Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar

1. Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar Dr. Horváth Sándor dékán TÁMOP-4.1.2.A/1-11/1 projektnyitó 2012. február 16.

3. A kar története • Budapesti Állami Közép-Ipartanoda • 1889 A magyar iparügy palotája • Magyar Királyi Állami Felső-ipariskola • 1901 Galamb József befejezi tanulmányait • 1954 BÁNKI Donát nevének felvétele • 1962 Felsőfokú Gépipari Technikum • 1969 Gépipari Műszaki Főiskola • 1991 Műszaki Főiskola • BMF Bánki Kar • 2010 ÓBUDAI EGYETEM Bánki Kar

4. Képzési kínálat németül is Gépipari mérnökasszisztens Munkavédelmi mérnökasszisztens angolul is

5. több mint 2300 hallgató, várhatóan tovább nő a létszám • kontakt óraszám korlátozott • sokan részidős képzésre járnak • hiányos természettudományos alapismeretek

6. Főbb kutatási területek • Anyagtudományi szimulációs szoftverfejlesztés (OTKA-TéT, vállalati megbízások) • Mikroszerkezet kutatás: modellezés és minősítés sztereológiai módszerekkel (OTKA-TÉT) • Felületi topográfia 3D-s vizsgálata (OTKA) • Tribológiai kölcsönhatások elemzése (OTKA) • Forgácsolószerszámok minőségképessége (OTKA-TÉT) • Mester-szolga manipulációs rendszerek kutatása (TÉT) • Mechatronikai elméleti kutatás és hardver fejl. (OTKA-TÉT) • Végeselemes szimuláció, szemcsés anyagok mechanikája, polimerek- és polimer kompozitok mechanikája • Biztonságtechnikai, munkavédelmi és ergonómiai rendszerek vizsgálata • Technikatörténet

7. Köszönöm a figyelmet! www.bgk.uni-obuda.hu horvath.sandor@bgk.uni-obuda.hu

8. Köszöntjük azÓbudai Egyetemés a Széchenyi István EgyetemTÁMOP-4.1.2.A/1-11/1-2011-0054projektNyitó rendezvényénekrésztvevőit

9. Helyzetkép • Európai Szociális Alap (ESZA): Humánfejlesztés, képzés,… • = Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) • Területi felhasználás: • Közép-magyarországi régió (KMR): kevesebb forrás • 6 konvergencia régió: relatív forrásbőség • Probléma: Közép-Magyarországi Régió: • Felsőoktatási kapacitások 50%-aKMR-ben van • Felsőoktatási fejlesztési források kevesebb, mint 20%-a költhető KMR-ben

12. A pályázat története 2011. január a TÁMOP-4.1.2.A/1-11/1 Képzés- és tartalomfejlesztés, képzők képzése, különös tekintettel a matematika, természettudományi, műszaki és informatikai képzésekre és azok fejlesztésére pályázat kiírása, 2011. május, a pályázat benyújtása (összesen 106 pályázó), 2011. október 10. a támogatói döntés (81 nyertes pályázat), 2011. december 23. a támogatási szerződés aláírása, 2012. január 1. - 2013 augusztus 31. a projekt futamideje.

13. A projekt célja Az innovatív hazai cégek számára jól képzett szakemberek kibocsátásához és továbbképzéséhez szükséges műszaki és természettudományos ismeretek átadására alkalmas tananyagok fejlesztése. Ez a célkitűzés szervesen illeszkedik az Óbudai Egyetem és a Széchenyi István Egyetem intézményfejlesztési terveihez, melyek a korszerű, igényes, de ugyanakkor erősen gyakorlatorientált ismeretek oktatását tűzik ki célul, összhangban a felvevőpiac elvárásaival.

14. A projekt részcéljai: • Vállalati-felsőoktatási kapcsolatok fejlesztése • Hiányzó, korszerű tananyagok fejlesztése • A műszaki képzés népszerűsítése • A projekt eredményeként létrejövő képzési programok, tananyagok használatához, oktatásához kapcsolódó oktatás-módszertani továbbképzés

15. A projekt keretében az alábbi területeken történik meg korszerű, az egységes, mérnöki szemléletű tananyagok kifejlesztése: 1. Természettudományos alapismeretek 2. Mérnöki alapismeretek 3. Alkalmazott mérnöki ismeretek 4. Példatárak / projektfeladatok a fenti területekhez kapcsolódóan

16. A megvalósítás során elkészítendő tananyagok ÓE

17. A megvalósítás során elkészítendő tananyagok SZE

18. Pozitív elképzelések Mindkét konzorciumi partnernél alkalmazható, használható, valóban korszerű, új tananyagok fejlesztése a cél. A szerzők a tananyagok tartalmát egyeztetik a konzorciumi partner társoktatóival, szükség esetén kibővítik azt. A konzorciumi partnerek egymás tananyagait lektorálják. Minden szerző illetve szerkesztő elkészíti saját fejezetekre lebontott ütemtervét. Kifizetés csak ennek teljesítése esetén lehetséges. A tananyag adatlapokon megadott terjedelem minimum követelmény! A szerzők és társoktatók résztvesznek a pályázatban leírt képzéseken.

20. A projekt menedzsment Moharos István ÓE projekt menedzser, Dr. Palásti Kovács Béla ÓE szakmai vezető, Marton Zoltánné ÓE pénzügyi vezető, Dr. Horváth András SZE alprojekt vezető, Dr. Legeza László ÓE alprojekt vezető, ? SZE pénzügyi munkatárs,

21. A megvalósításról… Moharos István projekt menedzser

22. A támogatási összeg I. A projekt teljes költségvetése: 104.643.950 Ft

23. A támogatási összeg II. A projekt teljes költségvetése: 104.643.950 Ft

24. A projekt ütemezése

25. Még nyitott kérdések Hogyan biztosítható egységes formátum? Ki végzi a digitalizálást és milyen kiinduló formátumból? Az animációk és interaktív tartalmak hogyan illeszthetők a megkívánt formátumhoz?

26. Köszönjük figyelmüket,köszönjük, hogy megtisztelték részvételükkel a projekt nyitó rendezvényét,a szerzőknek és minden közreműködőnek jó munkát, sikeres és harmonikus együttműködést kívánunk.