CLASE 1

1. CLASE 1

2. Objetivo: Resolver adiciones y sustracciones utilizando el conteo y sobreconteo del Sistema Monetario Nacional. Habilidad: Representar y calcular Aprendizaje Clave: Calculan adiciones y sustracciones utilizando estrategias de desconteo y sobreconteo .Y mediante la esquematizaci�n de los procedimientos.

4. Al resolver adiciones y sustracciones es importante llevarlo a la vida cotidiana utilizando nuestro Sistema monetario nacional. De esta manera representamos las cantidades con billetes utilizando el conteo y sobreconteo para encontrar las respuestas.

5. CLASE 2

6. Objetivo: Resolver problemas con n�meros de hasta seis cifras mediante la descomposici�n num�rica y utilizando el Sistema monetario nacional. Habilidad: Contar- calcular Aprendizaje Clave: Resoluci�n de problemas aditivos mediante la estrategia de la descomposici�n num�rica.

8. Al resolver problemas que involucran la adici�n y sustracci�n, es m�s f�cil descomponer los valores de acuerdo a nuestro Sistema monetario nacional para luego realizar el conteo y obtener una respuesta a la problem�tica planteada.

9. CLASE 3

10. Objetivo: Calcular adiciones y sustracciones mediante la descomposici�n can�nica. Habilidad: Calcular y aplicar adiciones y sustracciones. Aprendizaje Clave: Resolver de problemas aditivos simples de composici�n y cambio; c�lculos aditivos mediante la descomposici�n can�nica.

12. En esta clase la descomposici�n can�nica es el eje central para la resoluci�n tanto de adiciones como de sustracciones. Para ello, en el caso de las adiciones, es posible descomponer solo uno de los dos sumandos o tambi�n ambos para realizar el conteo de forma m�s segura. En el caso de la sustracci�n es recomendable realizar la descomposici�n tanto en el minuendo como en el sustraendo para evitar confusiones a la hora de realizar el conteo y averiguar el resultado.

13. CLASE 4

14. Objetivo: Realizar equivalencias entre decenas de mil, unidad de mil, centenas y decenas mediante el Sistema monetario nacional. Habilidad: Identificar regularidades de nuestro Sistema de Numeraci�n. Aprendizaje Clave: Reconocer las equivalencias de Sistema num�rico decimal (entre de 10000, 1000 y 100).

16. En nuestro Sistema monetario nacional podemos establecer las equivalencias. Las principales equivalencias son: 1 C = 10 D 1 UM = 10 C 1 DM = 10 UM

17. CLASE 5

18. Objetivo: Calcular adiciones y sustracciones mediante el algoritmo convencional (procedimiento resumido) Habilidad: Calcular - Aplicar Aprendizaje Clave: Realizar c�lculos mediante el algoritmo convencional de la adici�n y sustracci�n.

20. La soluci�n de adiciones y sustracciones mediante el uso del algoritmo, es un procedimiento resumido que aplica las reglas de nuestro Sistema Decimal. Para resolver adiciones debemos comenzar por sumar las unidades con las unidades, luego sumamos las decenas con las decenas y por �ltimo las centenas (en el caso de los n�meros de tres cifras) Para resolver sustracciones tambi�n debemos comenzar a restar las unidades con las unidades, luego las decenas con las decenas y por �ltimo las centenas con las centenas (en el caso de los n�meros de tres cifras)