Erityisopetuksen foorumi

1. Erityisopetuksen foorumi 25.8.2010, Tikkurilan lukio hanna-mari.sarlin@vantaa.fi, 040 5053312

2. Erityisopetuksen henkilökuntaa • Opetustoimen suunnittelija (SIVI) • Hanna-Mari Sarlin ,kieli- ja kulttuuriryhmien opetuksen sekä • erityisopetuksen kehittäminen, • aluekoordinaattoreiden ohjaus • Opetustoimen suunnittelija(SIVI) • Minna Salmi , erityisopetuspäätökset, avustajat, päivä- ja loma-ajan • 040 557 4935 toiminta, yksityisopetuspäätökset • Konsultoivat erityisopettajat • Anna-Maija Vanhapiha ja • 040-720 2962 • Taina Salmela , pidennetyn oppivelvollisuuden oppilaat, toiminta- 040-847 3920 alueittain opiskelevat oppilaat • Paula Pryl , autismin kirjo • 040-738 8340 Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

3. Perusopetuksen erityisopetuksen henkilökuntaa • Hakunila • aluekoord: Tiina Erkkilä- Wahtera, 040 5698255 • aluerehtori: Riitta-Liisa Reinikainen (esimies) • Kivistö ja Aviapolis • aluekoord: Taru Asikainen, 0400 719533 • aluerehtori: Tuija Tammi (esimies) • Korso-Koivukylä • aluekoord:Paula Järnefelt, 040 5069615 • aluerehtori: Tapio Lahtero (esimies) • konsultoiva erityisopettaja: Marja-Leena Hillamo • Myyrmäki • aluekoord: Crister Nyberg, 040 5626942 • aluerehtorit: Kirsi Kolu (esimies) • Tikkurila: • aluekoord: Kirsi Backman, 050 312 1676 • aluerehtori: Risto Purhonen (esimies) Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

4. Perusopetuksen kieli- ja kulttuuriryhmien henkilökuntaa • Hakunila ja Tikkurila • aluekoord: Pia Hakkari, 040 5626962 • aluerehtorit: Hakunila: Riitta-Liisa Reinikainen (esimies) • Tikkurila: Risto Purhonen • Korso-Koivukylä • aluekoord:Merja Novio, 0400 475934 • aluerehtori: Tapio Lahtero (esimies) • Myyrmäki + Kivistö ja Aviapolis • aluekoord: Jyrki Tiihonen, 040 7716788 • aluerehtorit: Kirsi Kolu (esimies) • Tuija Tammi • *Kieli- ja kulttuuriryhmien konsultoiva koulupsykologi: • Elise Sailas, 040 8496677 • *Toimistosihteeri: Irja Reinikainen 09 83920143 • Rauni Karttunen 09 83922979 Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

5. Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

6. Erityisluokat alueittain lv. 2010- 2011 • Hakunila: • Hakunila; 6 lk, 7 lk, 8 lk, 9 lk, Noste • Hevoshaka; 1 lk, 2 lk, 3 lk • Hakunilanrinne; 1- 2 lk, 3- 5 lk, 4 lk, 5 lk, autismi lk, eha- lk • Itä-Hakkila; 1- 3 lk, 4- 6 lk • Länsimäki;1- 2 lk, 3- 4 lk, 5- 6 lk, 7 lk, 8 lk, 9 lk • Sotunki; 7 lk, 8 lk, 9 lk, JOPO • + Hiekkaharju; Etappi (yhteinen Tikkurilan alueen kanssa) • Kivistö- Aviapolis • Kivistö; 1 lk (myöh. Kanniston koululle) • Kartanonkoski; 5- 6 lk, Omaura 8- 9 lk, • Vantaankoski; 7 lk, 8 lk, 9 lk, Lännen paja 8- 9lk • Veromäki (pake); erityisesilk, 1 lk, 2- 9 lk:t (jokaista 2 kpl), kopteri • Ylästö; 1 - 6 lk:t (jokaista luokka-astetta 1 kpl) Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

7. Korso- Koivukylä: • Havukoski; Omaura- ryhmä • Jokivarsi; esiopetusryhmä, 1- 6 lk:t (kutakin luokka-astetta 1 kpl) • Koivukylä; 7 lk, 7- 9 lk, 8 lk, 9 lk • Kytöpuisto; 1- 2 lk, 3- 4 lk, 5- 6 lk • Korso; 7- 9 lk, 7. lk, 8 lk, 9 lk • Leppäkorpi; 1- 2 lk, 3- 4 lk, 5- 6 lk • Mikkola; 1- 6 lk:t (kutakin luokka-astetta 1 kpl), 7 lk:t (2 kpl), 8 lk, 8- 9 lk, 9 lk ja Omaura • Rekola; Etapit (2 kpl) • Rekolanmäki; esiopet, 1- 6 lk:t (kutakin luokka-astetta 1 kpl), eha lk:t (2 kpl) • + Jokiniemessä Noste- ryhmä yhteisesti Tikkurilan alueen kanssa Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

8. Myyrmäki • Hämeenkylä; JOPO: t (2 kpl) • Kaivoksela; 6 lk • Kilteri; 7 lk:t (2 kpl), 8 lk, 9 lk, Seven • Kivimäki; erityisesilk, Etapit (2 kpl), tunne- elämän kuntouttavat lk:t 1-4 (1 kutakin luokka-astetta) ja 5- 6 lk, monimuotoluokat 1- 4 lk:t (1 kutakin luokka-astetta), 5 lk:t (2 kpl), 6 lk • Martinlaakso; 7- 8- 9 lk • Pähkinänrinne; 2 lk, 3 lk, 4- 5 lk, 6 lk • Uomarinne; 1 lk, 4 lk, 5 lk, 2 TOI- lk, 2 autismi lk, eha lk:t (4 kpl) Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

9. Tikkurila • Hiekkaharju; 2 –3 lk, 4-5-6 lk, etappi (yhteinen Hakunilan kanssa) • Ilola; 1- 2 lk • Jokiniemi; 4 lk, 5- 6 lk, 7 lk, 8 lk, 9 lk, autismi lk:t (3 kpl), toi lk:t (3 kpl), eha lk 7- 9, Noste- ryhmä (Korso-Koivulkylän kanssa yht.) • Jokiranta (pake); 1 lk, 2 lk, 3 lk:t (2 kpl), 4 lk, 5 lk, 6 lk:t (2 kpl), • 7 lk:t (2 kpl), 8 lk:t (2 kpl), 9 lk:t (2 kpl), 10 lk, eha lk:t = JOPPY:t 5 kpl • Peltola; 7- 9 lk:t (2 kpl) (+ Viertolan vastaanottokodin opetus) • Simonkallio; 1 - 4 lk, 3 lk, 5- 6 lk • Simonkylä; Omaura- ryhmä, Silkin pajan 2 ryhmää • Viertola; 1 lk, 2- 3 lk, 5- 6 lk Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

10. Perusopetukseen valmistavan opetuksen ryhmät Vantaalla lv. 2010- 2011 • Hakunila (8- 9 ryhmää): • Hakunilanrinne: 0- 2 lk, 3- 5 lk ja 1- 5 lk:lle varaus • Länsimäki: 0-2 lk, 1- 6 lk ja 7- 8 lk • Tikkurila: • Jokiniemi: 0- 6 lk ja 1- 6 lk • Simonkylä: 5- 9 lk (uusi) • Myyrmäki (5- 6 ryhmää): • Hämeenkylä: 7- 9 lk • Kaivoksela: 1-6 lk • Laajavuori: Esivalmistava ja varaus 1- 6 lk:lle • Uomarinne: Esivalmistava ja 1- 6 lk Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

11. Korso- Koivukylä (7 ryhmää): • Havukoski: 7-9 lk • Kytöpuisto: Esivalmistava, 1-6 lk ja 1- 6 lk • Leppäkorpi: 1- 6 lk (uusi) • Mikkola: Esi- ja alkuopetuksen ryhmä ja 1-6 lk Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

12. Erityisopetuksen aluekoordinaattorin tehtävät • Oppilaiden ohjaaminen oikeanlaisen tuen piiriin • -koulutulokkaiden sijoittelu, sujuvasti kouluun prosessi • -yläluokkien oppilaiden sijoittelu (keskinivel) • -siirtymävaiheiden ohjaus, nivelyhteistyö, POR- neuvottelut • 2. Päätöksentekoprosesseihin osallistuminen ja prosesseihin liittyvä ohjaus sekä dokumentointi • -erityisopetuspäätösvalmistelu, yksilöllistäminen, yksityisopetus, lähikoulun määrittyminen • -HOJKS, oppimissuunnitelma, oma opinto-ohjelma, lomakkeistot • 3. Konsultointi, koulutus ja pedagoginen tuki • -neuvonta ja ohjaus oppimisen tuen järjestämisestä • -asiakasneuvonta, asiakasneuvottelut • -koulutustilaisuuksien sekä koulutuksellisten opettajatapaamisten järjestäminen; eriyttäminen, oppimaan oppiminen, lakiuudistus Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

13. 4. Moniammatillinen ja –alainen verkostotyö • Alue- OHR, koulujen ohr:t • huoltajien / kotien kanssa tehtävä yhteistyö • yhteistyö koulujen, päiväkotien, opettajien, rehtoreiden sekä eri viranomaisten ja järjestötoimijoiden kanssa • 5.Kaupungin, alueen ja koulun tason tukitoimien rakenteiden ja prosessien kehittäminen • -Opettajaryhmien ohjaaminen ja kouluttaminen sekä työn tukeminen • -Työryhmätyöskentely alueen ja SIVI:n kehittämistyöryhmissä • 6. Tiedottaminen • SIVI:n ja alueen välinen, alueellinen, koulujen ja päiväkotien sekä kotien informointi • 7. Mahdolliset koordinaattorikohtaiset erityistehtävät • palvelu- ja kehittämiskeskusten oppilaaksiotto • pidennetty oppivelvollisuus Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

14. K A U P U N K I Osaamisen ohjaaminen Vantaalla • Aluekoordinaattorit + (konsultoivat opettajat): • - Joka lukuvuoden alussa erityisopetuksen foorumi (25.8.2010) sekä kieli- ja kulttuuriryhmien opettajien foorumi (14.9.2010) • - Koordinaattorit tapaavat säännöllisesti joka viikko suunnittelijan johdolla omana ryhmänään sekä yhdessä kaikki kahdeksan koordinaattoria joka 3. vko Aluekoordinaattorit järjestävät alueella (tai kaupungin tasoisesti) eri opettajaryhmien koulutukselliset tapaamiset -EO: laaja-alaiset erityisopettajat, erityisluokanopettajat -opettajaryhmittäin alueilla 2 krt/ lukuvuosi -KIEKU: valmistavan opetuksen, S2:n ja oman äidinkielen op. - alueilla kaikki opettajat yhdessä 2 krt/ lukuvuosi - kaupungin tasoisesti opettajaryhmittäin 2 krt/lv A L U E K O U L U - Koordinaattorit järjestävät (alueellisia) koulutuksia kouluyhteisöille - Ohjaavat ja tukevat yksittäisiä opettajia konsultoivan otteen omaksumisessa Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

15. Kehittämisen painotuksia ja koulutuskokonaisuus lv 2010- 2012 • Pedagogisen tuen kehittäminen • Rehtorikoulutus • Tieto- viestintätaitojen kehittäminen • ----------------------------------------------------------------------- • Kieli- ja kulttuuritietoinen koulu • Oman äidinkielen opettajien ( +pienryhmäisten uskontojen opett.) osaamisen ja tietämyksen hyödyntäminen kielten ja kulttuurien siltaamisessa (esim. oppilashuoltotyö, omankielinen avustaminen) • S2- opetuksen kehittäminen ja opettajien osaamisen hyödyntäminen (samanaikaisopetus, eheyttäminen) • Valmistavan opetuksen kehittäminen (esim. oppimateriaalit , siirtyminen perusopetukseen) • MOKU- , monikulttuurisuustaidot yhteisössä • Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen hanke • Kouluyhteisöjen kieli- ja kulttuuritietoisuuden vahvistaminen Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

16. Oppimaan oppiminen ja eriyttäminen (eheyttäminen) • Laaja-alaisen erityisopettajan ja erityisluokanopettajan osaamisen hyödyntäminen työyhteisössä; konsultatiivisen otteen vahvistaminen • Rehtorin, luokanopettajan ja aineenopettajan sekä avustajan osaamisen vahvistaminen oppimaan oppimisen taitojen tukemisessa sekä eriyttämisen eri muotojen käytössä (oppimisen yksilöllisten tarpeiden tunnistaminen ja joustava opetuksen järjestäminen, oppimisympäristön muokkaaminen oppijalle suotuisaksi) • Uudistuneiden perusopetuslain ja ops:in perusteiden sisällön soveltaminen (tuen kolmiportaisuuden, lähikouluperiaatteen) sisällyttäminen Vantaan linjauksiin, paikalliseen OPS:iin, päätöksentekomenettelyihin sekä käytännön pedagogiseen työhön ja sen johtamiseen • -Kelpo kehittämistoiminta = Teho kehittämistoiminta Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

17. Opettajafoorumit kaupungintasolla • Jopo-, omaura- ja pajaopettajien sekä vammaisoppilaiden opettajien yhteistapaamiset • Alueelliset opettajaryhmien tapaamiset (laaja-alaiset erityisopettajat, erityisluokanopettajat, S2-, oman äidinkielen ja valmistavan opettajat) • Alueelliset ja koulukohtaiset koulutukset opettajille, rehtoreille ja oppilashuollon henkilöstölle • Eri perustoimintoihin ja hankkeisiin liittyvät koulutukset • - Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta (Teho) • - Oppilaanohjaus ja Oppilaanohjauksen kehittäminen • - Oppilashuolto ja Oppilashuollon kehittäminen • Monikulttuurisuus- ja Romani- hankkeet • 6. Alueelliset Veso- koulutukset 3 kpl; Myyrmäki- Aviapolis 5.2., Tikkurila- Hakunila 12.2. ja Korso-Koivukylä 5.3.2011 Koulutustarjotin

18. Oppimisen ja koulunkäynnin tukea koskevan lainsäädännön ja OPS:n perusteiden muutos • MIKÄ MUUTTUU ja MILLOIN? • -Oppimisen ja koulunkäynnin tukea koskevat pykälät 16§ ja 17§ sekä oppilashuoltoa koskevat pykälät 31a§, 40§, 41§ • -Tuen kolmiportaisuus: yleinen- tehostettu- erityinen tuki • -Erityisen tuen päätös kattavampi ja määräaikainen (tarkistetaan 2.lk:n jälkeen ja ennen 7. luokkaa) • -HOJKS- päätöksestä luovutaan • -Pedagoginen arvio ja pedagoginen selvitys (opettajan asiantuntijuus käyttöön, psykologin ”testaamistyön” minimoiminen) • --- OPSin perusteet --- Vantaan OPS; luvut 2, 3, 4, 5 • -paikalliset OPS- osiot lautakuntaan keväällä 2011 • --- Uudet OPS- osiot kouluissa käyttöön syksyllä 2011 • --- Resurssienjakoperusteet Vantaalla (tehostettu tuki) Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

19. Erityisen tuen palvelurakenteiden tarkastelu ja kehittäminen 2010- 2012 • Tavoitteena: • -arvioida, miten hyvin oppilaiden tarpeet pystytään nykyisillä rakenteilla ja tukimuodoilla huomioimaan> tarvittava kehittäminen • -yhdenmukaistaa terminologiaa ja käytänteitä • Valmistelu: • a) Ohjausryhmä: Ilkka Kalo, Eero Väätäinen, Tuija Harakka, Hanna-Mari Sarlin • b) Työryhmä: Hanna-Mari Sarlin (pj), Tuija Harakka (vpj), Niina Lång (siht), Eero Väätäinen, Elise Sailas, Riitta Reinikainen, Tapio Lahtero, Marja Viljamaa, Teea Markkula, Eila Tanninen, Esko Sainio • c) Laajennettu valmisteluryhmä • + 8 kpl aluekoordinaattoreita, Marja Hämäläinen, Ritva Salminen, 3 kpl konsultoivat erityisopettajia, Risto Kilvelä Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

21. Erityisopetuksen rakenne Vantaalla Vantaan kaupunki, esityksen tekijä

22. TYÖSI ON ARVOKASTA! • MUISTA HUOLEHTIA JAKSAMISESTASI! Vantaan kaupunki, esityksen tekijä