OSAAMISEN KARTOITUS AMMATILLISISSA OPPILAITOKSISSA

1. OSAAMISEN KARTOITUSAMMATILLISISSA OPPILAITOKSISSA Raili Wilén, Ekami 15.9.2010

2. HENKILÖKOHTAISTAMINEN Perustuu: Lakiin ja asetukseen näyttötutkintojen henkilökohtaistamisesta. Opetushallituksen henkilökohtaistamismääräykseen Näyttötutkinto-oppaaseen

3. TUTKINTORAKENNE Perustutkinto vastaa 120 ov opintoja Ammattitutkinto vaadittava osaamistaso vastaa alan peruskoulutusta tai sitä vastaavia tietoja ja lisäksi täydentäviä ja syventäviä opintoja ja n. kolmen vuoden työkokemusta Erikoisammattitutkinto vaadittavaa osaamistaso vastaa alan peruskoulutusta tai sitä vastaavia tietoja ja lisäksi täydentäviä sekä syventäviä opintoja ja n. viiden vuoden työkokemusta

4. HENKILÖKOHTAISTAMISEN VAIHEET HAKEUTUMISVAIHE • selvitetään hakijan lähtötilanne, tutkinto tai osa, koulutustarpeet ja –toiveet • selvitetään ohjauksen ja tukitoimien tarpeet • selvitetään hakijan aikaisemmin osoitettu osaaminen • selvitetään aikaisemmin saavutettu osaaminen ja ohjataan tutkintotilaisuuteen • tehdään johtopäätös ja esitys tutkinnon arvioijille (kolmikanta) • tarvittaessa ohjaus tarvittavan ammattitaidon hankkimiseen = valmistava koulutus

5. HENKILÖKOHTAISTAMISEN VAIHEET TUTKINNON SUORITTAMINEN • noudatettava tutkinnon perusteita • päätetään aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta • tutkintojärjestelyt (aika, paikka, arvioijat, miten osaaminen osoitetaan) • mahdolliset erityistarpeet • otetaan huomioon mahdolliset kieli- ja kulttuuritaustasta johtuvat seikat

6. HENKILÖKOHTAISTAMISEN VAIHEET TARVITTAVAN AMMATTITAIDON HANKKIMINEN • aikuinen oppijana • erilaiset tavat oppia (oppimisjärjestelyt, oppimisympäristöt, opetusmenetelmät jne.) • opiskelun suunnittelu (lähiopetus, työssäoppiminen) • oppimisen ohjaus ja neuvonta, tarvittaessa tukitoimet

7. HAKEUTUMISVAIHE MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLSESSA KOULUTUKSESSA • vaadittava kielitaitotaso: keskitaso • haastattelutilanne hyvä mittari kuullun ymmärtämisen ja puhumisen sujuvuuden arviointiin, tarvittaessa esim. lyhyt ja helppo alan teksti • alkuvaiheessa paljon puhumista, keskustelua, ryhmäytymistä • maahanmuuttajat omana ryhmänä – maahanmuuttaja suomalaisessa ryhmässä • ohjauskeskustelu: kartoitetaan aikaisempi osaaminen, opiskelu ja ammatti omassa maassa • vaikeaa, koska ammatit eivät välttämättä vastaa Suomessa ja lähtömaassa toisiaan • ei ole välttämättä todistuksia, jotka todentavat aikaisemman osaamisen • oikea tutkintotaso

8. HAKEUTUMISVAIHE MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLSESSA KOULUTUKSESSA • kokeillaan helppoja alan tehtäviä oppilaitoksessa • alalle orientoiva jakso • kartoitetaan ammatillista osaamista ja valmiuksia opiskella suomalainen tutkinto • työhön tutustuminen esim. 2 vko: työpaikkaohjaajat valmennetaan seuraamaan työskentelyä, motivaatiota, kielitaitoa, kykyä toimia erilaisissa työelämän tilanteissa • opettaja seuraa myös työskentelyä

9. HAKEUTUMISVAIHE MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLSESSA KOULUTUKSESSA • onko kulttuuriin liittyvä esteitä alalle hakeutumiseen • ohjaavat koulutukset • työelämävalmennus