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Educación Superior en Chile Análisis de la realidad actual. CENDA Comisión de Educación del Senado 30 de agosto 2011. Temas. Introducción Institucionalidad Financiamiento Conclusiones. Diagnóstico. Total Ingresos Ed. Superior $ 2.433.193 (MM$ 2009).
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Educación Superior en Chile Análisis de la realidad actual CENDA Comisión de Educación del Senado 30 de agosto 2011
Temas • Introducción • Institucionalidad • Financiamiento • Conclusiones
Diagnóstico Total Ingresos Ed. Superior $ 2.433.193 (MM$ 2009) Fuente:CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
Cobertura Fuente: CENDA en base a datos de Universidad Católica 2000.
Diagnóstico • Problemas en Financiamiento Estudiantil • Problemas en Financiamiento Institucional Modelo: Financiamientoa la Demanda
Financiamiento a la demanda • Precarización de las Instituciones • Inestabilidad de académicos • Baja calidad de programas • No se aseguran universidades: • Docencia • Investigación • Extensión • Cultura
Universidades Docentes Fuente: Foro Aequalis
Articulación • Escasas características de sistema • Conexión vertical • Conexión horizontal • Vinculación con el medio Recuperar la red pública de ed. superior en todos sus niveles
Matrículas Fuente: CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
Calidad Fuente: Orellana, 2011
Calidad Fuente:CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
Calidad Fuente:CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
Calidad Fuente:CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
Equidad Fuente: Orellana, 2011. En base a CASEN
Equidad Incorporar una matriz institucional no segmentada
Fondos Públicos • Propuesta de criterios para acceder: • Investigación • Académicos de jornada completa • Tasa de retención • Vinculación con la sociedad • Equidad • Otros
Financiamiento Universidades $ 1.419.967 (MM$ 2009) $ 1.600.00 x alumno ≈ 1,6 % del PIB ≈ 37 % de impuestos renta Disminuir la carga a las familias Fuente:CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
CRUCH MM$ 1.386.892 (2009) Privadas MM$ 785.616 (2009) $ 1.700.00 x alumno $ 2.500.00 x alumno Fuente:CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
Crédito con Aval del Estado Extender la prohibición efectiva del lucro al sistema
Gastos Universidad CRUCH Privadas Fuente:CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
Gastos Universidad Privadas CRUCH
Factibilidad MM US$ 1.900
Propuestas • Repotenciar el aporte al país de las universidades • Recuperar la red pública de ed. superior en todos sus niveles • Disminuir la carga a las familias • Fortalecer el financiamiento a la oferta • Fondos basales • Red Estatal de CFT • Incorporar una matriz institucional no segmentada • Extender la prohibición efectiva del lucro al sistema
Educación superior en Chile Análisis de la realidad actual CENDA Comisión de Educación del Senado 30 de agosto 2011
Variables usadas para definir una universidad de investigación: • Alto nivel de investigación comparada • Alto nivel de acreditación • Alto nivel de docentes con doctorados • Programas principalmente diurnos • Mayor nivel de retención • Cubre la mayoría de las áreas de conocimiento • Ingreso directo de la educación media
¿Cómo las distinguimos? Académicos
¿Cómo las distinguimos? Académicos por alumno
¿Cómo las distinguimos? Ingresos de explotación
Aporte Familias y Estado Fuente:CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación
Crédito con Aval del Estado • Por Universidad - 2009
Crédito con Aval del Estado PorAlumno - 2009
Demandas Estudiantiles $ 612.608 Fuente: CENDA
Crédito con Aval del Estado Beneficiarios - 2009
Crédito con Aval del Estado Beneficiarios - 2010