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Bewegungsinitiative Volksschule

Bewegungsinitiative Volksschule. Gestalten. Gestalten. Kinder sollen Gefühle (Wut, Freude, Angst, Stress, …) und Begriffe (Tiere, Berufe, …) mit ihrem Körper darstellen, ohne dabei zu sprechen.

hana
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Bewegungsinitiative Volksschule

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Presentation Transcript

  1. Bewegungsinitiative Volksschule Gestalten

  2. Gestalten • Kinder sollen Gefühle (Wut, Freude, Angst, Stress, …) und Begriffe (Tiere, Berufe, …) mit ihrem Körper darstellen, ohne dabei zu sprechen. • Kinder sollen Eindrücke wahrnehmen, nachspüren, erkennen oder neu erleben und sprachlich formulieren. Weiters sollen sie sich mit Handgeräten Seil/ Reifen/ Band/Ball rhythmisch bewegen.

  3. Gestalten: LehrplanbezugPraktische Beispiele • Pantomimisches Darstellen von Inhaltenaus der Erlebnis- und Vorstellungsweltder Kinder • Wechsel zwischen Improvisationund vorgegebener Form • Suchen verschiedener Ausdrucksmöglichkeitendes eigenen Körpersdurch Bewegung • Rhythmisches Bewegen: Gehen, Springen, Drehen … mit Seil, Reifen, Ball und Band, Kombination von Handgeräten • Balance finden -Entspannungsrituale

  4. Tanzen: LehrplanbezugPraktische Beispiele • Einfache Tanzkombinationen ausführen • Erweiterung der Tanzschritte: Kreuzschritt, Wiegeschritt, Ferse – Spitze, … • Erweiterung der Fassungen und Figuren: Kette, Tor, Stern, Kreis, Gasse, … • Einfache Tänze und Tanzformen aus verschiedenen Ländern • Eigenen Tanz erfinden und vorführen

  5. Namen-Pantomime K ratzen darstellen U ntertauchen darstellen R udern darstellen T rinken darstellen GESTALTEN

  6. Tanzen: Hey Baby • Freie Aufstellung • Refrain: • „He ee ey Baby“: Springen und Arme in die Höhe • „Hu“; beide Hände zum Boden • „Ha“; beide Hände in die Höhe • „I wanna know“: mit gestrecktem Arm, von links nach rechts zeigen • „If you be my girl“: mit beiden Händen zwei Wellenlinien von oben nach unten ziehen • Strophe: V-Step, Freestyle (zur Musik springen), Arme mit Partner/in einhängen und im Kreis tanzen.

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