360 likes | 521 Views
Tanévkezdő értekezlet. Zalaegerszeg, 2008. szeptember 8. CÉL: A gyermek problémáinak felismerése, és minél hatékonyabb kezelése, megelőzni a súlyosabbá válását. (Prevenció!!!) FELADAT: - Felismerni a problémát - Keresni az okokat - Segítséget nyújtani
E N D
Tanévkezdőértekezlet Zalaegerszeg, 2008. szeptember 8.
CÉL: A gyermek problémáinak felismerése, és minél hatékonyabb kezelése, megelőzni a súlyosabbá válását. (Prevenció!!!) FELADAT: - Felismerni a problémát - Keresni az okokat - Segítséget nyújtani - Jelezni a problémát az illetékes szakembereknek TEVÉKENYSÉG-ESZKÖZ: - Kapcsolat kiépítés szülőkkel - Gyermek személyiségének, családi hátterének, környezetének megismerése - Támogatások felkutatása - Rendszeres iskolába járás ellenőrzése - Őszinte érzelmi kötődés biztosítása, ahol a problémák nyíltan feltárhatók - Pályázatok nyomon követése (Útravaló, Macika) - Segítségnyújtás a szabadidő kulturált eltöltéséhez - Mentálhigiénés programok bevezetése - Diák-panaszok elbírálása
TÖRVÉNYI HÁTTÉR • 1991. évi LXIV. Törvény a gyermeki jogokról • 1997. évi XXXI. Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról • 2002. évi IX. törvény az 1997-es törvény módosítása
15/1998. számú NM rendelet A személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről • 1993. évi LXXIX. törvény - közoktatási törvény és módosításai • 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről • A mindenkori költségvetési törvény
Óvodáztatási támogatás • A HHH-s gyerekek szülei, ha 5 éves kor előtt beíratják gyermeküket óvodába, és gondoskodnak a rendszeres óvodába járásról, óvodáztatási támogatásban részesülnek.
Hiányzás • Egy olyan tünet, mely felhívja a figyelmet a tanuló életében történő változásokra, külső és belső konfliktusok megjelenésére. Ezt a feszültséget a tanuló nem képes szavakba önteni, hanem cselekvésben reagálja le. • Kommunikációs védőháló!!! (információáramlás)
Gyermekbántalmazás vélelme • Felismerés • Rizikótényezők • Figyelmeztetőjelek • Fizikai bántalmazásra utaló jelek • Lelki elhanyagolásra utaló jelek
Általános gyermekvédelem • A gyermek születését megelőző gyermekvédelem • A gyermekek lelki gondozásának ellátása • A gyermeknevelés, az iskoláztatás és az otthonteremtés kedvező anyagi feltételeinek biztosítása • A gyermeki jogok biztosítása
Gyermeki jogok • Minden emberre érvényes jogok • Speciális szabályozást adó jogok • Kizárólag vagy főleg gyerekekre vonatkozó jogok • Politikai jogok • Gazdasági jogok • Kulturális jogok • Szociális jogok
Hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek • Ktv. 121. § 14. hátrányos helyzetű gyermek, tanuló: az, akit családi körülményei, szociális helyzete miatt a jegyző védelembe vett, illetve akinek rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságát megállapította. • Gyvtv. 5. § n) veszélyeztetettség: olyan - magatartás, mulasztás vagy körülmény következtében kialakult - állapot, amely a gyermek testi, értelmi, érzelmi vagy erkölcsi fejlődését gátolja vagy akadályozza. • HHH – halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek
Hátrányos helyzet • Rosszabb életkörülmények • Művelődési hátrányok • Szülők alacsonyabb iskolázottsága • Egészségügyi okok • Család szerkezete, működése Az átlagostól eltérő támogatásra szorulnak, de megfelelően működő prevenció esetén a családjukban hosszú távon megtarthatók.
A veszélyeztetett gyermek(Gáti Ferenc: Gyermekvédelem az iskolában) személyiségfejlődésétnagy valószínűséggel fenyegeti valamilyen károsodás: • az énfejlődésben, • a szocializációban, • a magatartásban, • az értékorientációkban, • az igényszintben, • az aktivitás vonatkozásában.
A veszélyeztetettség okairól /Makai Éva/ • Környezeti ok • Család – Családszerkezet • Nevelési hiányosság • Erkölcsi fejlődést veszélyeztető környezet • Lakásviszonyok • Családon kívüli negatív hatás • A gyermek személyiségében mutatkozó ok • Anyagi ok • Egészségügyi ok • Egyéb ok
Gyermekvédelmi jelzőrendszer • Védőnő • Háziorvos • Családsegítő Központ • Nevelési Tanácsadó • Rendőrség • Társadalmi szervezetek, egyház, alapítványok
A problémás család ismérvei (Rutter, 1975.) • Érzelmi kötelékek hiánya. • Zavarok a család biztonságos érzelmi bázisként való működésében. • Szülői modellek hiánya, vagy súlyos torzulása. • Feszültségek leküzdésének, kezelésének zavarai. • A szülők közötti interakció hiánya, vagy torzulása. • Hiányos vagy eltorzult kommunikációs háló a családon belül. • Nevelési eljárások hiánya vagy éppen túlzott alkalmazása.
A gyermekvédelmi rendszer • Gyermekjóléti alapellátások • Pénzbeli ellátások • Természetbeni ellátások • Személyes gondoskodást nyújtó ellátások • Gyermekvédelmi szakellátások • Területi gyermekvédelmi szakszolgáltatás • Otthont nyújtó ellátások • Gyermekvédelmi gondoskodás keretébe tartozó hatósági intézkedések
Védelembe vétel • Családba fogadás • Ideiglenes hatályú elhelyezés • Átmeneti ás tartós nevelésbe vétel, nevelési felügyelet • Utógondozás • Utógondozói ellátás • Örökbefogadás
1.1.Pénzbeli és természetbeni ellátások • A települési önkormányzat hatáskörébe tartozó ellátások: • rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény • rendkívüli gyermekvédelmi támogatás • kiegészítő gyermekvédelmi támogatás • egyéb, a települési önkormányzat rendeletében biztosított ellátás A városi gyámhivatal hatáskörébe tartozó ellátások: • Gyermektartásdíj megelőlegezése • Otthonteremtési támogatás
Természetbeni ellátások • A rendkívüli gyermekvédelmi támogatás is adható ebben a formában • Tankönyvtámogatás • Tandíj, eü. szolgáltatás, egyéb ellátás kifizetésének átvállalása stb.
1.2.Személyes gondoskodást nyújtó ellátások • 1.2.1Gyermekjóléti alapellátások • Önkéntes, kivéve hatósági elrendelés • Szülői felügyeleti jog fennmarad • Típusai: • gyermekjóléti szolgáltatás • gyermekek napközbeni ellátása • gyermekek átmeneti gondozása
1.2.Személyes gondoskodást nyújtó ellátások-folytatás 1.2.2. Gyermekvédelmi szakellátások • Nem önkéntes!!! • A szülő felügyeleti joga szünetel vagy megszűnik • Típusai: • otthont nyújtó ellátás, • utógondozói ellátás, • területi gyermekvédelmi szakszolgáltatás (TEGYESZ).
Területi gyermekvédelmi szakszolgáltatás • A gyermek személyiségvizsgálata, szakvélemény és elhelyezési javaslat készítése. • A gyermek egyéni elhelyezési tervének készítése. • A nevelőszülői hálózat szervezése, fenntartása és működtetése. • A gyermek örökbefogadhatóvá nyilvánításának és örökbe adásának szakmai előkészítése. • Az átmeneti és a tartós nevelésbe vett gyermek gyámja (hivatásos gyámja), gondozója. • Családgondozás, utógondozás. • Eseti gondnoki jogkörben ellátja a gyermek képviseletét, ha a gyám a gyermeket nem képviselheti
2.Gyermekvédelmi gondoskodás(hatósági intézkedések) • Védelembe vétel • Ideiglenes hatályú elhelyezés • Családba fogadás • Átmeneti nevelésbe vétel • Tartós nevelésbe vétel • Utógondozás • Utógondozói ellátás
A gyermekvédelem rendszer működtetése állami és önkormányzati feladat • egészségügyi szolgáltatást nyújtók • személyes gondoskodást nyújtó szolgáltatók • közoktatási intézmények, nevelési tanácsadó • rendőrség, ügyészség, bíróság • menekülteket befogadó állomás, a menekültek átmeneti szállása, • társadalmi szervezetek, egyházak, alapítványok • gyermekjogi képviselő • 2006. január 1-jétől: Pártfogói felügyelői szolgálat, áldozatsegítő szolgálat, javítóintézet
Egészségügyi szolgáltatók • Védőnő • Háziorvos, gyermekorvos • Közoktatási intézmény orvosa
Rendőrség, bíróság, ügyészség • A gyermek mint áldozat • A gyermek mint elkövető • Prevenciós munka – a bűnmegelőzési feladatrendszer
Közoktatási intézmények Nevelési tanácsadó • nevelési, pszichológiai tanácsadás • viselkedészavarokkal, beilleszkedési zavarokkal, tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek problémáinak feltárása
Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős FELADATAI: • Tájékoztat, hol, mikor fordulhatnak hozzá • Közzéteszi jól látható helyen intézmények címét, telefonszámát (nevelési tanácsadó, drogambulancia, lelki segélyszolgálat és gyermekjóléti szolgálat) • CSALÁDLÁTOGATÁSOK; • felzárkóztatás biztosítása; • segít azoknak a családoknak, ahol anyagi okok vagy veszekedések miatt diszharmonikussá vált életvitelük (életvezetési tanácsok) • rendszeres óralátogatások; • gyermekbántalmazás vélelme vagy egyéb pedagógiai eszközökkel meg nem szüntethető veszélyeztető tényező megléte esetén az intézmény vezetője értesíti a Gyermekjóléti Szolgálatot;
A Gyermekjóléti Szolgálat felkérésére részt vesz az esetmegbeszéléseken; • a gyermekvédelmi támogatások szükségességét jelzi; • egészségnevelési, drog- és bűnmegelőzési program kidolgozásának segítése, végrehajtásának figyelemmel kísérése; • a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek felmérése az osztályfőnökök közreműködésével; • Az iskola nevelési programjában a kábítószer-ellenes program kidolgozása • Segítség az étkeztetés igénybevételéhez, egészségügyi ellátás megszerzéséhez
Gyermekvédelem a közoktatási intézményekben • A pedagógiai program része • Félállású gyermek- és ifjúságvédelmi felelős alkalmazása???: ki legyen ő? • A pedagógusok gyermekvédelmi kultúrája • Dilemmák: • Felvállaljam? • Kihez forduljak? • Mi történik, ha nem tudom megoldani a problémát?
Titoktartási kötelezettség? „A pedagógus, illetve a nevelő és oktató munkát segítő alkalmazott az óvoda vezetője, az iskola, kollégium igazgatója (vezetője) útján - a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény 17. §-ára is tekintettel - köteles az illetékes gyermekjóléti szolgálatot haladéktalanul értesíteni, ha megítélése szerint a gyermek, a kiskorú tanuló - más vagy saját magatartása miatt - súlyos veszélyhelyzetbe kerülhet vagy került. Ebben a helyzetben az adattovábbításhoz az érintett, illetve az adattal kapcsolatosan egyébként rendelkezésre jogosult beleegyezése nem szükséges.” (Közoktatási törvény, 2. számú melléklet)
Adatvédelem • személyes adat: bármely meghatározott természetes személlyel kapcsolatba hozható adat, az adatból levonható, az érintettre vonatkozó következtetés. • különleges adat Mi adható ki? És mikor?
Lehetőségek • Kooperáció a gyermekvédelmi jelzőrendszerrel, civil szervezetekkel stb. • Gyermekvédelmi stratégia kidolgozása: ki miért felelős, rögzíteni pontosan a feladatokat és felelősöket. • Esetmegbeszélések: kivel, hogyan, miért, mikor?
Gyermekjogi képviselő • segít a gyermeknek panasza megfogalmazásában, kezdeményezheti annak kivizsgálását; • segíti a gyermeket az állapotának megfelelő ellátáshoz való hozzájutásban.
Pártfogói Hivatal • Környezettanulmány • Pártfogó felügyelői vélemény • Pártfogó felügyelet • Utógondozás
Köszönöm a figyelmet! Herczeg Csilla beke15@freemail.hu