Rencana Pembelajaran Untuk Anak Usia 5-6 Tahun

1. RencanaPembelajaran UntukAnakUsia 5-6 Tahun BACK NEXT

2. STANDAR KOMPETENSI • Standar kompetensi yang diharapkan dari pendidikan TK dan RA adalah tercapainya tugas-tugas perkembangan secara optimal sesuai dengan satandar yang telah dirumuskan.Aspek-aspek perkembangan yang diharapkan dicapai neliputi aspek moral dan nilai-nilai agama, sosial, emosional ,berbahasa ,kognitif,fisik/motorik,dan seni.

3. Kompotensi Dasar • Moral : Anak mampu memberi dan membalas salam • Bahasa : Anak mampu berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol untuk persiapan membaca • Kognitif : Anak mampu menglasifikasikan benda sesuai jenisnya • Fisik / Motorik : Anak mampu melakukan koordinasi gerak, keterampilan gerak dasar sederhana untuk meningkatkan kelenturan, keseimbangan dan kelincahan.

4. INDIKATOR • Moral : memberi dan membalas salam • Bahasa : Bermain peran dengan menggunakan alat komunikasi. • Kognitif : Menglasifikasikan benda sesuai jenisnya • Fisik / Motorik : Bermain estafet pesan back next

5. Tujuan Moral : Dengan membiasakan memberi dan membalas salam anak dapat membiasakan berprilaku sopan dalam berkomunikasi Bahasa : Dengan bermain peran menggunakan alat komunikasi anak mampu berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol untuk persiapan membaca Kognitif : Dengan menglasifikasikan benda sesuai jenisnya anak dapat membedakan jenis alat komunikasi dengan benar Fisik / Motorik : Dengan bermain estafet pesan anak mampu melakukan koordinasi tangan ,kaki dan kelenturan otot dengan benar

6. Jaringan Tema prosespertukaraninformasidiantaraindividumelalui system lambang - lambang, tanda-tandaatautingkahlaku

7. METODE PEMBELAJARAN • Demonstrasi • Tugas • Eksperiment • Ceramah • Tanya Jawab

8. Kegiatan Belajar • Kegiatan Awal • Berbaris,bernyanyi • Guru dan anak Masuk kelas salam, berdoa, hafalan surat-surat pendek • Guru mengecek kehadiaran anak • Apersepsi Guru mengajak anak menyanyikan lagu“alat komunikasi” • Motivasi Guru menunjukkan media gambar macam-macam alat komunikasi. • Guru menuliskan tanggal hari dan tahun, tema yang akan disampaikan. • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran back next

9. Kegiatan inti • Siswa memperhatikan gambar macam-macam alat komunikasi. • Guru bertanya jawab pada anak tentang gambar alat komunikasi • Guru memberikan penguatan • Guru mnjelaskan cara penggunaan alat komunikasi (handphone,surat,radio,dll) • Guru mengajak anak untuk mendemonstrasikan percakapan dalam berkomunikasi melalui handphone • Guru memberikan penguatan • Siswa memperhatikan gambar mengenai jenis alat komunikasiGuru mengajak anak untuk menunjuk posisi gambar tersebut • Guru memberikan penguatan • Guru mengajak anak untuk mengerjakan latihan bahasa • Guru mengajak anak untuk membuat kolase pola ikan • Guru mendemonstrasikan cara membuat kolase bentuk ikan • Guru memberi tindak lanjut

10. ISTIRAHAT  • Cuci tangan • Berdoa sebelum makan • Makan bersama • Berdo’a sesudah makan • Bermain

11. PENUTUP • Guru bertanya-jawab dengan anak tentang pelajaran yang diberikan • Guru merangkum dan mengembangkan materi pembelajaran • Guru memberi kesempatan bertanya pada anak • Guru mengevaluasi pembelajaran • Guru memberi tindak lanjut • Berdoa mau pulang • Bernyanyi lagu “mari pulang” • Salam • Pulang

12. terimakasih Back next