE Le mardi, mercredi et jeudi En prenant rendez-vous par téléphone ou mail: 01 44 39 01 93 ou bonnetjf@ece.fr

23. Témoignage Nicolas Guingan

24. Mineure International Albert Toubiana & Geoffroy Barrois (ING4)

25. Mineure International Envie de partir travailler à l'étranger ?

26. Mineure International Je suis justement en train de me demander si l’international est fait pour moi… J’hésite !

27. Mineure International Bah ! Je sais pas trop ! Je voudrais réfléchir encore un peu ! Ca pourrait être une bonne idée

28. Mineure International L’international, c’est bien rencontrer des cultures différentes ? C’est bien ça ? Bien sûr que ça m’intéresse ! Quelle question !!

29. Mineure International Oh ouais ! Carrément ! J’ai trop envie

30. Mineure International Ces pensées sont les vôtres ? Vous auriez pu dire la même chose... Alors découvrez : La Mineure "International"

31. Mineure International Vous voulez savoir comment ça se passe ?... Suivez le guide !

32. Mineure International Business English • L’objectif est d’acquérir des notions en anglais sur : • L’entreprise (organisation) • Le recrutement • Le marketing (dont la publicité) • La négociation

33. Mineure International Droit Communautaire Deux axes : • Etude des fondements de l’Europe et du droit communautaire. • Analyse critique de l’actualité, en regard des éléments vus dans le cours.

34. Mineure International International Management et Simulations d’entretien (en anglais)

35. Mineure International Travaux de recherche En plus des cours, il est également demandé à chaque élève de la mineure de réaliser une recherche personnelle sur un pays au choix, et sur un thème précis. Cette recherche doit aboutir sur la rédaction d'un rapport

36. Mineure International TOEFL OU TOEIC Le score obtenu a l’un de ces tests entre dans l’évaluation de l’élève ayant choisi la mineure internationale.

37. Mineure International

38. Mineure International

39. Mineure International En définitive, résumons bien !

40. Mineure International L’étranger vous attire ... Mais vous hésitez encore ! Ca ne fait aucun doute ! La mineure « International » est faite pour vous !

41. The END...

42. Pour me contacter: • Dans mon bureau • Par mail: toubiana@ece.fr • Par téléphone: 01 44 39 06 03

43. Mineure ENTREPRENEURIAT(Ex création d’entreprise et innovation technologique) Resp: Catherine LEGER-JARNIOU clj75@wanadoo.fr Présentée par Pascal Brouaye

44. Objectifs 1/2 • DEVELOPPER DES COMPORTEMENTS ENTREPRENEURIAUX (autonomie, responsabilité, créativité) • APPRENDRE A CONDUIRE UN PROJET EN EQUIPE en relation avec le PPE et la Majeure • À conditon que le PPE concerne une gestion de projet de A à Z (et non une commande très ciblée) • GERER UNE PRODUCTION COLLECTIVE (séances de travail en équipes autonomes et production demandée chaque semaine)

45. Objectifs 2/2 • SE FAMILIARISER AVEC DES SITUATIONS D’ENTREPRISE (rendu par mail à date donnée) • S’ENTRAINER A COMMUNIQUER (soutenance orale en fin de Mineure) • PARTICIPER A DES CONCOURS de CREATION

46. Contenu • Définition d’un projet et créativité • Business Plan • Etude de faisabilité marché et positionnement stratégique • Propriété industrielle • Choix des statuts • Etude de faisabilité financière (utilisation d’un logiciel professionnel) • Présentation orale des BP

47. Intervenants • CATHERINE LEGER-JARNIOU chef de projet, Université Paris Dauphine clj75@wanadoo.fr • Intervenants extérieurs : Christine MIRTO-DURAND, dirigeante et formatrice Georges KALOUSIS, DG de société d’investissement Bernard LABBOUZ, avocat et conseiller juridique

48. Déroulement des enseignements • Séances de 3h le mercredi • Séances de cours • Séances de travail collectif encadré • Séances dédoublées avec deux intervenants • Séances avec rendez-vous • Suivi par mail : crédit de 2h par équipe de suivi à distance • 2 séances de soutenance en fin de mineure

49. Evaluation • La note finale se répartit ainsi : • BP: 60% (30% étude de marché, 20% propriété industrielle, 10% juridique, 30% finance et 10% présentation générale du document ) • Soutenance: 40% (note individualisable)

50. Conditions d’inscription • La Mineure accueillera 32 élèves* au maximum • Modalités de pré-inscription • Envoyer une note de 3 pages maximum expliquant vos motivations pour cette Mineure • À clj75@wanadoo.fr • Avant le 19 mai 2005 * Soit 8 groupes de 4