1 / 15

ODGOJ U OBITELJI

ODGOJ U OBITELJI. ODGOVORNO RODITELJSTVO. ODGOVORAN RODITELJ. ZDRAVA I ZRELA OSOBA KOJA SE OSJEĆA SPOSOBNA PREUZETI ODGOVORNOST ZA SVOJE OSJEĆAJE, PONAŠANJA I ŽIVOTNE UVJETE POŠTUJE SVOJE RODITELJE GRADI VLASTITU OBITELJ NE OČEKUJE OD DJETETA DA ONO ZADOVOLJI NEZADOVOLJENE AMBICIJE

hiero
Download Presentation

ODGOJ U OBITELJI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ODGOJ U OBITELJI ODGOVORNO RODITELJSTVO

  2. ODGOVORAN RODITELJ • ZDRAVA I ZRELA OSOBA KOJA SE OSJEĆA SPOSOBNA PREUZETI ODGOVORNOST ZA SVOJE OSJEĆAJE, PONAŠANJA I ŽIVOTNE UVJETE • POŠTUJE SVOJE RODITELJE • GRADI VLASTITU OBITELJ • NE OČEKUJE OD DJETETA DA ONO ZADOVOLJI NEZADOVOLJENE AMBICIJE • GRADI ZDRAVE ODNOSE SA DJETETOM • ATMOSFERA I OZRAČJE U U OBITELJI • VAŽAN ČIMBENIK NEVERBALNE PORUKE • DOSLJEDAN JE • POSTAVLJA GRANICE I PRVILA • ZNA SVOJE DIJETE PODUČITI DJELOTVORNOM PONAŠANJU KADA ONO NAIĐE NA PROBLEM • UČI GA DA SVAKO PONAŠANJE IMA SVOJE POSLJEDICE • PRIPREMA SVOJE DIJETE ZA BUDUĆNOST • POMAŽE DJETETU U RAZVOJU VLASTITE OSOBNOSTI, SAMOPOUZDANJA………..

  3. ODGOJ POČINJE U OBITELJI • DIJETE GLEDA NA ŽIVOT KROZ PRIZMU OBITELJSKOG ŽIVOTA • OBITELJ MU JE OGLEDALO ŽIVOTA • ČINI PRVE ŽIVOTNE KORAKE • ZAPOČINJE PROCES SOCIJALIZACIJE • USPOSTAVA PRVIH KONAKATA • UČI SE KOMUNICIRATI • PRIHVAĆA NAVIKE KULTURNOG PONAŠANJA • SKLADAN I URAVOTEŽEN OBITELJSKI ŽIVOT. MEĐUSOBNA LJUBAV I POVJERENJE POZITIVNO DJELUJU NA OBLIKOVANJE OSOBNOSTI DJETETA I RAZVOJ SAMOPOUZDANJA

  4. KOMUNIKACIJA U OBITELJI • NAČIN NA KOJI RAZGOVARAMO MEĐUSOBNO • VAŽNO JE MEĐUSOBNO POŠTOVANJE, UVAŽAVANJE I POVJERENJE • NEVERBALNIE PORUKE KOJE ŠALJEMO /IZRAZ LICA MIMIKA, GESTE/ • ISTICANJE ŽIVOTNIH I OBITELJSKIH VREDNOTA, ETIČNOST, DUHOVNOST

  5. UMJEĆE SLUŠANA POŠTOVANJE I POVJERENJE OTVORENOST I ISKRENOST ZAHVALNOST OHRABRENJE ZANIMANJE ZA OPĆE DOBRO SVAKOG ČLANA OBITELJI ČESTE SVAĐE NAPETE I NEJASNE SITUACIJE NERAZUMIJEVANJE SLANJE NEJASNIH I DUPLIH PORUKA PREDAVANJA, PROPOVJEDI, MORALIZIRANJE PRIJETNJE NEUJEDNAČENOST ODGOJNIH POSTUPAKA DOBRA – LOŠA KOMUNIKACIJA

  6. ODNOS RODITELJ- DIJETE • VRLO VAŽAN OSJEĆAJ POVJERENJA, SIGURNOSTI, POŠTOVANJA, POVEZANOSTI I ZAJEDNIŠTVA • STIL ODGOJA, ODREĐUJE TON , ATMOSFERU, OZRAČJE I AUTORITET U OBITELJI • ODGOVORNI ODRASLI

  7. ODGOJNI STILOVI RODITELJA • AUTORITARNI – TRADICIONALNI • HIPERPROTEKTIVAN – PREZAŠTITNIČKI • POPUSTLJIVI- RAVNODUŠAN • DEMOKRATSKI – URAVNOTEŽEN, NAPOMENA: U ŽIVOTU NEMA ČITOG ODGOJNOG STILA

  8. TRADICONALNI STIL NAGLAŠEN AUTORITET OCA HLADNA ODGOJNA ATMOSFERA KOMUNIKACIJA - ZAPOVIJED VELIKA OČEKIVANJA PRISUTNA FIZIČKA KAZNA DIJETE SE KRITIZIRA, ZASTRAŠUJE, ISTIČU SE NEGATINE STRANE DJETETA DOSLJEDNOST KUĆI MIRNA POSLUŠNA- VANI BUNTOVNA PREMA VRŠNJACIMA NETOLERANTNA USTRAŠENA DJECA TEŠKO SE UKLAPAJU U ZAJEDNICU NEMAJU POVJERENJA U DRUGE NISKOG SAMOPOŠTOVANJA, LOŠE SLIKE O SEBI AUTORITARNI STIL-PONAŠANJE DJETETA

  9. PRISUTNO IZRAŽAVANJE OSJEĆAJA PREMA DJETETU, ALI NAGLAŠENA MOĆ RODITELJA PRETJERANO ZAŠTITNIČKI ODNOS NEPRESTALNA KONTROLA DJETETA I PONAŠANJA “Volim te ako si dobar i slušaš “ DJECA SE TEŠKO OSAMOSTALJUJU TIEKOM ODRASTANJE UVIJEK TRAŽE RODITELJSKI SAVJET ČUVSTVENO NESTABLNA PREOSJETLIVA DJECA HIPERPROTEKTIVAN STIL – PONAŠANJE DJETETA

  10. PREVIŠE SLOBODE NEMA GRANICE IZMEĐU DOBRIH I LOŠIH PSTUPAKA EMCIONALNA HLADNOĆA DJETE NE OSJEĆA LJUBAV, SIGURNOST I ZAŠTITU NESIGURNO I IZGUBLJENO DIJETE, IMPULZIVNOG PONAŠANJA, NAMETLJIVO ASOCIJALNO NEPOSLUŠNO, NEMA GRANICA ČESTO UPADAJU U LOŠE DRUŠTVO NEPOŽELJNI OBLICI PONAŠANJA- DO OVISNIČKIH PONAŠANJA RAVNODUŠAN STIL- PONAŠANJE DJETETA

  11. ISKAZIVANJE OSJEĆAJA- TOPAO ODNOS POSTOJE JASNE GRANICE JASNA KOMUNIKACIJA DIJETE SE UKLJUČUJE U ŽIVOT OBITELJI ODNOS SE TEMELJI NA NAGLAŠAVANJU POZITIBNIH STRANA DJETETA ZAJEDNIČKI SE TRAŽE RJEŠENJA KAZNA – SE DOŽIVLJAVA KAO POSLJEDICA KRŠENJA ZAJEDNIČKOG DOGOVORA I PRAVILA DOBIVA PORUKE DA JE LJUDSKI POGRIJEŠITI POSTOJI NAČIN KAKO POPRAVITI ODREĐENI ODNOS RAZUMIJE TUĐE OSJEĆAJE I POTREBE PRIJATELJSKI SKLONA DRUGIMA SAMOPOUZDANA I SAMOSTALNA DJECA POSJEDUJU KONTROLU PONAŠANJA SUKLADNO ZAHTJEVIMA SITUACIJE DEMOKRATSKI STIL- PONAŠANJE DJETETA

  12. DJECA SU IZLOŽENA ODGOJNIM UTJECAJIMA ODRASLIH I VRAĆAJU SVOJIM PONAŠANJEM UČINKE TOG ODGOJADJECA NIKAD NISUBILA DOBRA U SLUŠANJU ODRASLIH, ALI NIKAD NISU PROPUSTILA DA IH IMITIRAJULJUBAV KOJA SE HRANI POKLONIMA UMIRE GLADNA

  13. NE ZABORAVITE • RODITELJSTVO JE NIZ POKUŠAJA I POGREŠAKA. • NA POGREŠKAMA SE UČI. • NE ODUSTAJTE! BUDITE USTRAJNI! • VAŠA DJECA TREBAJU VAŠU SNAGU

  14. ZABAVLJAJTE SE I IGRAJTE SA DJECOM. JEDNOG ĆE DANA OTIĆI S PRIJATELJIMA I MOLIT ĆETE IH ZA DRUŠTVO ISKLJUČITE TELEVIZOR I ČITAJTE. ČITATI, RAZGOVARATI, HODATI I IGRATI SE MNOGO JE ZABAVNIJE OD TV ILI KOMPJUTERSKE HIPNOZE

  15. HVALA NA PAŽNJI ! • MARIJA ZUBIN, prof. pedagogije

More Related